Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Педагогический проект "Немецкий язык для профессионального общения "

Педагогический проект "Немецкий язык для профессионального общения "

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:



ГБПОУ

«Чайковский техникум промышленных технологий и управления»




«Профессиональная функция речи-

коммуникативная. Речь есть, прежде всего, средство социального общения, средство высказывания и понимания»

А.С. Выготский





Педагогический проект

«Язык как средство профессионального общения»




















г. Чайковский




ПРОЕКТ педагогический





Оглавление



2

1

Информационная карта проекта

3

2

Проблемно-ориентированный анализ

4

3

Цели и задачи проекта

5

4

Модель реализации проекта

5

5

План реализации проекта

6

6

Управление проектом

7

7

8

Ожидаемые результаты

Материалы проекта


8

9





















педагогический ПРОЕКТ______________________

1 Информационная карта проекта



Заказчик проекта

ГБПОУ «Чайковский техникум промышленных технологий и управления»


Руководитель

проекта

Обухова Надежда Борисовна,

преподаватель иностранного языка


Участники

реализации

проекта:

Администрация ОУ,

преподаватели немецкого языка


База реализации


ГБПОУ «ЧТПТиУ» Berufliche Schule des Landkreises Mecklenburgische Seenplatte Standort

617763, Пермский край, г. Чайковский, ул. Вокзальная, д.11

Deutschland, Neustrelitz


Срок реализации

I этап- подготовительный, апрель - июнь 2016 г.,

II этап - деятельностный, сентябрь 2016г. – май 2017г.

III этап - аналитический, июнь 2017г.


Ключевая идея проекта

Проект направлен на развитие профессиональных, взаимовыгодных, партнерских взаимоотношения профессиональных образовательных учреждений, создание условий для развития языковой среды для студентов и педагогов

Актуальность проекта

В современном мире важная роль отводится языковому образованию как фактору, превращающему человека в развитую личность и расширяющему его экономическую свободу. Профессиональное общение тесно связано с теми процессами, которые происходят в экономике, культуре, в политике. Сегодня увеличивается, количество студентов, которые серьезно относятся к изучению иностранного языка и желающих свободно общаться на языке профессионального общения. Наша задача, как педагогов иностранного языка, помочь им в этом. Для создания условий общения в естественной языковой среде, необходимо установить связь с профессиональными образовательными учреждениями Германии подобного уровня.

Значимость проекта

Практическая значимость проекта заключается в том, что его реализация поможет студентам применять профессиональные умения и совершенствовать навык владения иностранным языком, расширить знания о стране изучаемого языка.



2 Проблемно - ориентированный анализ

Международное сотрудничество в сфере профессионального образования приобрело особое значение после присоединения РФ к Болонскому процессу в 2003 г. Важнейшее значение для реализации в РФ Болонского процесса имеют проекты, реализуемые в рамках программы Темпус (за последние 5 лет реализовано более 250 проектов), результаты которых призваны оказывать существенное влияние на модернизацию системы образования в России. Помимо Болонского процесса в настоящее время в рамках Европейского Союза реализуется Копенгагенский процесс, в котором Российская Федерация не участвует непосредственно, однако наработки Копенгагенского процесса постоянно отслеживаются и наиболее значимые из них апробируются (например, технология модульного обучения, основанного на компетенциях; образовательные стандарты, ориентированные на результат; системы обеспечения качества профессионального образования, инновационные модели 9 финансирования и т.д.) как в рамках международных проектов (в рамках программы Тасис), так и на внутрисистемном уровне (например, новое поколение стандартов профессионального образования основано на результатах; внедряются новые формы взаимодействия сферы профессионального образования и сферы труда и др.). Как правило, формы международного сотрудничества в области профессионального образования демонстрируют две основные тенденции, которые можно условно подразделить на проекты, направленные на поддержку системы образования и ее реформирования, или модернизации, реализуемые международными организациями, и проекты двухстороннего сотрудничества и индивидуальной поддержки учебных заведений.

В рамках первой группы проектов разрабатываются модели или процедуры, которые подлежат распространению на уровне системы образования. Такие проекты охватывают такие области, как совершенствование образовательной политики, финансовых механизмов, нормативно-правовой базы, включая образовательные стандарты; развитие систем качества, разработку новых учебных материалов, новых моделей образовательных учреждений, новых технологии обучения и т.д. В рамках второй группы проектов реализуются более узкие задачи, направленные на развитие конкретного учебного заведения.

Город Чайковский имеет тесные связи с городом побратимом Нойштрелиц. В городе активно работает общество Российско-немецкой дружбы, приезжают представители Гете–института, работает отдел по международным отношениям при администрации г. Чайковский.

Взаимовыгодное сотрудничество даст возможность германо-российского диалога в области культуры и образования с целью создания позитивного имиджа Германии и повышения интереса к немецкой культуре, популяризация немецкого языка в России

Студенты техникума, изучающие немецкий язык, получат возможность участия в мероприятиях, которые проводятся вышеперечисленными организациями города.

Таким образом, основной целью проекта является разработка системного механизма международного сотрудничества в системе профессионального образования.

3 Цели и задачи проекта:

  1. Установление контактов с профессиональным образовательным учреждением Германии.

  2. Совершенствование языковых и профессиональных навыков общения на иностранном языке.

  3. Расширение страноведческих знаний о стране изучаемого языка и системе профессионального образования.



Задачи проекта:

  1. Провести сравнительный анализ системы профессионального образования России и Германии.

  2. Знакомство с профессиональными учреждениями Германии.

  3. Аналитический отбор профессиональных школ, которые соответствуют специфике ЧТПТиУ

  4. Согласование действий с обществом российско-немецкой дружбы, с городским отделом по внешним связям, с руководством ЧТПТи У

  5. Установление связей с выбранным ОУ Германии.

  6. Планирование и осуществление совместных мероприятий.



4 Модель проекта

  1. Установленные связи с профессиональным учреждением Германии.

  2. Проведение совместных мероприятий, способствующих пониманию

  3. Организация студенческих визитов и поездок с целью обмена профессиональным опытом.











5 План реализации проекта

Выбор ОУ Нойштрелиц, осуществляющего подготовку по смежным профессиям и специальностям с ЧТПТиУ


Февраль 2016г.

Компьютер, интернет

Консультации специалистов

1.5

Встреча с руководством ОУ, согласование выбора с руководством

Март

2016г.

-

  1. Деятельностный этап

2.1

Установление связей с профессиональным ОУ Германии



2.1.1

Согласование плана работы с обществом российско-немецкой дружбы, городским отделом по внешним связям

Апрель

2016

-

2.1.2

Написание письма с предложением о сотрудничестве

Май

2016

Компьютер, интернет

2.1.3

Составление общего плана работы

Июнь

2016 г.

Компьютер, интернет

2.1.4

Заключение договора о сотрудничестве

Сентябрь

2016 г.

Компьютер, интернет

3 Аналитический этап

3.1

Анализ реализации проекта

Октябрь 2016

-



6 Управления проектом





7 Ожидаемые результаты

8 Некоторые материалы проекта

Сравнить систему профессионального образования России и Германии достаточно сложно, т.к. реализуемые специальности и профессии имеют разное содержание подготовки.

Как мы знаем , среднее профессиональное образование России представлено системой техникумов и колледжей. Они, в свою очередь, могут быть как отдельными образовательными учреждениями, так и составной частью ВУЗов.

а) техникум — среднее специальное учебное заведение, реализующее основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базовой подготовки;

б) колледж —реализует основные профессиональные образовательные программы базовой и углубленной подготовки.

ЧТПТиу относится к ОУ 1 типа.

Среднее профессиональное образование в Германии представлено профессиональными училищами, специальными профессиональными училищами и высшими специальными училищами.

Berufsschule - это профессиональная школа, которая дает необходимые для работы производственные навыки, и знания в этой области, т.е это ОУ похоже на ПТУ, которые существовали в нашей стране. Образование заканчивается свидетельством о законченном специальном образовании в профессионально - техническом училище, аттестатом о присвоении разряда по профессии, представляющим собой свидетельство о присвоении звания подмастерья (Facharbeiterbrief или Gesellenbrief). Экзамены проводятся вне заведения, преимущественно перед торгово-промышленной палатой (Industrie- und Handelskammaer) или ремесленной палатой (представительный орган ремесленников) (Handwerkskammer).

Berufsfachschule -профессиональное специализированное училище; служат для подготовки к профессиональной деятельности или при одновременном углублении общего образования. Спектр специальностей очень широк. В частности, имеются училища для подготовки к работе в торговле, в домашнем хозяйстве, в социальной сфере, в здравоохранении. Время обучения от 1 до 3 лет.

Berufskolleg -профессиональный колледж. Это ОУ организованные на основе законченной реальной школы. В течение трех лет обучающиеся получают профессиональную квалификацию. По окончании выдаётся свидетельство (Fachschulreife) для дальнейшего углублённого изучения профессии, а при дополнительном обучении - свидетельство (Fachhochschulreife) для поступления в высшую профессиональную школу.

Спектр профессиональных образовательных учреждений Германии очень велик. Например: Oberstufenzentrum Gastgewerbe, Technikerschule der Stadt Erlangen; die innovative Schule für Elektronik, Elektrotechnik und Mechatronik; Berufskolleg für Wirtschaft und Verwaltung. Изучив спектр профессиональных образовательных учреждений Германии, мы остановились на Berufliche Schule des Landkreises Mecklenburgische Seenplatte Standort Neustrelitz. Она расположена в земле Mecklenburg Vorpommern. Данное ОУ находится в городе – побратимом с г. Чайковский- город Neustrelitz.

Миссия Berufliche Schule (BS) звучит как: «Наше ОУ является основным партнером образовательного пространства нашего региона. Мы подводим к четким и ясным результатам, реализуя одновременно потребности как обучающихся, так и коллег, региональных и межрегиональных партнеров!» Данная миссия перекликается с миссией нашего ОУ.

«Обеспечение Пермского края кадрами высокой квалификации с учетом потребностей региональной экономики и личности в образовании «через всю жизнь» с целью обеспечения профессиональной мобильности и устойчивого положения в обществе».

Политика Berufliche Schule (ВS) звучит как «Мы строим мост в профессиональное будущее!» Высокое качество профессионального образования гарантирует нам осуществление наших надежд. Все надеются на нас,-а мы надеемся сами на себя.

Политика ЧТПТиУ звучит: Мы гарантируем обеспечение устойчивого развития техникума в условиях модернизации различных сфер науки и образования и достойные условия для работы и жизни студентов и сотрудников техникума.

Образование длится 2 года. Готовят строительных рабочих: каменщиков, маляров, технических чертежников, плиточников, бетонщиков и рабочих других специальностей, связанных со строительством. Есть направление- металлообработки, парикмахеры, информационные системы и другие.

Есть много общего в плане профессиональной подготовки. Думаю, будет интересно обсудить некоторые аспекты, поделиться опытом, рассказать друг другу о наиболее ярких моментах общественной жизни. Кроме того, в нашем городе работает общество «Российско-Германской дружбы», которые реализуют различные программы обмена студентами. Они охотно окажут посильную помощь в налаживании связей и установлении контактов с профессиональными ОУ Германии.

В целях реализации проекта, то мы обратились в общество российско-немецкой дружбы для содействия, а так же налажены связи с отделом внешних связей при администрации города, которые так же открыты для диалога.

В настоящий момент проект находится на стадии согласования.

9



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 29.04.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров40
Номер материала ДБ-059597
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх