Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Педагогический проект на тему:

Педагогический проект на тему:

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Педагогический проект на тему: "Формирование интереса младших школьников к ру...
Актуальность темы. Несомненно, на сегодняшний день тема очень актуальна. В то...
Цель проекта: выявить и экспериментально проверить психолого-педагогические в...
Вид проекта: долгосрочный , познавательный, творческий. Участники проекта: уч...
Задачи проекта: Обучающие: Научить школьников различать виды русских народных...
1этап : - выявлена проблема; - определена тема и цель проекта. 2 этап: - про...
3 этап: Реализация проекта - создана развивающая среда в классе: собран демон...
Ожидаемые результаты обучения. По окончании проекта планируем достичь следующ...
Сказка ложь, да в ней намек - добрым молодцам урок. А.С. Пушкин. В периоды см...
В Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего об...
Любое общество заинтересовано в сохранении и передаче накопленного опыта, ина...
Русская народная сказка — замечательное произведение искусства, знакомое кажд...
Русские народные сказки многообразны по своему характеру. Определенная специф...
Выдающиеся педагоги прошлого много внимания уделяли изучению педагогических в...
Мир русской народной сказки своеобразен и загадочен. В нем можно повстречать...
Герои сказок во многом схожи с простым народом, являя собой пример для подра...
Эти сказки, уходящие своими корнями в культуру и язык народа, являются образц...
Главная традиция в русских народных сказках – сохранение правдивого слова, та...
. Развитие личностных и духовно-нравственных компетентностей обучающихся прох...
Применение сказки на уроках и во внеурочной деятельности в начальной школе п...
Мы рисуем сказку
Наша выставка
МЫ В КРАЕВЕДЧЕСКОМ МУЗЕЕ. Экскурсия по сказкам А.С. Пушкина.
Вся самоотверженная деятельность Я.А. Коменского определялась желанием помоч...
Познакомившись со взглядами В.А. Сухомлинского, А.С. Макаренко, Я.А. Коменск...
 Благодарю за внимание...  
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Педагогический проект на тему: "Формирование интереса младших школьников к ру
Описание слайда:

Педагогический проект на тему: "Формирование интереса младших школьников к русскому фольклору во внеурочной деятельности " презентацию подготовила: учитель начальных классов МБОУ Луговской ООШ города Ульяновска Ульяновской области Беркутова Любовь Евгеньевна

№ слайда 2 Актуальность темы. Несомненно, на сегодняшний день тема очень актуальна. В то
Описание слайда:

Актуальность темы. Несомненно, на сегодняшний день тема очень актуальна. В то время, как развивается наука, в жизнь внедряется компьютеризация, народный язык начинает терять эмоциональность. Многие люди напрочь забыли о своих русских ценностях. Родители наших детей «делают» карьеру, заняты на работе, им некогда рассказать сказку, спеть колыбельную. Дети растут на иностранных мультфильмах, играх на компьютере (стрелялках). Вот почему так важно в жизнь детей и в педагогический процесс включать разнообразные виды народного творчества. Русские народные сказки, песни, пословицы, приговорки, прибаутки - это народная мудрость создана народом. Все, что пришло к нам из глубины веков, мы теперь называем народным творчеством. Сила воздействия на ребенка произведений народного творчества возрастает, если ознакомление с ними осуществляется на основе собственной деятельности дошкольника. Таким образом, актуальность темы: «Формирование интереса младших школьников к русскому фольклору во внеурочной деятельности» в следующем: - ориентированность современного общества на гуманизацию образования; - нравственное воспитание как центральный ориентир в развитии личности; - интерес к потенциалу народной педагогики.

№ слайда 3 Цель проекта: выявить и экспериментально проверить психолого-педагогические в
Описание слайда:

Цель проекта: выявить и экспериментально проверить психолого-педагогические возможности использования потенциала русского фольклора, как средства нравственного воспитания на уроках литературного чтения в начальной школе во внеурочной деятельности. воспитание у детей интереса и любви к русской национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям, к народному костюму, национальному орнаменту. В процессе работы над проектом решаю следующие задачи: 1. Познакомить детей с русским народным фольклором, традициями и народными играми, сказками, потешками, прибаутками. 2. Создать условия для приобщения детей к декоративно-прикладному искусству .3. Привлечь внимание к проблеме формирования эстетических и нравственных качеств у детей; 4. Дать детям знания об истории русского народного костюма. 5. Развивать творческое воображение, образную речь и нравственные качества личности дошкольника.

№ слайда 4 Вид проекта: долгосрочный , познавательный, творческий. Участники проекта: уч
Описание слайда:

Вид проекта: долгосрочный , познавательный, творческий. Участники проекта: учащиеся 1 класса ,учитель. Образовательная область. "Познание", "Социализация", "Чтение художественной литературы","Художественное творчество", музыка. Проводится на уроках, в рамках тематического планирования и как кружковая работа. Проблема: в связи с неустойчивостью социального положения в переходный период в развитии государства к гражданскому обществу нарушаются устои нравственности. Отсутствие механизма законов требует пристального внимания к нравственному воспитанию на основе народных традиций. Объект: нравственное воспитание детей младшего школьного возраста. Предмет: литературное чтение ,кружок «Театр сказки».

№ слайда 5 Задачи проекта: Обучающие: Научить школьников различать виды русских народных
Описание слайда:

Задачи проекта: Обучающие: Научить школьников различать виды русских народных сказок. Расширить читательский и культурный кругозор учащихся. Сформировать у учащихся навыки проектной и исследовательской деятельности Развивающие: Развивать у учащихся познавательный интерес. Развивать творческие способности учащихся. Совершенствовать словарный запас учащихся. Воспитательные: Воспитывать добро, справедливость, любовь к родной культуре Совершенствовать навыки совместной коллективной работы. Приобщить детей к чтению художественной литературы.

№ слайда 6 1этап : - выявлена проблема; - определена тема и цель проекта. 2 этап: - про
Описание слайда:

1этап : - выявлена проблема; - определена тема и цель проекта. 2 этап: - проведен опрос учащихся для выявления уровня знаний о народном творчестве; - поставлены определенные задачи; - определены сроки и участники проекта; - составлен план совместной деятельности: - подобраны источники информации; - отобраны приемлемые методы и приемы работы

№ слайда 7 3 этап: Реализация проекта - создана развивающая среда в классе: собран демон
Описание слайда:

3 этап: Реализация проекта - создана развивающая среда в классе: собран демонстрационный материал ( библиотечка с русскими народными сказками, узоры для рисования, предметы старины, вышивки и т.д.); - подготовлен и проведен совместно с родителями ряд праздников – развлечений «Осенняя ярмарка», «Зимние святки», готовятся к празднованию «Масленицы» и «Мамины посиделки»; - проведен цикл занятий по ознакомлению с русским народным фольклором; - разучен комплекс русских - народных игр; - цикл занятий совместной деятельности с детьми по теме: «Составление узоров для русской народной вышивки»; - оформлена выставка по теме: «Я рисую сказку» ; - подготовлена консультация «Мужские и женские народные костюмы.; - сделан ряд фоторепортажей по проекту; - были показаны мультфильмы . 4 этап: - подготовлена презентация; -выступления для начальной школы

№ слайда 8 Ожидаемые результаты обучения. По окончании проекта планируем достичь следующ
Описание слайда:

Ожидаемые результаты обучения. По окончании проекта планируем достичь следующих промежуточных результатов: Личностные: проявляет устойчивый интерес к различным видам детской деятельности: чтению художественных произведений о стародавних временах,соблюдениям традиций русской культуры,игре, изобразительной и познавательной деятельности. Эмоционально откликается на переживания персонажей сказок, потешек. Умения и навыки: «Социализация»: «Чтение художественной литературы» Может назвать любимую сказку, прочитать наизусть понравившееся стихотворение. Драматизирует с помощью взрослого небольшие сказки, потешки.

№ слайда 9 Сказка ложь, да в ней намек - добрым молодцам урок. А.С. Пушкин. В периоды см
Описание слайда:

Сказка ложь, да в ней намек - добрым молодцам урок. А.С. Пушкин. В периоды смены общественных формаций нарушается преемственность поколений в воспитании детей и, прежде всего, в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных ценностей и установок. Сформированность нравственных ценностей является важнейшим показателем целостной личности. Подлинно самостоятельной и ответственной, способной создать собственное представление о своем будущем жизненном пути. Сегодня как никогда широко осознается ответственность общества за воспитание подрастающего поколения

№ слайда 10 В Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего об
Описание слайда:

В Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, введенному в действие с 1 января 2010г, мы видим, что «личностные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования должны отражать:…формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов,…развитие самостоятельности и ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, …формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств…».

№ слайда 11 Любое общество заинтересовано в сохранении и передаче накопленного опыта, ина
Описание слайда:

Любое общество заинтересовано в сохранении и передаче накопленного опыта, иначе невозможно не только его развитие, но и само существование. Сохранение этого опыта во многом зависит от системы воспитания и образования, которая, в свою очередь, формируется с учетом особенностей мировоззрения и социально-культурного развития данного общества. Духовно-нравственное становление нового поколения, подготовка детей и молодежи к самостоятельной жизни - важнейшее условие развития России. Разрешение проблем нравственного воспитания требует поиска наиболее эффективных путей или переосмысления уже известных. На наш взгляд, действенным средством в воспитании моральных качеств личности младших школьников является народная сказка.

№ слайда 12 Русская народная сказка — замечательное произведение искусства, знакомое кажд
Описание слайда:

Русская народная сказка — замечательное произведение искусства, знакомое каждому из нас с детства. В ней скрыто мудрое поучение, побуждающее читателя задуматься над своим поведением и поступками. В сказках перевоплотилось отношение народных сказителей к окружающей действительности и представления о счастье и справедливости.

№ слайда 13 Русские народные сказки многообразны по своему характеру. Определенная специф
Описание слайда:

Русские народные сказки многообразны по своему характеру. Определенная специфика проявляется в образе героя, в языке, бытовых подробностях, в характере пейзажа, в изображении социальных отношений и уклада русской жизни.

№ слайда 14 Выдающиеся педагоги прошлого много внимания уделяли изучению педагогических в
Описание слайда:

Выдающиеся педагоги прошлого много внимания уделяли изучению педагогических воззрений народа и его педагогического опыта. Взаимодействие народной педагогики, народного воспитания отчетливее всего прослеживается в творческом наследии великих педагогов. Особенно поучительными и значимыми в этом отношении являются опыт и идеи Я.А. Коменского и гениальных продолжателей его дела -К.Д. Ушинского, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинского. Русская педагогика еще более ста лет назад отзывалась о сказках не только как о воспитательном и образовательном материале, но и как о педагогическом средстве, методе.

№ слайда 15 Мир русской народной сказки своеобразен и загадочен. В нем можно повстречать
Описание слайда:

Мир русской народной сказки своеобразен и загадочен. В нем можно повстречать и простых людей, и царей, а также вымышленных героев.

№ слайда 16 Герои сказок во многом схожи с простым народом, являя собой пример для подра
Описание слайда:

Герои сказок во многом схожи с простым народом, являя собой пример для подражания.

№ слайда 17 Эти сказки, уходящие своими корнями в культуру и язык народа, являются образц
Описание слайда:

Эти сказки, уходящие своими корнями в культуру и язык народа, являются образцом национального русского искусства.

№ слайда 18 Главная традиция в русских народных сказках – сохранение правдивого слова, та
Описание слайда:

Главная традиция в русских народных сказках – сохранение правдивого слова, также важна эмоциональность, сохранение мудрости намека на древние знания. В сказках четко прослеживается образ русского человека, являющийся ниточкой, соединяющей вымысел и реальность.

№ слайда 19 . Развитие личностных и духовно-нравственных компетентностей обучающихся прох
Описание слайда:

. Развитие личностных и духовно-нравственных компетентностей обучающихся проходит и через организацию внеурочной деятельности. По данному направлению в школе ведется работа с авторскими и народными сказками. Это предполагает кружковую работу, внеклассные мероприятия, организацию досуга в рамках ГПД. Рассказывание народных или авторских сказок, их проигрывание в постановках, инсценирование сказок помогает детям распознавать эмоциональное состояние героев и познавать свой внутренний мир - мира чувств и состояний. Ребенок перевоплощается в выбранный персонаж, отвечает на вопросы, какой он, и может сравнить свои качества с качествами героя. Сказка непринужденно открывает перед ребенком новые горизонты познания.

№ слайда 20 Применение сказки на уроках и во внеурочной деятельности в начальной школе п
Описание слайда:

Применение сказки на уроках и во внеурочной деятельности в начальной школе позволяет создавать атмосферу творчества и сотрудничества, что влечет за собой формирование чувства уверенности в своих силах и желание проявить себя, оказывается толчком к дальнейшему развитию учебно-познавательных навыков и повышению успеваемости в школе. Таким образом, можно говорить о том, что использование дидактической сказки на уроках и во внеурочной деятельности формирует личностные, ценностно-смысловые и учебно-познавательные компетенции школьников.

№ слайда 21 Мы рисуем сказку
Описание слайда:

Мы рисуем сказку

№ слайда 22 Наша выставка
Описание слайда:

Наша выставка

№ слайда 23 МЫ В КРАЕВЕДЧЕСКОМ МУЗЕЕ. Экскурсия по сказкам А.С. Пушкина.
Описание слайда:

МЫ В КРАЕВЕДЧЕСКОМ МУЗЕЕ. Экскурсия по сказкам А.С. Пушкина.

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Вся самоотверженная деятельность Я.А. Коменского определялась желанием помоч
Описание слайда:

Вся самоотверженная деятельность Я.А. Коменского определялась желанием помочь своему народу в его стремлении к светлому будущему. Ему очень дороги народные традиции и обычаи, он печется о том, чтобы народ имел хороших и мудрых правителей, “связанных со своими подданными узами крови" Я.А. Коменский добивался того, чтобы учителя детей народа были подлинно народными. Первое и главное требование к ним - изучать, любить устное творчество народа. Основоположник российской этнопедагогики Г.Н. Волков, анализируя роль сказки в формировании личности ребенка, делает вывод, что "духовный заряд, накопленный народом тысячелетиями, может служить человечеству еще очень долго. Более того, он будет постоянно возрастать и станет еще более могучим. В этом - бессмертие человечества. В этом - вечность воспитания, символизирующая вечность движения человечества к своему духовному и нравственному прогрессу"

№ слайда 28 Познакомившись со взглядами В.А. Сухомлинского, А.С. Макаренко, Я.А. Коменск
Описание слайда:

Познакомившись со взглядами В.А. Сухомлинского, А.С. Макаренко, Я.А. Коменского, К.Д. Ушинского, мы пришли к выводу: педагоги - классики полагали, что народная педагогика обогащает науку о воспитании, служит ее опорой и основой.

№ слайда 29  Благодарю за внимание...  
Описание слайда:

Благодарю за внимание...  

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Сказка ложь, да в ней намек - добрым  молодцам  урок.
                                                                                                                                А.С. Пушкин.
  В периоды смены общественных формаций нарушается преемственность поколений в воспитании детей и, прежде всего, в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных ценностей и установок.
Сформированность нравственных ценностей является важнейшим показателем целостной личности. Подлинно самостоятельной и ответственной, способной создать собственное представление о своем будущем жизненном пути. Сегодня как никогда широко осознается ответственность общества за воспитание подрастающего поколения.Сказка ложь, да в ней намек - добрым  молодцам  урок.

                                                                                                                                А.С. Пушкин.
  В периоды смены общественных формаций нарушается преемственность поколений в воспитании детей и, прежде всего, в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных ценностей и установок.
Сформированность нравственных ценностей является важнейшим показателем целостной личности. Подлинно самостоятельной и ответственной, способной создать собственное представление о своем будущем жизненном пути. Сегодня как никогда широко осознается ответственность общества за воспитание подрастающего поколения.

Сказка ложь, да в ней намек - добрым  молодцам  урок.
                                                                                                                                А.С. Пушкин.
  В периоды смены общественных формаций нарушается преемственность поколений в воспитании детей и, прежде всего, в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных ценностей и установок.
Сформированность нравственных ценностей является важнейшим показателем целостной личности. Подлинно самостоятельной и ответственной, способной создать собственное представление о своем будущем жизненном пути. Сегодня как никогда широко осознается ответственность общества за воспитание подрастающего поколения

Общая информация

Номер материала: 374098
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>