Инфоурок Другое Другие методич. материалыПедагогический проект по полоролевому воспитанию детей старшего дошкольного возраста

Педагогический проект по полоролевому воспитанию детей старшего дошкольного возраста

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Педагогический проект  по полоролевому воспитанию 
 детей старшего дошкольног...

    1 слайд

    Педагогический проект по полоролевому воспитанию
    детей старшего дошкольного возраста

    Тема: «Мальчики – будущие мужчины.
    Девочки – будущие женщины»





    Автор проекта: Коновалова Ирина Анатольевна
    воспитатель 1-ой квалификационной категории
    МАДОУ д/с №4 «Ивушка»
    г. Реутов, МО

  • Земля – наш общий дом


«Человек такой, каким он научился быть.»...

    2 слайд

    Земля – наш общий дом



    «Человек такой, каким он научился быть.»

    Дж.Уинстон
    Я, ты, мы.

  •  Визитная карточка

    3 слайд


    Визитная карточка

  • Предмет исследования: представления детей о принадлежности к полу, о социальн...

    4 слайд

    Предмет исследования: представления детей о принадлежности к полу, о социальных ролях, свойственных женскому или мужскому полу.

    Проблема:
    снижение уровня здоровья мальчиков и девочек; притупление или потеря чувства гендерной принадлежности; повышение неадекватности форм поведения среди молодежи.

  • Цель проекта:Формирование у детей позитивной полоролевой идентичности с акцен...

    5 слайд

    Цель проекта:
    Формирование у детей позитивной полоролевой идентичности с акцентом на выполнение специфических социальных функций, обусловленных их гендерной принадлежностью.

  • Задачи проекта:Расширить представления о сходстве и различии людей по половом...

    6 слайд

    Задачи проекта:
    Расширить представления о сходстве и различии людей по половому признаку;
    Формировать эмоционально положительное восприятие себя и других детей своего и противоположного пола.
    Воспитывать у детей: культуру взаимоотношений между девочками и мальчиками; доброе, внимательное отношение к старшим: научить заботливому отношению к старшим в своей семье, воспитывать стремление помогать им;
    Обогатить знания о позитивных примерах мужественного поведения, сформировать представления о специфическом поведении мужчин, в том числе и как защитников Отечества.
    Обогатить знания детей о позитивных примерах женственного поведения, закрепить и уточнить знания детей о женских профессиях;

  • Актуальность:Проблема воспитания и обучения ребенка в соответствии с его поло...

    7 слайд

    Актуальность:
    Проблема воспитания и обучения ребенка в соответствии с его полом является актуальной задачей педагогической работы с детьми дошкольного возраста.
    Социальные изменения, происходящие в современном обществе, привели к разрушению традиционных стереотипов мужского и женского поведения.
    Демократизация отношений полов повлекла смешение половых ролей.

  • Гипотеза:Мы предполагаем, что с помощью игровых занятий, разъяснительных бесе...

    8 слайд

    Гипотеза:
    Мы предполагаем, что с помощью игровых занятий, разъяснительных бесед и рекомендаций родителям можно корректировать представление детей о принадлежности к полу, о социальных ролях, свойственных женскому или мужскому полу.

  • Этапы работы над проектом:Изучение литературных источников по теме формирован...

    9 слайд

    Этапы работы над проектом:
    Изучение литературных источников по теме формирования идентификации с полом у дошкольников.
    Выявление факторов, влияющих на формирование представлений о половой принадлежности у детей дошкольного возраста.
    Разработка игровых занятий, с целью повышения осведомленности детей об их принадлежности к полу.
    Проведение итоговых занятий, досугов и праздников.
    Выработка рекомендаций для родителей

  • Наблюдения
Методы
работы над проектомИгры

Проблемные 
ситуации
 Беседыпознав...

    10 слайд

    Наблюдения

    Методы
    работы над проектом
    Игры


    Проблемные
    ситуации

    Беседы
    познавательно-развивающие этические беседы

    Досуги и праздники

  • Схема взаимодействия ДОУ и семьи     Формирование 
полор...

    11 слайд


    Схема
    взаимодействия ДОУ и семьи
    Формирование
    полоролевых представлений в семье
    Формирование
    полоролевых представлений в ДОУ
    Формирование
    полоролевых представлений
    дошкольника

  • Информирование участников проектаЗнакомство родителей и воспитателей с матери...

    12 слайд

    Информирование участников проекта
    Знакомство родителей и воспитателей с материалами
    по гендерному воспитанию
    Оформление информационных фотостендов
    Оформление папки-передвижки

  • Планируемые результаты:Своевременная (соответствующая возрастным и половым ос...

    13 слайд

    Планируемые результаты:
    Своевременная (соответствующая возрастным и половым особенностям детей) и качественная социализация дошкольников.

    Развитие устойчивого интереса и любознательности детей как основы познавательной активности дошкольников, становление коммуникативных способностей.

    Приобретение опыта общения с учетом традиционных представлений о мужских и женских ролях

  • Значимость проекта:Значимость:Именно дошкольный возраст является сенситивным...

    14 слайд

    Значимость проекта:
    Значимость:
    Именно дошкольный возраст является сенситивным периодом в формировании представлений о своих правах и обязанностях как сына, мужа и отца, члена семьи соответственно - дочери, жены, матери.

  • Нам очень интересно…

    15 слайд

    Нам очень интересно…

  • Я горжусь своим папой

    16 слайд

    Я горжусь своим папой

  • Кулинарный поединок

    17 слайд

    Кулинарный поединок

  • Досуг «Наша армия»

    18 слайд

    Досуг «Наша армия»

  • Подготовка к празднику

    19 слайд

    Подготовка к празднику

  • Наши папы и дедушки

    20 слайд

    Наши папы и дедушки

  • Мы уже умеем читать

    21 слайд

    Мы уже умеем читать

  • Наши девочки - красавицы

    22 слайд

    Наши девочки - красавицы

  • На празднике

    23 слайд

    На празднике

  • Выпускной бал

    24 слайд

    Выпускной бал

  • Выводы:

Расширились представления детей о сходстве и различии людей по полов...

    25 слайд

    Выводы:


    Расширились представления детей о сходстве и различии людей по половому признаку;
    Улучшился микроклимат в группе - наблюдаем эмоционально положительное восприятие себя и других детей своего и противоположного пол;
    Повысилась культура взаимоотношений между девочками и мальчиками во время игр и различной совместной деятельности наблюдаем эмоционально положительное восприятие себя и других детей своего и противоположного пола;
    При подготовке и проведении досугов и праздников у детей появилось чувство уважения к противоположному полу;
    Пополнились знания детей о позитивных примерах как мужского, так и женственного поведения. Сформировались представления о специфическом полоролевом поведении, в том числе и как защитников Отечества.

  • Используемая литература:Баранникова Н.А. О мальчишках и девчонках, а также их...

    26 слайд

    Используемая литература:
    Баранникова Н.А. О мальчишках и девчонках, а также их родителях. Метод. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: ТЦ Сфера, 2012. – 128с.
    Дыбина.
    Зацепина М.Б. Дни воинской славы: Патриотическое воспитание дошкольников. Для работы с детьми 5-7 лет. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2010. – 112 с.
    Зеленова Н.Г. , Осипова Л.Е. Мы живем в России. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников. - М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2008. – с.65
    Комплексные занятия по программе под редакцией М.Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Подготовительная группа /авт. – сост.Н.В. Лободина. – Волгоград : Учитель, 2012, - 367с.
    Малик О.А. Занятия по аппликации: развиваем самостоятельность у дошкольников. – М.: ТЦ Сфера, 2009. - 96с.
    От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2010. – 304 с.
    Панасюк И. Тетрадь по рисованию
    Планирование внеучебной деятельности детей в режиме дня. Подготовительная к школе группа. Учебно – методическое пособие. ./ Авторы – сост. Е.Е. Корнеичева , Н.И. Грачева – М.: Центр педагогического образования. 2011. -496с.
    Планирование в современном ДОУ: Методическое пособие / Под ред. Н.В. Микляевой. – М.: ТЦ Сфера, 2013. – 128с.
    Развитие речи: конспекты занятий для подготовительной группы / авт. – сост. Л.Е. Кыласова. – 2-е изд. – Волгоград: Учитель, 2011, - 332с.
    Салагаева Л. Объемные игрушки
    Шабельникова Е.И., Каминская Е.А. Я леплю из пластилина… - М.: ОО ИКТЦ «ЛАДА», 2010. – 168с.
    Шалаева Г.П. Кем мне стать? Большая книга профессий. – М.: АСТ, СЛОВО, 2010. – с.49
    Щетинина А.М., Иванова О.И. Полоролевое развитие детей 5-7 лет: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 128с.
    Шорыгина Т.А. Беседы об этикете с детьми 5-8 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2013. – 96с.

  • Спасибо за внимание

    27 слайд

    Спасибо за внимание

Краткое описание документа:

Социальные изменения, происходящие в современном обществе, привели к разрушению традиционных стереотипов мужского и женского поведения. Проблема снижения уровня здоровья мальчиков и девочек; притупление или потеря чувства гендерной принадлежности; повышение неадекватности форм поведения среди молодежи является актуальной задачей педагогической работы с детьми дошкольного возраста, так как именно дошкольный возраст является сенситивным периодом в формировании представлений о своих правах и обязанностях как сына, мужа и отца, члена семьи соответственно - дочери, жены, матери.

Цель проекта: Формирование у детей позитивной полоролевой идентичности с акцентом на выполнение специфических социальных функций, обусловленных их гендерной принадлежностью.

 

Мы предполагаем, что с помощью игровых занятий, разъяснительных бесед и рекомендаций родителям можно корректировать представление детей о принадлежности к полу, о социальных ролях, свойственных женскому или мужскому полу, что и подтверждается в окончательных выводах.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 936 118 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.01.2015 364
    • PPTX 4.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Коновалова Ирина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Коновалова Ирина Анатольевна
    Коновалова Ирина Анатольевна
    • На сайте: 7 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 14875
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой