Педагогический проект смены Я люблю тебя моя Россия

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Детский оздоровительно – образовательный центр «Костёр»

 

 

 

Принята                                                                                         Утверждаю:

педагогическим советом                     Директор МБОУ ДОД «ДООЦ «Костёр»                                            

протокол № 01                                                   _______________С.В.Кулёв                                                                          

«03» мая 2015г.                                                           «23» мая 2015г.                                   

 

 

 

Педагогический проект

1 смены

    «Я люблю тебя моя Россия!»

направление смены:

 «Гражданско-патриотическое»

МБОУ ДОД «ДООЦ «Костёр»

срок реализации 01.06. - 21.06.2015г.,

возраст участников от 6,6-15,6 лет

г.Выкса

2015г.

Информационная карта

Полное название программы	Педагогический проект 1 смены «Я люблю тебя моя Россия!»
Государственный заказчик	Администрация городского округа город Выкса Нижегородской области
Руководитель педагогической программы	Директор   МБОУ ДОД «ДООЦ «Костёр» Сергей Владимирович Кулёв
Автор идеи	Директор   МБОУ ДОД «ДООЦ «Костёр» Сергей Владимирович Кулёв
Разработчики программы	Педагогический коллектив «Искры»
Методическое сопровождение	Методист  по воспитательной работе Облетова Наталья Викторовна
Название организации	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детский оздоровительно-образовательный центр «Костёр»
Адрес организации	607033 Нижегородская область, Выксунский район, р.п.Досчатое, лесной квартал «Лазурный»
Телефон	Тел. [phone] Факс [phone]
Цель программы	Создание благоприятных условий для укрепления здоровья и организации досуга воспитанников, развития индивидуальных способностей.
Задачи	-     создать условия для организационного отдыха детей; -     развивать мотивацию личности ребенка к познанию и творческой деятельности; -     развивать и углублять знания по истории и культуре России, через изучение фольклора; -     воспитывать осознанное отношение к здоровому образу жизни.
Краткое содержание	Программа смены включает в себя следующие направления деятельности: духовно-нравственное, культурно-историческое, военно-патриотическое. Программа реализуется через следующие виды деятельности: Коллективно-творческая деятельность: подготовка и проведение различных творческих дел с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей и подростков; поиск нестандартных, нетрадиционных форм работы. Продуктивная деятельность: участие детей и подростков в работе кружков и секций; Физкультурно-оздоровительная деятельность: привлечение детей и подростков  к систематическим занятиям физической культурой и спортом, оздоровление с использованием природно-климатических условий
Сроки реализации	01.06.- 21.06.2015г.
Кадры	педагогический коллектив МБОУ ДОД «ДООЦ «Костёр»
Участники	дети и подростки от 6,6 до 15,6 лет
Ожидаемые результаты	·      успешная адаптация детей в социуме ДЦ «Костёр»; ·      психологический комфорт и социальная защищенность ребенка в условиях ДЦ; ·      личное развитие участников смены, духовно-физическое оздоровление; ·      развитие потребности у детей здорового образа жизни; ·      формирование у детей способности к объективной самооценке и рефлексии; ·      личностный рост участников смены.

Пояснительная записка

           Гражданско-патриотическое воспитание является одной из наиболее значимых и сложных сфер воспитания, поскольку в ней формируется не только соответствующие мировоззренческие ориентации, идеалы и принципы, но  и происходит становление необходимых личностных качеств, обеспечивающих жизнедеятельность молодого гражданина в условиях современного общества.

          Основная идея проекта заключается в создании условий для реализации активности детей и подростков, развитии ценностных ориентаций, превращения обобщенного социального опыта во внутреннюю силу-мотив, побуждающий воспитанников к социально-значимой деятельности,  для развития   мотивации на дальнейшее саморазвитие.

        Проект смены «О, моя Россия!»  включает в себя следующие направления: духовно-нравственное, культурно-историческое, военно-патриотическое.

Программа рассчитана на детей 6-15 лет.

Цель: Создание благоприятных условий для укрепления здоровья и организации досуга воспитанников, развития индивидуальных способностей.

Задачи:

·        создать условия для организационного отдыха детей;

·        развивать мотивацию личности ребенка к познанию и творческой деятельности;

·        развивать и углублять знания по истории и культуре России, через изучение фольклора;

·        воспитывать осознанное отношение к здоровому образу жизни.

Содержание

      В рамках программы разрабатывается реальное участие детей в организации своей жизни, освоение и реализация своих прав и обязанностей по отношению к самому себе, своей семье, родному краю, Отечеству, планете Земля.

План

Дата	Содержание
01.06.	Заезд детей:                                              - распределение по отрядам                      - операция «Новоселье»  -анкетирование - инструктажи по ПП, ТБ -игра-экскурсия по ДЦ «Разведка» -игры на сплочение и взаимодействие - огонек знакомств «Здравствуй, друг!»
02.06.	- прогулки, игры - анкетирование - медосмотр - организационные сборы в отрядах «Рождение отряда» - игры на сплочение и взаимодействие - Вечер знакомств «Здравствуй, лето! Здравствуй, лагерь!»»
03.06	- оформление отрядных уголков, холлов - прогулки, игры на сплочение, взаимодействие - запись в кружки и секции - Танцевальная программа «Как здорово, что все мы собрались»
04.06.	- Церемония открытия смены «Я люблю тебя моя Россия!» - спортивные часы + муз.часы -  кружки + секции - КП «КАМ»
05.06.	- спортивные часы + муз.часы - кружки + секции - прогулки +игры - Игра по станциям «Лесные тайны Карашево» - конкурс рисунков «Город в котором я живу» - Танцевальный вечер «Мы дружбою сильны»
06.06.	День Пушкина - спортивные часы + музыкальные часы - кружки + секции - турнир чтецов - конкурс рисунков «Там русский дух, там Русью пахнет» - КП «В стране сказок»
07.06.	(Банный день) - спортивные часы + музыкальные часы - кружки + секции - прогулки+игры - встреча с пожарными - эстафета - Парад талантов, фантазий и открытий
08.06.	Открытие спартакиады «Вперед – Россия!» - спортивные часы + музыкальные часы - кружки + секции - беседа о ЗОЖ - Спартакиада - Квест «Дороги, которые мы выбираем»
09.06.	Международный день друзей - работа почты, радио - спортивные часы + муз.часы - кружки + секции - работа мастерской «Журавлик надежды» - прогулки+игры - спартакиада - спортивная эстафета «Эстафета дружбы»
10.06.	- спортивные часы + муз.часы - кружки + секции - прогулки+игры - анкетирование - круглый стол «Экватор» - конкурс рисунков «Мой любимый город» - Закрытие спартакиады - Стар-тин
11.06.	- спортивные часы + муз.часы - кружки + секции - прогулки+игры - игра по станциям «Играй-город» - огонек «Камушек в ботинке»
12.06.	День России - День открытых дверей - открытие Дня России - арт-арбат «Выкса мой город родной» - - прогулки+игры - спортивные часы + муз.часы - ИИ «Их именами славится Россия»
13.06.	- спортивные часы + муз.часы - кружки + секции - Фестиваль «Русская народная песня – душа русского народа»
14.06.	(Банный день) - спортивные часы + муз.часы - кружки + секции - прогулки+игры - Конкурс строя и песни «О моя, Россия!» - танцевальная программа
15.06.	- спортивные часы + муз.часы - кружки + секции - прогулки+игры - КТД «Твори, выдумывай, пробуй»
16.06.	День именниника «Я, рожден в России!» - работа почты, радио - спортивные часы + муз.часы - кружки + секции - прогулки+игры - ИП «Каравай»
17.06.	- спортивные часы + муз.часы - кружки + секции - прогулки+игры - игра «Белая ворона» - Нетрадиционные виды спорта - конкурс рекламных роликов «Ложь и правда о наркотиках»
18.06.	День памяти и скорби - спортивные часы + муз.часы - кружки + секции - прогулки+игры - беседы в отрядах - Линейка памяти - КП «Лидер и его команда»
19.06.	- спортивные часы + муз.часы - кружки + секции - прогулки+игры - анкетирование - медосмотр - Прощальные огоньки «Сохраним дружбу»
20.06.	- акция «Добрый след» - работа почты, радио - круглый стол «Итоги» - Аукцион - Закрытие смены - Вожатский концерт «До свидания, Костёр!» - поздравления ДЦ Костёр
21.06.	- Операция «Уют» - разъезд

 Механизм реализации

 Организация работы по программе будет проходить в форме общих массовых, индивидуальных и коллективно-творческих дел  с участниками смены по следующим направлениям:

1 этап: «ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ» (до завтрака)

-     физическая зарядка (комплекс упражнений);

-     отрядный круг (формирование оптимистического взгляда на день, получение информации о предстоящем дне);

2 этап: «ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ + ОБУЧАЮЩИЙ» (до обеда)

-     физкультурно-оздоровительные занятия;

-     прогулки, «Час здоровья» (игры на свежем воздухе);

-     учебный процесс;

3 этап: «ДОСУГОВО-РАЗВИВАЮЩИЙ»  (1 часть – до ужина, 2 часть – после ужина)

-     развитие творческого потенциала детей;

-     приобретение каждым участником  знаний, умений и навыков через систему отрядных, межотрядных и общелагерных дел, работу кружков, бесед, работы оздоровительных и спортивных секций;

4     этап: «ИТОГОВЫЙ» (перед сном) – анализ дня

-     выявление коллективных и индивидуальных успехов и неудач;

-     разрешение конфликтных ситуаций, если они есть;

-     заполнение мониторинг-карты;

-     создание мажорного настроения и выстраивание индивидуальной перспективы для каждого воспитанника на следующий день.

        В течение смены на территории Центра «Костёр» в обращении находится денежная единица «Костринка»  достоинством 1, 2, 5 единиц. «Костринка» - эквивалент детской творческой и трудовой деятельности, условия её получения следующие:

·        чистота и порядок во всем;

·        инициатива и творчество;

·        полезные дела;

·        спорт;

·        труд.

   Заработанные «Костринки» можно использовать на Большом аукционе, который проводится в конце смены.

   Традиционно, выпускается газета «Костёр.ru» ( с 2012 г.)  - впечатления о проведенных днях в «Костре», авторы статей – дети.

Распорядок дня в МБОУ ДОД ДООЦ «КОСТЁР»

8:00 -  Подъем

8:10 -  Операция «Уют»

8:20  - Зарядка

8:50  -  Утренний отрядный круг

9:00 -   Завтрак

9:45  -  Программа «С добрым утром!»

Вертушка дел:                                                                                                        10:00 – 13:00 отрядные дела, дела общего развития (спорт, творчество, прогулки)

13:00  Обед

13:45 – 15:45 – Тихий час

16:00 - Полдник

Вертушка дел:                                                                                                        16:15 – 19:00 – кружки +секции (по расписанию), отрядные дела, дела    общего развития (спорт, творчество и т.д)

19:00 - Ужин

19:30 - Творческие дела, КТД, танцевально-развлекательные программы, огоньки, дискотеки, костры и т.д.

21:30 – Второй ужин

21:45 – Вечерний отрядный круг (свечка) – подведение итогов дня

22:00 -  Время личной гигиены (ВЛГ)

22:30 - Отбой

Диагностика

1.     Мониторинг.

         Мониторинг – процесс наблюдения, оценки и прогноза, процесс отслеживания состояния работы отрядов.

         Мониторинг-карта – заполняется дежурным командиром на основе коллективного анализа на «вечернем круге» по итогам каждого дня и вклеивается в мониторинг-окно.

          Критерии оценки дня:

·        Было здорово(что получилось, достижения)

·        Огорчило (что не получилось, промахи)

·        Деловое предложение (как сделать лучше)

·        Настроение (эмоциональное состояние дня)

·        Хотим сказать спасибо

·        Вывод

·        Степень развития коллектива

         Отряд по итогам каждого дня дает оценку в виде условного знака – степени развития коллектива (автор методики - А.Н.Лутошкин):

·        «Песчаная россыпь»

·        «Мягкая глина»

·        «Мерцающий маяк»

·        «Алый парус»

·        «Горящий факел»

2.     «Цветопись»

(автор методики – А.Н.Лутошкин)

      Составляется таблица: в строчках пишутся фамилии ребят из отряда, в столбцах – указываются числа смены. Каждый день дети отмечают свое настроение по цветовой шкале:

·        Красный – восторженное;

·        Оранжевый – радостное;

·        Желтый – светлое, приятное;

·        Зеленый – спокойное, ровное;

·        Синий – грустное, печальное;

·        Фиолетовый – тревожное, тоскливое;

·        Черный – полный упадок, уныние.

Система контроля и оценки результативности

№ п/п	Критерии	Методика
1.	Сформированность детского коллектива	1.     Педагогическое наблюдение 2.     Методы экспертной оценки педагогов и самооценки детей 3.     Методика А.Н.Лутошкина «Стадии развития коллектива»
2.	Сформированность коммуникативных качеств	1.     Педагогическое наблюдение 2.     Методы экспертной оценки педагогов и самооценки детей

Ожидаемые результаты:

·        успешная адаптация детей в социуме ДЦ «Костёр»;

·        психологический комфорт и социальная защищенность ребенка в условиях ДЦ;

·        личное развитие участников смены, духовно-физическое оздоровление;

·        развитие потребности у детей здорового образа жизни;

·        формирование у детей способности к объективной самооценке и рефлексии;

·        личностный рост участников смены.

Список литературы

1.     Богомаз М.В.: Педагогические условия формирования гражданской позиции учащихся. -  Стандарты и мониторинг. - 2002. -  №4. с 60-63.

2.     Буйлова Л.Н., Кленова Н.В.: Как организовать дополнительное образование детей в школе? Практическое пособие.- М.: АРКТИ, 2005.- 288 с.

3.     Кольцова Е. А, Плетникова Т.А.: Гражданское воспитание подростков. -  http://festival.1september.ru/

4.     Куприянов Б.В. Организация и методика проведения игр с подростками. Взрослые игры для детей: учеб.-метод. пособие /Б.В.Куприянов, М.И.Рожков, И.И.Фришман /.- М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2004. 216 с.

5.     Кадашникова Н.Ю. Воспитываем патриота и гражданина. 5 – 11классы: классные и клубные часы, тематические вечера. – Волгоград: Учитель, 2009. – 221 с.:ил.

6.     Волгунов В.А. Союз мальчишек и девчонок. Из опыта работы ДОЦ «Ласточка». – г.Н.Новгород: изд-во ООО «Педагогические технологии», 2003. – 56 с.

7.     Шмаков С.А. Лето (вопросы – ответы, подсказки – советы). М.: Магистр, 1993. 144 с.

8.     Русские фольклорные традиции: внеклассные мероприятия с младшими школьниками/ авт.-сост. О.В. Ворошилова. – Волгоград: Учитель, 2007. – 106 с.

9.     http://www.smolpedagog.ru/box.html- «Гражданином быть обязан! - копилка»

10.            http://poipkro.pskovedu.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=276&Itemid=29 - Программа повышения квалификации "Гражданское образование в современной школе" (составитель М.Е. Жихаревич, канд. философских наук)