Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Педагогический проект "Разнообразие форм экологического воспитания детей младшего школьного возраста"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Педагогический проект "Разнообразие форм экологического воспитания детей младшего школьного возраста"

библиотека
материалов


Разнообразие форм экологического воспитания детей младшего школьного возраста

В невесёлой гамме наших сегодняшних переживаний всё явственнее просматривается тревога экологическая. Экологическое образование и воспитание в последние годы стало не желательным, а необходимым. Это вызвано резким ухудшением среды нашего обитания, а в результате — понижением уровня жизни людей. Здоровье человека на 20 % зависит от экологических условий, на 80 % определяется наследственностью, и изменить в благоприятную сторону мы можем только первый компонент.

Основная цель экологического образования и воспитания состоит в формировании ответственности за состояние окружающей среды. Оно должно сопровождать человека на протяжении всей жизни. В раннем детстве — формировать чувство эмоциональной близости с миром живой природы. В школьные годы — способствовать пониманию целостной картины мира. В периоды взросления и зрелости — развивать экологическое мировоззрение, воспитывать чувство ответственности за состояние природы, помогать осознанию необходимости личного участия в экологической деятельности. Проблема экологического образования школьников не надумана, и решение её стало одной из приоритетных задач современной школы. Именно природе отводится особая роль в формировании личности ребёнка. Почему? Да потому, что она окружает малыша с первых дней его жизни. Ребёнок знакомится с природой ещё до того, как произнесёт свои первые слова и сделает самостоятельные шаги.

Наиболее реальным шагом в направлении экологизации начальной школы является усиление экологической направленности курса Окружающий мир. Изучение экологических связей способствует повышению культуры школьников, воспитанию ответственного отношения к природе. Без знания этих связей трудно представить возможные последствия вмешательства человека в природные процессы. Без этого невозможно полноценное экологическое воспитание. Материал о связях в природе должен быть обязательным элементом содержания урока.

Учителем обязательно должны учитываться условия экологического воспитания:

1) экологическое воспитание необходимо проводить в системе, с использованием местного краеведческого материала, с учётом преемственности, постепенного усложнения и углубления отдельных элементов от 1 к 4 классу;

2) надо активно вовлекать младших школьников в посильные для них практические дела по охране местных природных ресурсов.

Большое наследие в области воспитания детей окружающей средой оставил нам выдающийся педагог В. А. Сухомлинский. По его мнению, природа лежит в основе мышления, чувств и творчества. [1, с. 25] Отношение детей и подростков к объектам природы известный педагог тесно связывал с тем, что — это наш родной край, земля, которая вырастила и кормит, земля, преобразованная нашим трудом. Сама природа не воспитывает, воспитывает только активное взаимодействие с ней. Чтобы научить ребёнка понимать природу, чувствовать её красоту ученики в начальных классов не только с удовольствием исследуют, но и могут проводить длительные целенаправленные наблюдения и опыты. Главная цель — это формирование интереса школьников к природе, к самостоятельной познавательной деятельности. Выполнить эту задачу учителям помогает использование проектной технологии. Навыки проектирования пригодятся в любой деятельности, каждый день и всю жизнь. Необходимо учить им детей уже в начальной школе. Педагогам не всегда хватает времени для такого рода деятельности на уроках. И тут помогают научные общества учащихся. На этапе, когда дети начинают работать над исследовательскими проектами, очень важен адекватный выбор темы. Конечно, осуществить масштабный проект обучающиеся этого возраста пока не могут, но всегда принимают активное участие в акциях по улучшению санитарно-экологического состояния пришкольного участка, его озеленении, наведении порядка в общественных местах. Учащиеся вместе работают, преодолевают трудности для достижения поставленных целей.

Особенно эффективны в воспитании экологической культуры массовые мероприятия. Системой работы с младшими школьниками стали традиционные праздники. По мере взросления детей, меняется содержание и форма проведения.

Следует заметить, что только лишь в стенах учебного заведения экологического воспитания недостаточно. Ребёнок должен видеть бережное отношение, уважение к природе со стороны родителей. Поэтому, помимо работы непосредственно с детьми, большое внимание уделяется и разъяснительной работе с родителями. Они — самые активные участники в подготовке различных мероприятий.

Игра как форма воспитания выполняет функции нравственного и экологического просвещения, развивает физические данные, прививает чувство взаимовыручки. Дети учатся применять имеющиеся у них навыки. Всё это вместе взятое оказывает существенное положительное влияние на здоровье детей.

Систематически необходимо проводить с ними уроки здоровья. Особое внимание следует уделять соблюдению режима дня в различное время года. Только на практических примерах учитель может убедить ребёнка осознанно следить за своим здоровьем.

Перед ним ставится конкретный вопрос: Что ты должен делать для того, чтобы быть здоровым? Чего ты не должен делать, чтобы быть здоровым?

Проводя работу по экологическому воспитанию, расширяя содержание программного материала о растениях, животных, явлениях природы, о воспитании любви, бережного отношения к ним, каждый учитель стремится к тому, чтобы дети входили в природу не просто созерцателями, потребителями, а заботливыми хозяевами родной земли.

Уметь заметить красивое в природе, остановиться в изумлении, а главное, сохранить, сберечь всё это — вот главная цель моей работы с детьми. И я чувствую себя счастливой, если во время прогулок ученики, прижав пальчик к губам, чтобы не спугнуть птиц разговором, слушают их пение или, встав на колени, вдыхают запах луговых трав и цветов, не срывая их.

Литература:

  1. Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям. Киев, 1973.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-147031

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"