Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Презентации / «Педагогический профессионализм как стратегическая перспектива развития и совершенствования».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

«Педагогический профессионализм как стратегическая перспектива развития и совершенствования».

библиотека
материалов
Проблема: ученики обладают знаниями, демонстрируют стабильные результаты, но...
Актуальность темы: обусловлена потребностями современного общества
Чернышевский Н.Г. (1828 – 1889) Добролюбов Н.А.. (1836 – 1870) Защищали осмыс...
Творческое мышление – высший уровень развития личности. Дж. Гилфорд считал, ч...
Задачи: Внимательно и чутко относиться ко всем проявлениям творческой активн...
«С началом школьного обучения, мышление выдвигается в центр сознательной деят...
постепенное усложнение материала поэтапное увеличение объёма работы повышение...
Задачи с несформулированным вопросом Мы сделали покупку. Если заплатить за не...
«Творчество на деле существует не только там, где создают великие творческие...
Брушлинский А.В. Психология мышления и проблемное обучение. – М.: Знание, 198...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Проблема: ученики обладают знаниями, демонстрируют стабильные результаты, но
Описание слайда:

Проблема: ученики обладают знаниями, демонстрируют стабильные результаты, но легко сбиваются и теряются в новой ситуации, что говорит об отсутствии творческого мышления, которое в современном скоротечном мире необходимо.

№ слайда 4 Актуальность темы: обусловлена потребностями современного общества
Описание слайда:

Актуальность темы: обусловлена потребностями современного общества

№ слайда 5 Чернышевский Н.Г. (1828 – 1889) Добролюбов Н.А.. (1836 – 1870) Защищали осмыс
Описание слайда:

Чернышевский Н.Г. (1828 – 1889) Добролюбов Н.А.. (1836 – 1870) Защищали осмысленность и сознательность обучения, активность и самодеятельность учащихся, выступали за развитие у них творческого мышления.

№ слайда 6 Творческое мышление – высший уровень развития личности. Дж. Гилфорд считал, ч
Описание слайда:

Творческое мышление – высший уровень развития личности. Дж. Гилфорд считал, что уровень развития креативности (творческого мышления) определяется доминированием в мышлении четырех особенностей: Оригинальность высказанных идей, стремление к интеллектуальной новизне. Семантическая гибкость, т.е. способность видеть объект под разными углами зрения, способность обнаружить возможность нового использования данного объекта; В-третьих, творческому мышлению свойственна образная адаптивная гибкость. - Способностью продуцировать разнообразные идеи в неопределенной ситуации.

№ слайда 7 Задачи: Внимательно и чутко относиться ко всем проявлениям творческой активн
Описание слайда:

Задачи: Внимательно и чутко относиться ко всем проявлениям творческой активности детей; стремиться помогать каждому ребёнку понять самого себя; Повысить результативность учебного процесса по предмету «математика» посредством использования проблемных ситуаций), которое повышает мотивацию детей к обучению, обеспечивает прирост их знаний, умений, навыков, способов деятельности и коммуникации. поощрять в детях стремление высказывать и обсуждать с товарищами свои идеи.

№ слайда 8 «С началом школьного обучения, мышление выдвигается в центр сознательной деят
Описание слайда:

«С началом школьного обучения, мышление выдвигается в центр сознательной деятельности ребенка». Л.С.Выготский. Чем выше уровень творческого развития ученика, тем выше уровень его общего умственного развития, тем выше его работоспособность.

№ слайда 9 постепенное усложнение материала поэтапное увеличение объёма работы повышение
Описание слайда:

постепенное усложнение материала поэтапное увеличение объёма работы повышение уровня самостоятельности учащегося обучение способам рассуждения с учётом принципа вариативности задач формирование беглости мыслей, оригинальность, гибкость ума, любознательность, умение выдвигать и разрабатывать гипотезы.

№ слайда 10 Задачи с несформулированным вопросом Мы сделали покупку. Если заплатить за не
Описание слайда:

Задачи с несформулированным вопросом Мы сделали покупку. Если заплатить за нее трехрублевыми деньгами, то придется выдать восемью денежными знаками более, чем в том случае, если заплатить пятирублевыми. (Сколько стоит покупка?) Задачи с недостающими данными Банка с медом весит 500 г. Такая же банка с керосином – 350г. Сколько весит пустая банка? (Нужно знать отношение веса меда и керосина) Задачи с излишними данными Четыре гири разного веса весят вместе 40 кг. Определить вес самой тяжелой гири, если известно, что каждая их них втрое тяжелее другой, более легкой, и что самая легкая весит в 12 раз меньше, чем весят вместе две средних Задачи с несколькими решениями В четырех классах всего 118 учеников, в том числе в I и II классах вместе — 70 учеников; в I и III вместе — 65 учеников: во II и III вместе — 59 учеников. Сколько учеников в IV классе? Задачи с меняющимся содержанием Задачи на соображение, логическое мышление В коробке лежат 16 шариков — черных, белых и красных. Красных шариков в 7 раз меньше, чем белых. Сколько в коробке черных шариков? (Решить и доказать. Доказать, что это — единственный ва­риант решения.)

№ слайда 11 «Творчество на деле существует не только там, где создают великие творческие
Описание слайда:

«Творчество на деле существует не только там, где создают великие творческие произведения, но и везде там, где человек воображает, комбинирует, изменяет и создает что-либо новое, какой бы крупицей ни казалось это новое по сравнению с созданиями гениев». Л.С. Выготский

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Брушлинский А.В. Психология мышления и проблемное обучение. – М.: Знание, 198
Описание слайда:

Брушлинский А.В. Психология мышления и проблемное обучение. – М.: Знание, 1983. – 96 с. Выготский Л.С.Воображение и творчество в детском возрасте: Психологический очерк: Книга для учителя. 3 изд. – М.: Просвещение, 1991. – 93 с. Дереклеева Н.И. Мастер-класс по развитию творческих способностей учащихся. Учебное издание. Методическая библиотека.-М. Знание, 2008.-с14-17. Зак А.З. Развитие интеллектуальных способностей у детей 8 лет: Учебно-методическое пособие для учителей. – М.: Новая школа, 1996. – 252с. Зак А.З. Развитие интеллектуальных способностей у детей 9 лет: Учебно-методическое пособие для учителей. – М.: Новая школа, 1996. – 108 с. Крутецкий В.А. Проблема способностей в психологии: (В помощь лектору). – М.: Знание, 1971. – 62 с. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии//Школьные технологии. – 1999. - №6. Сереброва И.В. Развитие внимания и логического мышления на уроках по математике//Начальная школа. – 1995. - №6. – с.51-53.

Автор
Дата добавления 13.06.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров86
Номер материала ДБ-120061
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх