Педагогический проект «Ветеран в моей семье»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ –

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА СЕЛА КОЧЕТОВКА

АТКАРСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ

 ПРОЕКТ

преподавателя-организатора ОБЖ

МОУ-СОШ села КОЧЕТОВКА Аткарского района

Саратовской области

ДЕМИДОВА ЮРИЯ АЛЕКСАНДРОВИЧА

       

Педагогический проект «Ветеран в моей семье»

Исполнители: МОУ-СОШ с. Кочетовка

Адрес: Саратовская область Аткарский район с. Кочетовка ул. Гагарина д.2

Руководитель проекта: преподаватель-организатор ОБЖ Демидов Ю.А.

Реализация проекта: МОУ-СОШ с. Кочетовка

Срок выполнения: проект краткосрочный, групповой, информационный

с. Кочетовка

2015 год

Актуальность проекта

        2015 год - юбилейный! Великой Победе -70 лет. Поэтому, выбрав данный проект, мы внесли свой вклад в празднование Великой даты.

       Все дальше уходят от нас годы войны. Все меньше остается ветеранов –

живых участников тяжелых боев. Но память о людях, ценою своей жизни

защитивших нашу Родину,  должна жить в наших сердцах и передаваться из

поколения в поколение. Связь времен не должна прерываться.

К сожалению, сегодня нарушается преемственность поколений в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных установок.

В школьном возрасте преобладает наглядно-образное мышление. В преддверии празднования 70-летия Победы учителям и родителям было предложено совместно с детьми создать альбом «Ветеран в моей семье».

       Проект направлен на патриотическое воспитание детей школьного возраста. В процессе реализации проекта у школьников формируются чувства привязанности, верности, чувства собственного достоинства, гордости за свою Родину, за своих ветеранов-односельчан.

Проблема

        Перед началом проекта мы провели с детьми опрос по выявлению знаний и представлений о ВОВ, о ветеранах-односельчанах.

Опрос показал, дети имеют очень скудные знания о героях Великой Отечественной Войны, наших односельчанах, тружениках тыла.

У ребят  не достаточно сформировано представление о неповторимости и значимости этой знаменательной даты.

Мотивация

Участвуя в конкурсе "Неизвестные лица второй мировой" - проекта Центра "Снейл" ко Дню Великой Победы. Ребята проявили большой интерес к истории о ветеранах-земляках, дедах и прадедах героев войны. Заходя на сайт http://www.knigapodviga.ru «КНИГА ПОДВИГА», дети читают свои собранные материалы.

        Участниками проекта стали не только мы, но и ребята из разных городов и стран. Страница за страницей собиралась Книгу Памяти, в которой рассказали о героях войны. О тех, чьи имена не столь известны, о ком не написано книг, кому не воздвигли памятников, но тех, память о которых хранится в их семьях.
       Сейчас в Книге Памяти размещено 4350 рассказов о героях, 21из них наши рассказы о жителях села Кочетовки. Каждый рассказ – это чья-то жизнь и подвиг. Более четырех тысяч авторов из России, Республики Казахстан, Республики Молдова и Украины поделились своими семейными историями о солдатах-победителях.

Цель проекта:

Создание условий для воспитания у подрастающего поколения духовности, патриотизма, уважительного отношения к ветеранам и участникам Великой Отечественной Войны, труженикам тыла, укрепление связи поколений. 
Во время создания проекта через встречи, экскурсии, презентации мы попытаемся разбудить память жителей нашего села.

Задачи:

- расширить знания о героях Великой Отечественной войны, познакомить

детей с героями села Кочетовка;

- осуществлять нравственно-патриотическое воспитание детей на основе

изучения истории своей семьи;

- создать у детей настроение сопереживания прошедшим событиям Великой

Отечественной войны;

- воспитывать у детей чувства гордости и уважения к ветеранам ВОВ, труженикам тыла села Кочетовка;

- воспитывать храбрость и мужество, стремление защищать Родину;

Предполагаемый результат:

Результаты I уровня:

Учащиеся приобретут следующие социальные знания: 

• о правилах поведения в общественных местах (при сборе информации); 

·         получение детьми новых знаний о героях войны, в том числе о героях -

Кочетовцах. Об участии своих прадедов в Великой Отечественной войне;

• о способах самостоятельного поиска и нахождения информации в справочной литературе; 
• о правилах конструктивной групповой работы.

Результаты II уровня:

Учащиеся получат опыт переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества:

• развитие ценностных отношений к родному краю;
• получение опыта поиска и обработки информации;

получение опыта групповой работы в сотрудничестве детей, родителей, педагогов в совместной работе по данной теме проекта.

Результаты III уровня:

Учащиеся получат опыт самостоятельного социального действия:

научатся самоорганизации.

Информационные технологии позволят формировать электронные краеведческие ресурсы.

Ресурсное обеспечение процесса воспитания патриотизма и гражданственности школьника, заявленное в проекте, является достаточным для его реализации:

·        кабинет ОБЖ;

·        применение на уроках мультимедийной установки;

·        в кабинете и школе в достаточном объёме дополнительная литература;

Реализация проекта осуществлялась в период с 14.02.2015 по 9.05.2015.

Роль родителей в реализации проекта «Ветеран в моей семье»:

- рассказы родителей детям о родственниках, участвовавших в боевых

действиях в годы ВОВ,

- составление вместе с детьми рассказов об участии прадедов в ВОВ,

- рассматривание в семейных архивах сохранившихся фотографий, солдатских писем, наград,

- просмотр с детьми хроники военных лет, фильмов о войне,

- слушание военных песен,

- посещение с детьми 9 мая памятника воинам-землякам с. Кочетовка и возложение цветов к Вечному Огню.

Деятельность учащихся в проекте «Ветеран в моей семье»:

План реализации проекта.

На уроках ОБЖ и во внеурочной деятельности учащиеся выполняют творческие проекты.                                                       

Меня привлекает в этом методе возможность развития активности, самостоятельности, творчества, индивидуальности учащихся.

I этап – поисково-исследовательский.

        На данном этапе учащиеся собирали материал из рассказов родителей и других членов семьи, просто рассказы односельчан о родственниках-ветеранах. Посети сельскую библиотеку, где библиотекарь Галина Петровна с любовью предоставила им материал о ветеранах-односельчанах, историю создания нашего сельского памятника воинам-землякам. Посредством установленного сотрудничества с работниками сельской библиотеки, багаж литературы и фотографий по данной теме в нашей группе значительно обогатился.

       Материал по данной теме поступал также и из домашних альбомов детей. Ребята с удовольствием делились имеющимися у них фотографиями самих ветеранов и их наградами, солдатскими письмами.

Экскурсии по достопримечательностям нашего села.Мы побывали у памятника погибшим воинам. Была проведена беседа о том, что в селе Кочетовка существует традиция - 9 Мая в День Победы к памятнику приходят взрослые и дети, пожилые люди и ветераны войны, чтобы почтить память погибших минутой молчания.

II этап – технологический. Это самый длительный этап по времени, в ходе которого учащиеся создавали свой объект проекта презентации «Ветеран в моей семье». С целью сохранности бумажной литературы копировали нужную информацию, используя сканер, ксерокс и цифровой фотоаппарат, принтеры. Доступ в Интернет предоставил громадные возможности выбора источников информации. Создавали и размещали свои работы в сети самостоятельно.

III этап – заключительный.

На этом этапе проводилась защита проекта. Для защиты своего проекта учащиеся выбрали показ своей презентации на встрече школьников с Тружениками тыла. И демонстрация проекта на праздничном концерте ко Дню Победы для наших сельских жителей.

Продукт проектной деятельности:

- презентация альбома «Ветеран в моей семье»,

- Книга Подвига "Неизвестные лица второй мировой" на сайте центра «Снейл» с нашими работами  http://www.knigapodviga.ru

- фотоальбом «Мы на празднике Победы».

Результаты проекта

В результате проделанной работы у ребят проявился исследовательский интерес, любознательность, зажегся огонек любви к родному селу, к родному краю, к его истории.  Появились знания о ветеранах, памятнике воинам-землякам.  По окончанию проекта участников стало гораздо больше, чем в начале проекта. Выполнив данную работу, мы поняли, что весь собранный материал позволит участвовать в акциях, проектах и конкурсах к 70-летию Победы:

Создание школьной стены Памяти «Мы помним Вас –

нам, подаривших жизнь» и АКЦИИ «Свеча Памяти»

   

      

АКЦИЯ на День Победы «Прикрепи Георгиевскую ленточку».

   

АКЦИЯ «Бессмертный Полк».

  

ПРОЕКТ Книга Подвига «Неизвестные лица Второй мировой».

  

  

КОНКУРС «Великие Победы России»

  

  

  

         Проект разработал

                                          Демидов Ю.А

Краткое описание документа:

2015 год - юбилейный! Великой Победе -70 лет. Поэтому, выбрав данный проект, мы внесли свой вклад в празднование Великой даты.

Все дальше уходят от нас годы войны. Все меньше остается ветеранов –

живых участников тяжелых боев. Но память о людях, ценою своей жизни

защитивших нашу Родину, должна жить в наших сердцах и передаваться из

поколения в поколение. Связь времен не должна прерываться.

К сожалению, сегодня нарушается преемственность поколений в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных установок.

В школьном возрасте преобладает наглядно-образное мышление. В преддверии празднования 70-летия Победы учителям и родителям было предложено совместно с детьми создать альбом «Ветеран в моей семье».

Проект направлен на патриотическое воспитание детей школьного возраста. В процессе реализации проекта у школьников формируются чувства привязанности, верности, чувства собственного достоинства, гордости за свою Родину, за своих ветеранов-односельчан.