Педагогический совет"Эффективная работа методической службы как условие повышения качества подготовки специалистов"

• 1 слайд

  
  ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ ИТО
  на тему«Эффективная работа методической службы как условие повышения качественной подготовки специалиста по стандартам нового поколения»
  
  Повестка дня:
  1. Методическая работа преподавателя как фактор качественной подготовки специалистов. (Хакимова О.Р.)
  2. Учебное занятие «on-line» как средство повышения качества общеобразовательной подготовки обучающихся (Шиняева Л.Д.)
  3. Роль предметно-цикловой комиссии в реализации требований ФГОС и   совершенствовании комплексного учебно-методического обеспечения дисциплин и специальностей отделения. (Лиханин Ю.Н.)
  4. Требования ФГОС к формированию комплектов контрольно-оценочных средств по учебным дисциплинам. (Нетужилкина Е.Ю.)
  5. Результаты методической работы по реализации ФГОС на информационно-технологическом отделении колледжа.(Елизарова З.А.)
  
  

• 2 слайд

  ЛЕКЦИЯ 1.
  РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
  
  МОДУЛЬ I
  МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ, ЦЕЛИ И
  ЗАДАЧИ УЧЕБНОГО КУРСА «РАЗВИТИЕ
  КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
  РУКОВОДИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
  УЧРЕЖДЕНИЯ»
  
  РАЗДЕЛ 1
  КОММУНИКАТИВНАЯ
  КОМПЕТЕНТНОСТЬ
  КАК КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
  ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  РУКОВОДИТЕЛЯ
  Требования ФГОС
  к формированию комплектов контрольно-оценочных средств
  по учебным дисциплинам
  Нетужилкина Е.Ю. – методист КДПИ № 36 им. К.Фаберже
  

• 3 слайд

  Ключевые вопросы
  1. Формирование фондов оценочных средств
  (ФОС) как необходимое условие реализации
  основной профессиональной образовательной
  программы.
  2. Методические рекомендации по формированию
  контрольно-оценочных средств для проведения
  текущего контроля успеваемости и промежуточной
  аттестации обучающихся.
  3. Структура пакета КОС по учебной дисциплине.
  
  

• 4 слайд

  Нормативные документы,
  определяющие требования к оцениванию
  качества освоения
  Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012г (статьи 2, 58,59)
  ФГОС СПО (раздел VIII)
  Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 №464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам СПО»
  Приказ Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013 №291 «Об утверждении положения о практике обучающихся, осваивающих ОПОП СПО»
  

• 5 слайд

  Согласно требованиям ФГОС:
  
  8.1. Начальное и среднее профессиональное образовательное учебное заведение обязано обеспечивать гарантию качества подготовки, в том
  числе путем… разработки объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся, компетенций выпускников;
  8.2. Оценка качества освоения ОПОП должна включать:
  - текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся;
  - государственную (итоговую) аттестацию выпускников.
  8.3.Конкретные формы и процедуры текущего и промежуточного контроля знаний по каждой дисциплине разрабатываются ОУ самостоятельно и
  доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.
  
  

• 6 слайд

  Согласно требованиям ФГОС:
  8.4. Для аттестации обучающихся на соответствие их
  персональных достижений поэтапным требованиям
  соответствующей ОПОП (текущая и промежуточная
  аттестация) создаются фонды оценочных
  средств, включающие типовые задания,
  контрольные работы, тесты, позволяющие оценить
  знания, умения и уровень приобретенных
  компетенций. Фонды оценочных средств
  разрабатываются и утверждаются ОУ.
  ОУ должны быть созданы условия для максимального
  приближения программ текущего контроля
  
  8.4. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются преподавателями ОУ.
  Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются колледжем самостоятельно, а для государственной итоговой аттестации – разрабатываются и утверждаются колледжем после предварительного положительного заключения работодателей.
  Оценка качества подготовки обучающихся осуществляется в двух основных направлениях:
  - оценка уровня освоения дисциплин;
  - оценка освоенных компетенций
  
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  
  Согласно ПОЛОЖЕНИЯ КДПИ № 36 им. Карла Фаберже
  о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся
   
  :
  
  Фонд оценочных средств представляет собой комплект учебно-методических материалов, включающий в себя контрольно-измерительные материалы (КИМ), контрольно-оценочные средства (КОС), типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, вопросы к дифференцированным зачетам, экзаменам; тесты и компьютерные тестирующие программы, а также иные формы контроля, позволяющие оценить знания и умения студентов, а также степень сформированности у них компетенций.
  

• 8 слайд

  Термины и определения
  Контрольно-измерительные материалы
  оценивают образовательный уровень обучающегося. Образовательный уровень оценивается количественно, в баллах. (Пример- ЕГЭ)
  Контрольно-оценочные средства оценивают уровень квалификации.
  Уровень квалификации оценивается качественно, т.е должна быть проведена оценка соответствия освоенных компетенций квалификационным требованиям..
  Качественная оценка проводится квалифицированными экспертами.
  Контроль результатов обучения - процесс сопоставления достигнутых результатов обучения с заданными в целях обеспечения качества подготовки обучающихся.
  Оценка результатов обучения - процедура определения соответствия индивидуальных образовательных достижений обучающихся и выпускников профессионального образования требованиям потребителей образовательных услуг.
  

• 9 слайд

  СТРУКТУРА ФОС
  ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
  ФОС
  по учебной дисциплине (УД)
  КИМ
  для текущего контроля знаний и умений
  КИМ
  для промежуточной аттестации
  ФОС
  по профессиональному модулю (ПМ)
  КОС для текущего контроля знаний и умений по разделам и темам ПМ
  КОС для промежуточного контроля знаний и умений по разделам и темам ПМ
  КОС для экзамена (квалификационного)
  

• 10 слайд

  Сравнительная характеристика оценочных средств
  по дисциплине и по модулю
  

• 11 слайд

  СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ФОС
  

• 12 слайд

  ПАСПОРТ ФОС ПО УД
  

• 13 слайд

  РАЗЪЯСНЕНИЯ ПО РАЗРАБОТКЕ ОЦЕНОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ
  

• 14 слайд

  Ведется с учетом :
  форм проведения оценочных мероприятий;
  видов деятельности, которые будут выполнять обучающиеся в процессе оценочных мероприятий;
  обучающих возможностей оценочных материалов
  валидности (объекты оценки должны соответствовать поставленным целям обучения)
  надежности (использование единообразных стандартов и критериев для оценивания достижений)
  справедливости (разные студенты должны иметь равные возможности добиться успеха)
  эффективности (соответствие результатов деятельности поставленным образовательным задачам, требованиям работодателей)
  
  
  Разработка КОС
  

• 15 слайд

  
  
  Разработка КОС
  

• 16 слайд

  Ответственность за формирование ФОС
  - Зам. директора по УР и зам. директора по УПР за разработку содержания КОС и организацию формирования содержания ФОС;
  - Председатели ПЦК - за качество КОС, по дисциплинам, закрепленным за комиссией;
  - Преподаватели - соответствие ФОС рабочей программе дисциплины, ФГОС, соблюдение принципов оценивания, правильность оформления ФОС в соответствии с локальными актами.
  
  

• 17 слайд

  
  
  
  
  1. До 15.12.2013 всем преподавателям заполнить и сдать
  в электронном виде паспорт ФОС для учебной дисциплины, отв. ПЦК, преподаватели.
  
  2. Методистам отделения проводить индивидуальные консультации для преподавателей по вопросам заполнения ФОС по УД.
  
  3. Провести в срок до 15.12.2013 г. методический семинар по вопросу «Требования ФГОС к формированию комплектов контрольно-оценочных средств по профессиональным модулям.
  
  
  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
  
  
  
  
  
  
  ПРОЕКТ РЕШЕНИЯ