843209
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПедагогический проект. «Использование информационных, коммуникационных и интернет технологий при подготовке к ГИА в форме ЕГЭ и ОГЭ по математике»

Педагогический проект. «Использование информационных, коммуникационных и интернет технологий при подготовке к ГИА в форме ЕГЭ и ОГЭ по математике»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Проект Лядова аттестация.ppt

библиотека
материалов
Липовский филиал Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Пи...
Актуальность Современный этап развития общества характеризуется интенсивност...
Противоречия в преподавании предмета.
Проблема Каким образом внедрение ИКТ в процесс образования способствует дости...
Цели проекта: • Активизация подготовки учащихся к итоговой аттестации. Повыше...
Гипотеза Использование информационных, коммуникационных и интернет технологий...
Задачи.
Ожидаемый результат Привить навыки самостоятельной деятельности, повысить уро...
РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ И УСПЕВАЕМОСТЬ УЧАЩИХСЯ ПО математике
Результаты ГИА в форме ЕГЭ Год 	Средний бал по школе	Средний бал по району	Ср...
Результаты ГИА в форме ОГЭ Год	Средний бал по предмету	Средний бал по району...
Результаты участия обучающихся в олимпиадах различного уровня Олимпиада	Резул...
Дипломы учащихся
Самоопределение выпускников Продолжили обучение в соответствии с физико-матем...
Этапы реализации проекта Организационный Практический Аналитический
I.Организационный этап 1. Анализ результативности и мотивации учебной деятель...
Диагностика учебной мотивации школьников (методика М.В. Матюхиной в модификац...
Изучение отношения учащихся К предмету математика (по методике Г.Н.Казанцевой)
Изучение отношения учащихся к применению мультимедийных презентаций на уроках...
II. Практический этап Разработка и корректировка рабочих программ и тематичес...
Это программный комплекс нового поколения, предназначенный для формирования и...
Плюсы: Разнообразие форм учебной деятельности Комфортность работы с материало...
Применение информационной интегрированной среды КМ - школа
Использование интерактивной доски StarBoard позволяет учителю применять уже с...
Готовимся к ГИА http://ege.yandex.ru/mathematics/question/B13/1 http://reshue...
РЕПЕТИТОР математика Подготовка к ЕГЭ по математике Позволяет создать психол...
Готовимся к ГИА в форме ЕГЭ и ОГЭ Приложение 1 Приложение 2 Приложение 3
Оценка эффективности использования ИКТ (результаты анкетирования учащихся) I...
Результаты анкетирования
Распространение опыта
Результаты и перспективы развития проекта Стабильная положительная динамика р...
Выводы Использование ИКТ Эффективно решает проблему наглядности Индивидуализи...
Информационные источники: Intel® «Обучение для будущего»: Учебное пособие – 9...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Липовский филиал Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Пи
Описание слайда:

Липовский филиал Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Пичаевской средней общеобразовательной школы Пичаевского района Тамбовской области. Педагогический проект. «Использование информационных, коммуникационных и интернет технологий при подготовке к ГИА в форме ЕГЭ и ОГЭ по математике» Подготовлен учителем математики Лядовой Еленой Анатольевной

2 слайд Актуальность Современный этап развития общества характеризуется интенсивност
Описание слайда:

Актуальность Современный этап развития общества характеризуется интенсивностью и глубиной информатизации всех его институтов.

3 слайд Противоречия в преподавании предмета.
Описание слайда:

Противоречия в преподавании предмета.

4 слайд Проблема Каким образом внедрение ИКТ в процесс образования способствует дости
Описание слайда:

Проблема Каким образом внедрение ИКТ в процесс образования способствует достижению наиболее высокого уровня подготовки учащихся к ГИА?

5 слайд Цели проекта: • Активизация подготовки учащихся к итоговой аттестации. Повыше
Описание слайда:

Цели проекта: • Активизация подготовки учащихся к итоговой аттестации. Повышение мотивации к изучению математики. Делегирование учащимся инициативы в организации своего учебного познания.

6 слайд Гипотеза Использование информационных, коммуникационных и интернет технологий
Описание слайда:

Гипотеза Использование информационных, коммуникационных и интернет технологий в процессе обучения математики обеспечит достижение наиболее высокого уровня подготовки учащихся к ГИА.

7 слайд Задачи.
Описание слайда:

Задачи.

8 слайд Ожидаемый результат Привить навыки самостоятельной деятельности, повысить уро
Описание слайда:

Ожидаемый результат Привить навыки самостоятельной деятельности, повысить уровень ответственности и самоконтроля учащихся в процессе подготовки к итоговой аттестации. Усилить мотивацию и дифференциацию обучения. Повысить уровень качества сдачи учащимися ГИА.

9 слайд РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ И УСПЕВАЕМОСТЬ УЧАЩИХСЯ ПО математике
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ И УСПЕВАЕМОСТЬ УЧАЩИХСЯ ПО математике

10 слайд Результаты ГИА в форме ЕГЭ Год 	Средний бал по школе	Средний бал по району	Ср
Описание слайда:

Результаты ГИА в форме ЕГЭ Год Средний бал по школе Средний бал по району Средний бал по области 2011-12 уч. год 42,55 48,58 45,60 2012-13 уч. год 54,9 62,1 51,64

11 слайд Результаты ГИА в форме ОГЭ Год	Средний бал по предмету	Средний бал по району
Описание слайда:

Результаты ГИА в форме ОГЭ Год Средний бал по предмету Средний бал по району Средний бал по области 2012-13 уч .год 47 56 49

12 слайд Результаты участия обучающихся в олимпиадах различного уровня Олимпиада	Резул
Описание слайда:

Результаты участия обучающихся в олимпиадах различного уровня Олимпиада Результаты участия по учебным годам 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников 2 призера 2 победителя 2 призера 1победитель 2 призера 1победитель 3 призера Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников 2 участника 2 участника 1 участник 1 участник Открытая олимпиада школьников «Интеллектуальный марафон» 3 участника 1победитель 2 призера Общероссийская олимпиада «Олимпус» 3 участника 1 призер Всероссийская олимпиада по математике проекта «Инфоурок» 3 призера Общероссийский конкурс»Мультитест» 1победитель 2 призера

13 слайд Дипломы учащихся
Описание слайда:

Дипломы учащихся

14 слайд Самоопределение выпускников Продолжили обучение в соответствии с физико-матем
Описание слайда:

Самоопределение выпускников Продолжили обучение в соответствии с физико-математическим профилем 75% выпускников 2012 года. 50% выпускников 2013 года поступили в ВУЗы где профилирующим предметом является математика. Учащиеся продолжают обучение в технических ВУЗах Москвы, Воронежа, Тамбова.

15 слайд Этапы реализации проекта Организационный Практический Аналитический
Описание слайда:

Этапы реализации проекта Организационный Практический Аналитический

16 слайд I.Организационный этап 1. Анализ результативности и мотивации учебной деятель
Описание слайда:

I.Организационный этап 1. Анализ результативности и мотивации учебной деятельности. 2. Анкетирование обучающихся с целью определения значимости презентации на уроках математики. 3. Изучение и анализ научно-методической и психолого-педагогической литературы

17 слайд Диагностика учебной мотивации школьников (методика М.В. Матюхиной в модификац
Описание слайда:

Диагностика учебной мотивации школьников (методика М.В. Матюхиной в модификации Н.Ц.Бадмаевой)

18 слайд Изучение отношения учащихся К предмету математика (по методике Г.Н.Казанцевой)
Описание слайда:

Изучение отношения учащихся К предмету математика (по методике Г.Н.Казанцевой)

19 слайд Изучение отношения учащихся к применению мультимедийных презентаций на уроках
Описание слайда:

Изучение отношения учащихся к применению мультимедийных презентаций на уроках математики Нравится применение презентаций на уроке или нет

20 слайд II. Практический этап Разработка и корректировка рабочих программ и тематичес
Описание слайда:

II. Практический этап Разработка и корректировка рабочих программ и тематического планирования с целью внедрения современных образовательных технологий в процесс обучения математики. Проектирование и проведение уроков и внеклассных мероприятий с использованием средств ИКТ.

21 слайд Это программный комплекс нового поколения, предназначенный для формирования и
Описание слайда:

Это программный комплекс нового поколения, предназначенный для формирования информационной образовательной среды учебного заведения, в которую входят учебно-методические ресурсы и мультимедийные средства работы с ними как во внешней среде – интернете, так и в локальной сети школы.

22 слайд Плюсы: Разнообразие форм учебной деятельности Комфортность работы с материало
Описание слайда:

Плюсы: Разнообразие форм учебной деятельности Комфортность работы с материалом Повышение мотивации обучения Усиление наглядности урока Эффективность усвоения материала Оптимизация учебного процесса Создание профильных направлений Наибольший интерес, представляет образовательный мультимедийный контент КМ-школы, состоящий: из предметной медиатеки – обширной и постоянно пополняемой базы медиаобъектов (графических изображений, объектов Flash-анимации, аудио- и видеоматериалов); готовых уроков, хрестоматий, словарных и энциклопедических статей, репетиторов, тренингов и т.д.; программной среды – уникальной электронной оболочки, позволяющей учителю-предметнику редактировать готовые и разрабатывать собственные – авторские – уроки; особая ценность программной среды КМ-школа заключается в возможности создавать электронные контрольно-измерительные материалы.

23 слайд Применение информационной интегрированной среды КМ - школа
Описание слайда:

Применение информационной интегрированной среды КМ - школа

24 слайд Использование интерактивной доски StarBoard позволяет учителю применять уже с
Описание слайда:

Использование интерактивной доски StarBoard позволяет учителю применять уже существующие программные продукты, совершенствовать их, а также создавать свои педагогические приложения различного назначения.

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд Готовимся к ГИА http://ege.yandex.ru/mathematics/question/B13/1 http://reshue
Описание слайда:

Готовимся к ГИА http://ege.yandex.ru/mathematics/question/B13/1 http://reshuege.ru/ http://video-repetitor.ru/index.php/d2013 http://www.alexlarin.com/ http://mathege.ru/or/ege/Main http://www.fipi.ru/

27 слайд РЕПЕТИТОР математика Подготовка к ЕГЭ по математике Позволяет создать психол
Описание слайда:

РЕПЕТИТОР математика Подготовка к ЕГЭ по математике Позволяет создать психологические условие включения учащихся в тестирование; решать задачи, при которых стимулируется самостоятельная работа учащихся; организовать решение задач «на время» анализировать специфические моменты тестирования при решении задач ЕГЭ; проводить поэтапное решение сложных задач. математике

28 слайд Готовимся к ГИА в форме ЕГЭ и ОГЭ Приложение 1 Приложение 2 Приложение 3
Описание слайда:

Готовимся к ГИА в форме ЕГЭ и ОГЭ Приложение 1 Приложение 2 Приложение 3

29 слайд Оценка эффективности использования ИКТ (результаты анкетирования учащихся) I
Описание слайда:

Оценка эффективности использования ИКТ (результаты анкетирования учащихся) III. Аналитический

30 слайд Результаты анкетирования
Описание слайда:

Результаты анкетирования

31 слайд Распространение опыта
Описание слайда:

Распространение опыта

32 слайд Результаты и перспективы развития проекта Стабильная положительная динамика р
Описание слайда:

Результаты и перспективы развития проекта Стабильная положительная динамика результатов сдачи ГИА в форме ЕГЭ и ОГЭ Постоянный доступ к интернету из всех кабинетов математики Создание информационного пространства каждого учителя Совершенствование стратегии преподавания математики

33 слайд Выводы Использование ИКТ Эффективно решает проблему наглядности Индивидуализи
Описание слайда:

Выводы Использование ИКТ Эффективно решает проблему наглядности Индивидуализирует процесс обучения Позволяет свободно осуществлять поиск необходимого школьникам учебного материала Использование информационных, коммуникационных и интернет технологий в процессе обучения математики обеспечит достижение наиболее высокого уровня подготовки учащихся к ГИА.

34 слайд Информационные источники: Intel® «Обучение для будущего»: Учебное пособие – 9
Описание слайда:

Информационные источники: Intel® «Обучение для будущего»: Учебное пособие – 9-е издание, Исправленное и дополненное – М.: Интернет- Университет Информационных технологий, 2008. Пахомова Н.Ю. Проектное обучение — что это? // Методист, №1, 2004. – с. 42. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / под ред. Е.С. Полат – М.: 2000 Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие / Е.С.Полат , М. Ю. Бухаркина, — М.: Издательский центр «Академия», 2007. Шилова О.Н.Как разработать эффективный учебно-методический пакет средствами информационных технологий: Методическая лаборатория программы Intel®«Обучение для будущего» / О. Н. Шилова, М. Б. Лебедева; под ред.: Е. Н.Ястребцева. – М: Интуит.ру, 2006. http://www.iteach.ru — Обучение для будущего. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. Учеб. пособие для пед. вузов и ин-тов повышения квалификации/ Профес. пед. б-ка.- М.: Народное образование, 1998.- 255 с. Слуцкий В.И. Элементарная педагогика или как управлять поведением человека: Книга для учителя.- М.: Просвещение,1992.- 157 с. Честных Ю.Н. Открыть человека.- М.:Просвещение,1991.- 206 с. http://pedsovet.ru/. Ранько Елена Алексеевна.

35 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

 В последние годы я работаю в выпускных классах , пришлось столкнутся с проблемой подготовки уч-ся к итоговой аттестации . В течении последних трех лет работаю над проблемой «Использование информационных, коммуникационных и интернет технологий при подготовке к ГИА в форме ЕГЭ и ОГЭ по математике»

 

Актуальность данной темы  обусловлена существенными изменениями, происходящими в последнее время в социальном и экономическом пространстве системы образования, современными требованиями к школьному обучению . Качество знаний учащихся выше при применении ИКТ для отработки навыков учащихся по теме и контроле, проведенном с помощью данной технологии, чем при традиционных методах. Одним из основных достижений своей деятельности считаю  наличие позитивной динамики в обучении математики.

Общая информация

Номер материала: 311679

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.