Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Педагогический совет в мини-центре. ТЕМА: «Дидактические игры как средство развития интеллектуальных и творческих способностей детей».

Педагогический совет в мини-центре. ТЕМА: «Дидактические игры как средство развития интеллектуальных и творческих способностей детей».

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

КГУ «сш № 13»

акимата города Усть-Каменогорск

мини-центр «Булдiршiн»




Протокол педагогического совета №3


От 27/02/2015г


ТЕМА: «Дидактические игры как средство развития интеллектуальных и творческих способностей детей».

Председатель – Шершнёва Н.Ю.

Секретарь – Мусабекова О.Н.

Присутствовали:

Воспитатели: Мусабекова О.Н., Шершнёва Н.Ю., Туктамбаева С.Б, Кудеринова А.К.


Педагог-психолог – Малежина Екатерина Витальевна

Инструктор по физической культуре Канапиянова Ж.Ш.

Хореограф – Соколова Т.В.


Цель: объединить усилия коллектива мини-центра для повышения уровня организации дидактических игр с детьми дошкольного возраста.

Задачи:

1. Повышать методический уровень педагогов по организации дидактических игр с детьми. Дать практические рекомендации по планированию дидактических игр в работе с детьми.

2. Способствовать творческому поиску педагогов.

3. Выявление практических способностей к решению педагогических задач, изготовлению дидактических пособий и проведению дидактических игр с детьми.

Повестка дня:

1. Выступление воспитателя Мусабековой О.Н. «Значимость организации дидактических игр в дошкольном возрасте». 2. Аналитическая справка по результатам тематического контроля «Дидактические игры как средство развития интеллектуальных и творческих способностей детей».

3. Выступление воспитателя Туктамбаевой С.Б. на тему: «Практические рекомендации для воспитателей ДУ по планированию дидактических игр».

4.Деловая игра – презентация развивающих игр

5. Коллегиальное вынесение решения педагогического совета.

Ход педагогического совета:

Слушали воспитателя Мусабекову О.Н. с докладом «Значимость организации дидактической игры в дошкольном возрасте». Она отметила, что дошкольнику не свойственна созерцательность, он стремиться к активному взаимодействию с окружающей средой. Непосредственный контакт ребенка с доступными ему предметами позволяет познать их отличительные особенности. Но это же порождает у ребенка и множество вопросов. Удовлетворить детскую любознательность, вовлечь ребенка в активное освоение окружающего мира, помочь ему овладеть способами познания связей между предметами и явлениями позволит игра. Дидактические игры — одно из средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста. В игре ребенок развивается физически, приучается преодолевать трудности. У него воспитывается сообразительность, находчивость, инициатива. С помощью дидактических игр воспитатель осуществляет сенсорное воспитание детей, развивает познавательные процессы (любознательность, понимание взаимосвязи простейших явлений и т. д.). Он использует игру как средство развития мышления, речи, воображения, памяти, расширения и закрепления представлений об окружающей жизни».

Слушали психолога Малежину Е.В. Она дала аналитическую справку по результатам тематического контроля «Дидактические игры как средство развития интеллектуальных и творческих способностей детей». Она отметила, что в результате контроля выявлено, что воспитатели не всегда соблюдают время, отведённое для игр в режиме дня; необходимо способствовать тому, чтобы их организация обеспечила детям интересную, содержательную жизнь. Предложила воспитателям продолжать пополнять тематику используемых дидактических игр при планировании воспитательно-образовательной работы: словесно-дидактическими играми, музыкально-дидактическими играми, играми на развитие эмоционально-волевой сферы воспитанников, дидактическими играми, направленными на закрепление полученных знаний на занятии.

Слушали воспитателя  Туктамбаеву С.Б. на тему: «Практические рекомендации для воспитателей ДУ по планированию дидактических игр».

Она отметила, чтопланирование дидактических игр должно занимать значительное место в планировании всей воспитательно-образовательной работы с детьми. В плане должен предусматриваться подбор игр и материала для них в соответствии с общим планом педагогической работы. Очень важно во всё время игры поддерживать у ребенка увлеченность игровой задачей, стараться чтобы в это время не снижалась умственная активность играющих, не падал интерес к поставленной задаче. Необходимо предоставлять детям возможность играть в разное время дня: утром до завтрака, между завтраком и занятием, в перерывах между занятиями, на прогулке, во второй половине дня. При планировании д/игр в воспитательно-образовательном процессе необходимо, чтобы новые игры, взятые на занятии, затем проходили в блоке совместной деятельности с детьми и использовались детьми в их самостоятельной деятельности, являясь при этом высшим показателем способности занять себя деятельностью, требующей приложения умственных усилий.

Деловая игра - презентация

«Использование дидактических игр в воспитательно-образовательном процессе» Вниманию участников было предложено небольшое теоретическое выступление, раскрывающее особенности и специфику каждого из предложенных видов игр, а также состоялась презентация развивающих игр, изготовленных педагогами нашего ДУ.

Слушали педагога-психолога Малежину Е.В. Она предложила на обсуждение и голосование проект решения педагогического совета.

1. Воспитателям всех возрастных групп соблюдать время, отведённое для игр в режиме дня; способствовать тому, чтобы их организация обеспечила детям интересную, содержательную жизнь.

2. Воспитателям продолжать пополнять тематику используемых дидактических игр при планировании воспитательно-образовательной работы: словесно-дидактическими играми, музыкально-дидактическими играми, играми на развитие эмоционально-волевой сферы воспитанников, дидактическими играми, направленными на закрепление полученных знаний на занятии.

3.Картотеки по данным видам игр предоставить на установочном педагогическом совете в сентябре 2015-2016 учебного года.

4. Педагогам старших групп и специалистам дошкольного учреждения по мере возможности обогатить воспитательно-образовательный процесс нетрадиционными развивающими играми.

Коллектив мини-центра единогласно принял проект решения педагогического совета.

В конце работы заседания педагогического совета воспитатели выразили своё мнение о прошедшем педсовете. Они отметили, что он носил большое познавательное значение, способствовал творческому поиску педагогов. Педагоги имели возможность поделиться опытом работы и преемствовать опыт своих коллег.








3


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 21.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров284
Номер материала ДВ-176955
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх