Педагогический проект: «Применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на уроках информатики и математики для повышения познавательной активности учащихся»

• 1 слайд

  Педагогический проект: «Применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на уроках математики для повышения познавательной активности учащихся» Проект выполнила Щербакова Тамара Андреевна Учитель математики МБОУ «СОШ №2»

• 2 слайд

  Российская педагогика и практика накопила огромный опыт в организации образовательного процесса, но все больше и больше детей проявляют свое нежелание обучаться в обычной школе. Неужели современные дети потеряли интерес к новому, необычному? В настоящее время проблема познавательной активности учащихся приобретает особо важное значение в связи с высокими темпами развития и совершенствования науки и техники, потребностью общества в людях образованных, способных быстро ориентироваться в обстановке, мыслить самостоятельно и свободных от стереотипов. Адекватным ответом на вызовы времени является реализация новой модели учебного процесса, ориентированного на самостоятельную работу учащихся, коллективные формы обучения, формирование необходимых навыков.

• 3 слайд

  Гипотеза – познавательная активность возрастет, если в учебной деятельности будут использованы ИКТ. Риски : Ухудшение способности мыслить вследствие чрезмерного использования информаций от компьютеров; Вред здоровью при использовании компьютера; Наличие в сети Интернет и на электронных носителях некачественной, недостоверной информации.

• 4 слайд

  Цель исследования: развитие познавательной активности школьников, мотивации к изучению предмета Задачи исследования: 1. Исследовать и обосновать целесообразность использования ИКТ в учебно – образовательном процессе. 2. Выявить пути повышения эффективности и результативности учебного процесса с использованием ИКТ на уроках математики

• 5 слайд

  Участники проекта – обучающиеся 9-10 классов

• 6 слайд

  Этапы реализации проекта № дата проведения мероприятия Наименование мероприятия Место проведения мероприятия Ответственный за выполнение 1 04.2014-05.2014 определить требования, которые предъявляются к современной школе и к современным выпускникам Муниципальное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» Щербакова Т.А. 2 09.2014-10.2014 изучить литературу, в которой описаны инновационные формы, приёмы проведения урока провести анкетирование Муниципальное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» Щербакова Т.А. 3 10.2015-01.2015 Разработка и реализация уроков с применением ИКТ; промежуточная диагностика Муниципальное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» Щербакова Т.А. 4 01.2015-02.2015 Систематизировать, имеющие материалы; проведение конечной диагностики Муниципальное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» Щербакова Т.А. 5 01.2015-02.2015 Провести анализ достигнутых результатов Муниципальное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» Щербакова Т.А.

• 7 слайд

  ОЦЕНКА УСПЕШНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

• 8 слайд

  84% учащихся удовлетворены результатами своей деятельности. При изучении темы у школьников проявился рост мотивированности к изучению темы, к саморазвитию и самообразованию. Составление презентаций, выполнение различных заданий на компьютере (работа с Интернет, электронными дисками, тесты, интерактивные задания, кроссворды и др.) развивают интерес к предмету, учебной деятельности.