Педагогический проект "Снежная улица", для детей 1 младшей группы

• 1 слайд

  Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
  детский сад №10
  Педагогический проект
  «Снежная улица»
  Авторы проекта: Комина Зоя Геннадьевна
  
  

• 2 слайд

  Тип проекта: групповой, познавательный, творческий, краткосрочный.
  

• 3 слайд

  Интеграция областей: познание, чтение художественной литературы, развитие речи, труд.
  Участники проекта:
  Дети первой младшей группы №10
  Воспитатели:
  Комина Зоя Геннадьевна,
  
  

• 4 слайд

  Цель проекта:
  Наблюдение за неживой природой, развитие интереса, происходящий в природе. Воспитывать уважение к труду, помогая взрослым, познакомить с назначением снежных построек, вызвать у детей положительные эмоции. Продолжать знакомить детей с зимними видами деятельности и умением рисовать на листочке снег.
  

• 5 слайд

  Оборудование и материал: кисточки, краски, сюжетная картина, музыкальное произведение «Пришла зима»
  
  

• 6 слайд

  1-ый этап.
  1. Рассматривание сюжетной картины. Во время рассказа учить детей повторять, что нарисовано, проговаривать слова. Воспитатель читает стихотворение «Снег идет», М. Познанский:
  «Тихо-тихо снег идет
  Белый снег, мохнатый.
  Мы расчистим снег и лед
  Во дворе лопатой!
  

• 7 слайд

  Просмотр картины
  

• 8 слайд

  Поэт красиво описал падающий снег, а как рассказал о снежной зиме композитор?
  (Прослушивание музыкального произведения «Пришла зима», музыка Раухвергера, слова Мираджи)
  
  

• 9 слайд

  А теперь, давайте поиграем в снежинки:
  «Мы снежинки, мы пушинки,
  Покружиться мы не прочь.
  Мы снежинки-балеринки,
  Мы танцуем день и ночь.
  Мы деревья побелили,
  Крыши пухом замели,
  Землю бархатом укрыли
  И от стужи сберегли!»
  

• 10 слайд

  После рассматривания картины мы нарисуем много снега для зайчика! Какой же краской мы будем рисовать снег? Да! Именно этой краской мы будем рисовать снег! (Каждый своему зайчику рисует падающий снег).