Инфоурок / Русский язык / Презентации / Педагогический проект Проблемы формирования культуры чтения в современной школе и пути их решения
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Педагогический проект Проблемы формирования культуры чтения в современной школе и пути их решения

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Педагогический проект Проблемы формирования культуры чтения в современной шко...
Чтение – это важнейший способ освоения информации, культурного наследия про...
Цель данной работы состоит в том, чтобы изучить и выявить существующие проб...
ПЛАН ДЕЙСТВИЙ Создание инициативной группы. Встреча с сотрудником сельской би...
Проведение исследовательской работы среди учащихся в возрасте от 8 до 18 лет...
Социологический опрос родителей учащихся среднего и старшего школьного звена...
Причины низкого уровня чтения Много отвлекающих моментов – Интернет, телевизо...
Проведение социологического опроса среди учащихся школы на тему «Литературу к...
Встреча с работниками сельской и школьной библиотек Сазановой О. Ф. и Гончаро...
Вот что мы узнали у Сазановой О. Ф. 		При библиотеке работают несколько клубо...
Вот что мы узнали у Гончаровой З. В. 		В школе имеется большой фонд художеств...
Деятельность учителя 		Задача учителя – сформировать читательские умения и...
Кроме этого на уроках внеклассного чтения, литературного чтения используютс...
Детское чтение - педагогически направляемый процесс приобщения детей и подр...
На своих уроках внеклассного чтения, литературного чтения мы применяем: -...
Создание и распространение буклетов 		Итак, что мы можем сделать, чтобы заин...
Наши действия 		Мы создали и распространили буклеты, которые рассказывают реб...
А для того чтобы закрепить результаты нашей работы, в конце 3 четверти мы про...
Выводы и оценка проделанной работы Нами распространено по 10 буклетов и по пр...
Выводы и оценка проделанной работы Через месяц мы встретились с О. Ф. Сазанов...
Под российским небосводом Книгу любят и хранят! Пусть же крепнет с каждым год...
Спасибо за внимание!
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Педагогический проект Проблемы формирования культуры чтения в современной шко
Описание слайда:

Педагогический проект Проблемы формирования культуры чтения в современной школе и пути ее решения Работу выполнили: учителя русского языка и литературы МКОУ СОШ №7 Овсянникова Галина Николаевна Солодовникова Лиана Юрьевна

№ слайда 2 Чтение – это важнейший способ освоения информации, культурного наследия про
Описание слайда:

Чтение – это важнейший способ освоения информации, культурного наследия прошлого и настоящего, формирования нравственных и гражданских качеств. К сожалению, сегодня во всём мире наблюдается тенденция снижения интереса к чтению. В семьях нет культуры чтения. Давно кануло в Лету семейное чтение вслух. В обществе нет «моды» на чтение, оно давно перестало считаться у молодёжи престижным и приятным времяпрепровождением. По наблюдениям педагога И. Тихомировой, современные первоклассники в большинстве своем уже не могут продолжить начальные строки знаменитых стихотворений А.Л. Барто «Уронили мишку на пол...» или «Наша Таня громко плачет...». Нынешние школьники, выросшие главным образом не на чтении, а на просмотре телевизора, не могут сосредоточить внимание на том, что читают. Для них свойственна кризисная модель детского чтения. Ее черты: детский читательский негативизм, отказ от добровольного чтения серьезной литературы, превалирование в репертуаре чтения низкопробных книг, утрата детьми чувства языка. Школьники стали медленнее читать, у них не вырабатывается навык скоростного чтения, столь необходимый в наш перегруженный информацией век. В результате многие из них не успевают осваивать школьную программу, снижается успешность обучения.

№ слайда 3 Цель данной работы состоит в том, чтобы изучить и выявить существующие проб
Описание слайда:

Цель данной работы состоит в том, чтобы изучить и выявить существующие проблемы современного детского чтения и предложить возможные пути их решения. К числу основных задач данной работы относятся: - заинтересовать учащихся нашей школы чтением книг; - увеличить количество посещений сельской и школьной библиотек учащимися. Объект исследования: чтение. Предмет исследования: детское чтение. В данной работе использовались методы: метод причинно-следственного анализа; метод анализа и синтеза; исторический метод исследования; библиографический метод исследования. Гипотеза исследования: организация педагогического процесса, основанного на традиционных и инновационных методах, может эффективно влиять на формирование детского чтения.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 ПЛАН ДЕЙСТВИЙ Создание инициативной группы. Встреча с сотрудником сельской би
Описание слайда:

ПЛАН ДЕЙСТВИЙ Создание инициативной группы. Встреча с сотрудником сельской библиотеки. Встреча с сотрудником школьной библиотеки. Проведение исследовательской работы среди учеников и их родителей. Проведение социологического опроса среди учащихся школы. Проведение агитационной работы (создание и распространение буклетов). Разработка о оформление стенда «Уголок книголюба». Оказание посильной помощи при подготовке и проведении мероприятий в сельской и школьной библиотеках.

№ слайда 6 Проведение исследовательской работы среди учащихся в возрасте от 8 до 18 лет
Описание слайда:

Проведение исследовательской работы среди учащихся в возрасте от 8 до 18 лет Из 198 опрошенных, которые обучаются в нашей школе со 2 по 11 классы, записаны в библиотеку 182 человека, из них регулярно посещают ее лишь 34%, остальные же 66% учащихся ходят в библиотеку крайне редко.

№ слайда 7 Социологический опрос родителей учащихся среднего и старшего школьного звена
Описание слайда:

Социологический опрос родителей учащихся среднего и старшего школьного звена Из диаграмм следует, что родители примером для учащихся в области чтения не являются

№ слайда 8 Причины низкого уровня чтения Много отвлекающих моментов – Интернет, телевизо
Описание слайда:

Причины низкого уровня чтения Много отвлекающих моментов – Интернет, телевизор, явления, которые поглощают внимание ребенка.  Не хватает  времени. Программа усложняется, количество предметов увеличивается, нет сил и возможности читать литературу для души. Опрашиваемые либо читают только то, что необходимо для учебы, либо вообще ничего не читают. Изобилие массовой литературы, отвлекающей от литературы классической. По словам детей, серьезная литература требует больших духовных затрат.

№ слайда 9 Проведение социологического опроса среди учащихся школы на тему «Литературу к
Описание слайда:

Проведение социологического опроса среди учащихся школы на тему «Литературу какого жанра вы читаете?» Мы провели социологический опрос среди учащихся школы. В нём приняло участие 96 человек в возрасте от 11 до 18 лет.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Встреча с работниками сельской и школьной библиотек Сазановой О. Ф. и Гончаро
Описание слайда:

Встреча с работниками сельской и школьной библиотек Сазановой О. Ф. и Гончаровой З. В. Для того, чтобы более подробно выяснить сложившуюся в селе ситуацию чтения среди молодежи, мы посетили сельскую библиотеку и задали следующие вопросы: Как изменилась ситуация чтения за годы Вашей работы в библиотеке? Кто в основном ходит в нашу библиотеку? Какие книги интересуют современную молодежь? Как часто школьники посещают библиотеку? Какие литературные клубы действуют в библиотеке? Как Вы можете помочь нашей инициативной группе в решении этого актуального вопроса?

№ слайда 12 Вот что мы узнали у Сазановой О. Ф. 		При библиотеке работают несколько клубо
Описание слайда:

Вот что мы узнали у Сазановой О. Ф. При библиотеке работают несколько клубов для разных возрастов. Совместно с учителями МКОУ СОШ №7 организуются мероприятия этих клубов, их цель – привить детям интерес к чтению. Поэтому всячески поддерживается связь библиотеки и школы. Единственный минус – эти мероприятия проводятся достаточно редко, немаловажным фактором этого является сильная загруженность старшеклассников или просто их нежелание узнать что-то новое. Поэтому мы призываем учителей обратить внимание на эту проблему и всячески содействовать проведению таких мероприятий.

№ слайда 13 Вот что мы узнали у Гончаровой З. В. 		В школе имеется большой фонд художеств
Описание слайда:

Вот что мы узнали у Гончаровой З. В. В школе имеется большой фонд художественной литературы. Кроме этого в библиотеке имеется литература на православную тематику. Однако, проблемой является то, что подавляющее большинство детей, посещающих библиотеку– это ребята младшего школьного возраста. Старшеклассники же посещают библиотеку только тогда, когда необходимо прочитать что-нибудь по школьной программе или для подготовки к экзаменам. Еще одна проблема заключается в том, что многие ученики просто не знали, что в нашей библиотеке проводятся книжные выставки, это происходило потому, что не проводилась агитационная работа среди учащихся. Следующей проблемой является недостаточное финансирование. И школьники, и учителя высказывают пожелания об обновлении школьного фонда литературы для учащихся младших классов, однако средств для этого недостаточно.

№ слайда 14 Деятельность учителя 		Задача учителя – сформировать читательские умения и
Описание слайда:

Деятельность учителя Задача учителя – сформировать читательские умения и навыки, главные из которых: умение представить себе картину, нарисованную автором произведения; сопереживать героям и автору; понять главную мысль произведения, его идею; осознать свою позицию и передать ее в форме устной или письменной речи. Основные критерии работы над текстом: думать над прочитанным; сопереживать героям; оценивать их поступки; осмысливать их проблемы; соотносить их жизнь со своей жизнью; стараться поступать в соответствии с воспринятыми нравственными нормами. Оценивая поступки литературных героев, ученик-читатель соотносит свои представления о том, «что такое хорошо и что такое плохо».

№ слайда 15 Кроме этого на уроках внеклассного чтения, литературного чтения используютс
Описание слайда:

Кроме этого на уроках внеклассного чтения, литературного чтения используются: разнообразные задания аналитического, проблемного, творческого и игрового характера, которые формируют осознанность чтения, позволяют структурировать сложный текст, формируют умение анализировать текст, развивают интеллект ребенка. Например, творческие задания: - придумай продолжение сказки; - творческий пересказ с изменением лица рассказчика; - сочини устный рассказ, посоревнуйся с поэтом и т.д. - выразить свои чувства и «изобразить» словами картины (словесное рисование), которые помогают увидеть мир и других людей через призму своего осознания и свою душу – это способ самовыражения и самопознания, путь развития эмоциональной сферы ребенка, эстетического и нравственного его развития.

№ слайда 16 Детское чтение - педагогически направляемый процесс приобщения детей и подр
Описание слайда:

Детское чтение - педагогически направляемый процесс приобщения детей и подростков к литературе, целью которого является воспитание любви к книге, умения правильно и глубоко понимать прочитанное, что в конечном итоге приводит к развитию общей культуры ребенка, в том числе ее составляющей информационной. Детское чтение - это не только задача педагогов по обучению детей элементарным навыкам чтения, это не только задача родителей заинтересовать ребенка какими-то художественными произведениями, это не только задача библиотекарей показать лучшие книги, дело обстоит гораздо сложнее. Чтение детей - это ключ к жизни в информационном обществе.

№ слайда 17 На своих уроках внеклассного чтения, литературного чтения мы применяем: -
Описание слайда:

На своих уроках внеклассного чтения, литературного чтения мы применяем: - организация самостоятельного чтения как дома, так и на занятиях внеклассного чтения, литературного чтения; - формирование основ читательской культуры, литературного вкуса младших школьников; расширение их читательского и культурного кругозора; - формирование их первичных представлений об особенностях творчества известных русских и зарубежных детских писателей; - развитие воображения и литературно-творческих способностей.

№ слайда 18 Создание и распространение буклетов 		Итак, что мы можем сделать, чтобы заин
Описание слайда:

Создание и распространение буклетов Итак, что мы можем сделать, чтобы заинтересовать ребят чтением? Нужно придумать что-то такое, что бы могло заставить школьников пойти в библиотеку. Мы решили, что в этом нам помогут буклеты, которые на своих страницах будут рассказывать о различных книгах, находящихся в библиотеке.

№ слайда 19 Наши действия 		Мы создали и распространили буклеты, которые рассказывают реб
Описание слайда:

Наши действия Мы создали и распространили буклеты, которые рассказывают ребятам о книгах, находящихся в сельской библиотеке. Мы организовали поход в сельскую библиотеку для средних и старших классов, знакомство с библиотекой для малышей. О. Ф. Сазанова помогла нам в организации и проведении этих мероприятий. Конкретные дата и время были обговорены между работником библиотеки и классными руководителями. Что касается школьной библиотеки, мы провели агитационную работу, в ходе которой ребятам была предоставлена информация о проходящих книжных выставках и других литературных мероприятиях.

№ слайда 20 А для того чтобы закрепить результаты нашей работы, в конце 3 четверти мы про
Описание слайда:

А для того чтобы закрепить результаты нашей работы, в конце 3 четверти мы проведём конкурс «Самый читающий класс»

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Выводы и оценка проделанной работы Нами распространено по 10 буклетов и по пр
Описание слайда:

Выводы и оценка проделанной работы Нами распространено по 10 буклетов и по пригласительному билету на каждый класс с 5 по 11, что в сумме составляет 80 буклетов и 8 пригласительных билетов. Совместно с работником сельской библиотеки мы составили план мероприятий 1. «Добрый и давний друг» (по творчеству С. Я. Маршака, для 5-6 классов) 2. «Литературная шкатулка». (для 7-8 классов) 3. Игра – загадка по литературе «Обыкновенная необыкновенная классика» (для 9-11 классов)

№ слайда 23 Выводы и оценка проделанной работы Через месяц мы встретились с О. Ф. Сазанов
Описание слайда:

Выводы и оценка проделанной работы Через месяц мы встретились с О. Ф. Сазановой и З. В. Гончаровой, чтобы узнать, как изменилась ситуация, и дала ли наша работа какие-либо результаты. Как видно из нашей диаграммы, процент учащихся, посещающих библиотеку увеличился.

№ слайда 24 Под российским небосводом Книгу любят и хранят! Пусть же крепнет с каждым год
Описание слайда:

Под российским небосводом Книгу любят и хранят! Пусть же крепнет с каждым годом Дружба книги и ребят!

№ слайда 25 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-321523

Похожие материалы