41307
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Педагогический проект по экологическому воспитанию младших школьников

Педагогический проект по экологическому воспитанию младших школьников


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Педагогический проект

по экологическому воспитанию младших школьников

















Автор проекта

Ирина Борисовна Понамарева

учитель начальных классов

МБОУ «ООШ №29»

г. Калтан, Кемеровской области









Паспорт проекта

  1. Вид проекта: практико-ориентированный, коллективный.

  2. Продолжительность: длительный.

  3. Участники: учащиеся, родители, учитель.

  4. Образовательные области: коммуникация, познание, исследование, труд.



































Содержание



1.Введение

2. Цель проекта

3. Актуальность проекта

4. Основные направления реализации проекта

5. Фоторепортаж

6. Заключение









































Введение.

Начальная школа является одним из первых звеньев системы непрерывного экологического образования. Поэтому не случайно перед педагогами встает задача формирования у младших школьников основ культуры рационального природопользования. Экологическое воспитание осуществляется в начальных классах через весь педагогический процесс – в повседневной жизни и на уроках. В реализации задач экологического воспитания большое значение имеет деятельностный подход. Это организация систематических наблюдений за природными явлениями и объектами, приобщение детей к регулярному труду, наблюдение за объектами природы, выявление неблагополучных природных объектов, нахождение путей и способов спасения таких природных объектов.

Немалое значение в воспитании детей имеет пример взрослых, родителей, воспитателей. Зачастую, вырастая, дети ведут себя и поступают так же, как когда-то вели себя и поступали их родители. Если родители будут заниматься вопросами экологического воспитания, то и у детей будет воспитываться интерес, любовь к природе и бережное отношение к ней. Поэтому экологическое воспитание детей должно проходить в тесном взаимодействии с семьёй ребёнка. Сотрудничество с семьями детей по экологическому направлению, совместно организованные мероприятия не только помогают обеспечить единство и непрерывность педагогического процесса, но и вносят в этот процесс необходимую ребенку особую положительную эмоциональную окраску. В работе с родителями по экологическому воспитанию детей необходимо использовать как традиционные формы, так и нетрадиционные, но все эти формы должны основываться на педагогике сотрудничества.















Цель проекта



  • Формирование начал экологической культуры.

  • Становление осознанно-правильного отношения к природе во всем ее многообразии, к людям, охраняющим ее.

  • Формирование отношения к себе как части природы.

  • Формирование жизненных ценностей и их зависимости от окружающей среды.

  • Показать родителям необходимость воспитания у детей экологической культуры.









































Актуальность проекта

В современных условиях проблема экологического воспитания младших школьников приобретает особую остроту и актуальность. Экологическое образование детей младшего школьного возраста имеет важное значение, так как в этот период ребёнок проходит интенсивный духовный и интеллектуальный путь развития. Большинство современных детей редко общается с природой. Огромную роль в экологическом образовании младших школьников играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях. Ребенок получает конкретные познавательные навыки: учится наблюдать, рассуждать, планировать работу, учится прогнозировать результат, экспериментировать, сравнивать, анализировать, делать выводы и обобщения, работать в коллективе. Словом развивать познавательные способности. Поэтому участие в нашем проекте позволит максимально обогатить знания и представления детей о родниках нашей местности, их очистке, условиях содержания; развить связную речь, творческие способности, поисковую деятельность.





























Основные направления реализации проекта

  1. Предварительная работа.

А) Наш родной край богат природными ресурсами. И чтобы сохранить его необходимо заботиться о нем, соблюдать законы природы: «Не навреди природе, а значит себе». Изучив карты местности и, опираясь на собственные знания и наблюдения, мы решили, что в проекте должны быть реальные действия.

На территории Калтанского городского округа находится множество родников, которыми пользуются горожане и жители пригородных поселков. Учащиеся 4 класса решили проявить заботу об одном из них и собственным примером показать взрослым, что очень важно содержать родники в порядке. Источник родниковой воды, который находится вблизи с. Рябиновка, по сути, выходит из земных водных накоплений чистый по составу и может быть использован человеком. Этот родник имеет серьезное значение для водителей и пассажиров, так как находится вблизи оживленной автомагистрали (Приложение 1).

Б) Мы побывали на этом месте и изучили состояние родника. Грунтовая площадка находится перед источником. Она наклонена в сторону от автомобильной трассы Новокузнецк - Таштагол, значит, снеговые торосы при таянии почти не попадают в район источника. Эту проблему мы не рассматриваем. От внешних загрязнений родник защищен деревянным коробом. Вокруг родника очень много мусора. Мусорных контейнеров рядом нет.

  1. Практическая работа.

А) Учащиеся 4 класса под руководством учителя решили очистить родник и прилегающую территорию от мусора. В дальнейшем решено в мае и сентябре каждого года выезжать к роднику и убирать мусор.

Б) После уборки территории обследовали и сам источник. Он находится ниже автомобильной трассы и заболачивает местность, поэтому выглядит не очень эстетично. Русло, по которому течет вода, углубили и выложили крупной галькой. Прибили оторванную доску к деревянному коробу, который охраняет родник от внешних загрязнений.

В) После уборки учащиеся под руководством учителя дали название роднику «Капитошка» и провели минимальное исследование родниковой воды. Это позволило создать паспорт источника (Приложение 2). Наша работа состояла в определении температуры воды, степени загрязнения источника, характера вытекания воды и физических особенностей источника.

При разработке проекта была выбрана инициативная группа из числа учащихся и их родителей, которая определила проблему загрязнения родника и возрождение его как символа жизни и символа связи между прошлым и будущим. Родник имеет эстетическое и воспитательное значение для людей, поэтому он нуждается в обновлении и сохранении.

  1. Инициативная группа обратила внимание и на тот факт, что родниковый источник – это часть малой Родины, с которой и надо начинать преобразования, т.е. учиться реализовывать свои возможности и активизировать свою деятельность. Участок будет являться прекрасным местом экологического и эстетического воспитания школьников. На эту территорию будут приезжать жители района, города и гости.

































































Приложение 1.

hello_html_6f0cba70.jpg





Приложение 2.



  • Номер источника: № 2

  • Название источника: родник «Капитошка»

  • Место нахождения: Новокузнецкий район, Кемеровской области

  • Ближайший населенный пункт: пос. Рябиновка

  • Характер вытекания воды: вытекает спокойно

  • Растительность вблизи родника: травянистая и кустарниковая

  • Физические особенности воды источника: прозрачная, без запаха, без вкуса

  • Температура воды: +6

  • Температура воздуха во время исследования: +11

  • Влияние родника на окружающую среду: образуются заболачивания

  • Хозяйственное использование источника: используется для питья и на хозяйственные нужды

  • Участие источника в питании реки: питает реку Тайлеп

  • Охрана родника от загрязнения: установлен защитный деревянный короб

  • Дата взятия пробы воды: 14 октября 2015г.



























































hello_html_m529aa071.jpg

Рис.1 Экологический отряд «Капитошка» 4 класса МБОУ «ООШ №29»



hello_html_56574ed5.jpg

Рис. 2 На месте экологического десанта





hello_html_m7fa6f6fe.jpg

Рис. 3 Территория родника «Капитошка» перед уборкой



hello_html_69133dce.jpg

Рис.4 Работа закипела





hello_html_37d391c9.jpg

Рис. 5 Нужно убрать весь мусор вокруг родника



hello_html_m28c1b600.jpg

Рис. 6 Дружно работаем!





hello_html_m677102e5.jpg

Рис. 7 Изумительная вода!



hello_html_19454341.jpg

Рис.8 Мы не боимся никакой работы!





hello_html_43205c07.jpg

Рис.9 Чистый родник!



hello_html_25a89885.jpg

Рис.10 Из такого родника хочется напиться!





hello_html_687e4bec.jpg

Рис.11 Последний мусор



hello_html_1ceb6bd2.jpg

Рис.12 К роднику подъехала машина. Люди набирают воду и хвалят нас. А мы гордимся тем, что сделали!





hello_html_m202b22b9.jpg

Рис.13 Огромные мешки с мусором вывозим с территории родника



hello_html_6fb6a03b.jpg

Рис.14 Погрузка мусора





hello_html_7f0dbf06.jpg

Рис.15 Вот он, наш отряд!



hello_html_m776d1e37.jpg

Рис.16 Вокруг родника чистота и порядок!



Заключение

На совместном собрании учащихся 4 класса и их родителей было предложено провести экологический мониторинг. Экологический мониторинг - многоцелевая информационная система долгосрочных наблюдений, а также оценки и прогноза состояния природной среды. Основная цель экологического мониторинга - предупреждения критических ситуаций, вредных или опасных для здоровья людей, благополучия других живых существ, их сообществ, природных и созданных человеком объектов. Основные процедуры системы мониторинга:

  • выделение (определение) и обследование объекта наблюдения;

  • оценка состояния объекта наблюдений;

  • прогнозирование изменений состояния объекта наблюдения;

  • представление информации в удобной для использования форме и доведение ее до потребителя.

Сама система мониторинга не включает деятельность по управлению качеством среды, а является источником информации необходимой для принятия экологически значимых решений.



Поэтому было принято решение считать проект «Найди свой родник» долговременным с уборкой территории родника два раза в год. Родители активно включились в проект, по возможности посещая родник и наблюдая за порядком и чистотой у родника.





































Общая информация

Номер материала: ДБ-061507



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.