Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Педагогический проект на тему "Формирование орфографической зоркости младших школьников как базового орфографического умения, необходимого для становления грамотного письма"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Педагогический проект на тему "Формирование орфографической зоркости младших школьников как базового орфографического умения, необходимого для становления грамотного письма"

библиотека
материалов
Формирование орфографической зоркости младших школьников как базового орфогра...
Участники проекта: обучающиеся 2 «В» класса Срок реализации проекта: 2 года
Актуальность проекта Трудности, преследующие ребенка в овладении правописание...
     Отсутствие  орфографической зоркости или её слабая сформированность явля...
Проблема Почему учащиеся, зная правила, не замечают тех мест, которые требуют...
Основные противоречия между содержанием образования и новыми требованиями к у...
Гипотеза Если развивать у младших школьников умение обнаруживать «ошибкоопас...
Ожидаемые результаты Снижение числа ошибок при проведении письменных контроль...
Цель проекта выявление и освоение учащимися способа действия, позволяющего о...
Задачи проекта 1. обеспечить разграничение детьми понятий звук и буква, а так...
Предмет исследования Орфограмма Орфографическое действие Орфографическая зорк...
Этапы реализации проекта 1 этап Подготовительный	Теоретическое изучение новой...
Методическая система Формы преподавания Методы Технологии преподавания
Умения, которые формирует проект коммуникативные	знать способы взаимодействия...
1 этап Подготовительный Теоретическое изучение новой технологии обучения орфо...
2 этап Основной 1.Формирование у детей умения слышать звучащее слово; 2. знак...
Запись слов значками звуков
Освоение понятия – «опасное место в слове» (орфограмма)
Опасные места в слове
Запись слов под диктовку с предварительным составлением слоговой модели и ука...
Письмо с «окошками»
Учимся решать главные орфографические задачи в корне слова
Решение орфографических задач в корне слова, в приставке и в суффиксе Пристав...
Сравнительный анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте 2-г «Школа Рос...
Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний по итоговому диктанту во...
Механизм реализации проекта Специальные упражнения Упражнения в поисках ошибо...
3 этап Заключительный Анализ достигнутых результатов. Формулировка выводов.
Сравнительный анализ сформированности орфографической зоркости
Работа с родителями Внеклассные мероприятия по русскому языку с участием роди...
Риски проекта Для обучающихся: слабое развитие фонематического слуха; перенас...
Выводы В результате реализации проекта: Сформировались обобщенные способы пос...
Технология письма «с окошками» коммуникативная эффективная исследовательская...
Информационные ресурсы: Жедек. П.С. Методика обучения орфографии. – М., 1994....
34 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование орфографической зоркости младших школьников как базового орфогра
Описание слайда:

Формирование орфографической зоркости младших школьников как базового орфографического умения, необходимого для становления грамотного письма Автор проекта: учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов) города Моршанска Вдовиченко Светлана Анатольевна

№ слайда 2 Участники проекта: обучающиеся 2 «В» класса Срок реализации проекта: 2 года
Описание слайда:

Участники проекта: обучающиеся 2 «В» класса Срок реализации проекта: 2 года

№ слайда 3 Актуальность проекта Трудности, преследующие ребенка в овладении правописание
Описание слайда:

Актуальность проекта Трудности, преследующие ребенка в овладении правописанием, для некоторых учеников так и остаются непреодолимыми. Часто знание правил не спасает от ошибок. Причиной неумелого применения правил является неумение увидеть нужную орфограмму.

№ слайда 4      Отсутствие  орфографической зоркости или её слабая сформированность явля
Описание слайда:

     Отсутствие  орфографической зоркости или её слабая сформированность является одной из главных причин допускаемых ошибок. Эта причина сводит на нет даже хорошее знание правил и умение их применять: школьник не видит орфограммы в процессе письма. М.Р.Львов      

№ слайда 5 Проблема Почему учащиеся, зная правила, не замечают тех мест, которые требуют
Описание слайда:

Проблема Почему учащиеся, зная правила, не замечают тех мест, которые требуют применения этих правил? Как научить младших школьников писать без ошибок?

№ слайда 6 Основные противоречия между содержанием образования и новыми требованиями к у
Описание слайда:

Основные противоречия между содержанием образования и новыми требованиями к уровню сформированности грамотного письма; между знаниями правил обучающимися и умением применять их на практике; между возможностями детей и потребностями в грамотном письменном общении.

№ слайда 7 Гипотеза Если развивать у младших школьников умение обнаруживать «ошибкоопас
Описание слайда:

Гипотеза Если развивать у младших школьников умение обнаруживать «ошибкоопасные» места(орфограммы), то это может помочь преодолеть «орфографическую слепоту» учащихся и повысит качество знаний по русскому языку

№ слайда 8 Ожидаемые результаты Снижение числа ошибок при проведении письменных контроль
Описание слайда:

Ожидаемые результаты Снижение числа ошибок при проведении письменных контрольных работ, повышение качества знаний обучающихся Формирование у детей осознанного отношения к слову и речевой деятельности в целом Формирование потребности в грамотном письменном общении

№ слайда 9 Цель проекта выявление и освоение учащимися способа действия, позволяющего о
Описание слайда:

Цель проекта выявление и освоение учащимися способа действия, позволяющего осознанно применять приобретённые знания

№ слайда 10 Задачи проекта 1. обеспечить разграничение детьми понятий звук и буква, а так
Описание слайда:

Задачи проекта 1. обеспечить разграничение детьми понятий звук и буква, а также достаточное развитие у них всего комплекса фонетических умений; 2. познакомить учащихся с признаками наиболее частотных орфограмм; 3. систематически тренировать обучающихся в нахождении орфограмм, предлагая им для этого специальные упражнения; 4. перейти от изучения разрозненных орфографических правил к системному формированию комплекса орфографических умений.

№ слайда 11 Предмет исследования Орфограмма Орфографическое действие Орфографическая зорк
Описание слайда:

Предмет исследования Орфограмма Орфографическое действие Орфографическая зоркость

№ слайда 12 Этапы реализации проекта 1 этап Подготовительный	Теоретическое изучение новой
Описание слайда:

Этапы реализации проекта 1 этап Подготовительный Теоретическое изучение новой технологии орфографической подготовки Май – сентябрь 2010 г. 2 этап Основной Формирование у детей умения слышать звучащее слово, знакомство с признаками «опасных при письме мест», формирование понятия орфограмма, орфографическая задача, введение письма «с окошками», знакомство со способами решения орфографических задач, классификация орфограмм. сентябрь 2010г. – май 2012г. (1 - 2 класс) 3 этап Заключительный Анализ достигнутых результатов, формулировка выводов Май 2012 г.

№ слайда 13 Методическая система Формы преподавания Методы Технологии преподавания
Описание слайда:

Методическая система Формы преподавания Методы Технологии преподавания

№ слайда 14 Умения, которые формирует проект коммуникативные	знать способы взаимодействия
Описание слайда:

Умения, которые формирует проект коммуникативные знать способы взаимодействия с окружающими людьми и событиями, навыки работы в группе, владение различными социальными ролями в коллективе языковые знание самого языка, его устройства и функционирования , языковых норм, в том числе орфографических и пунктуационных исследовательские генерировать идеи, выбирать лучшее решение информационные самостоятельно осуществлять поиск нужной информации оценочные оценивать ход, результат своей деятельности и деятельности других презентационные выступать перед аудиторией; отвечать на незапланированные вопросы; использовать различные средства наглядности рефлексивные отвечать на вопросы: «чему я научился?», «чему мне необходимо научиться?» менеджерские проектировать процесс; планировать деятельность, время, ресурсы; принимать решение

№ слайда 15 1 этап Подготовительный Теоретическое изучение новой технологии обучения орфо
Описание слайда:

1 этап Подготовительный Теоретическое изучение новой технологии обучения орфографии 1. Изучение литературы по проблеме, ее обобщение и теоретический анализ; 2. постановка целей и задач; 3. формулирование рабочей гипотезы проекта; 4. ознакомление с программой по русскому языку УМК «Гармония»; 5. изучение учебников по русскому языку «К тайнам нашего языка», 1 - 4 класс; авторы: М.С.Соловейчик, Н.С.Кузьменко Срок реализации: май – сентябрь 2010г.

№ слайда 16 2 этап Основной 1.Формирование у детей умения слышать звучащее слово; 2. знак
Описание слайда:

2 этап Основной 1.Формирование у детей умения слышать звучащее слово; 2. знакомство с признаками «опасных при письме мест»; 3. формирование понятия орфограмма; 4. введение письма «с окошками»; 5. знакомство со способами решения орфографических задач в корне слова, приставке и суффиксе. Срок реализации: сентябрь 2010 г. – май 2012 г. 1 – 2 класс

№ слайда 17 Запись слов значками звуков
Описание слайда:

Запись слов значками звуков

№ слайда 18 Освоение понятия – «опасное место в слове» (орфограмма)
Описание слайда:

Освоение понятия – «опасное место в слове» (орфограмма)

№ слайда 19 Опасные места в слове
Описание слайда:

Опасные места в слове

№ слайда 20 Запись слов под диктовку с предварительным составлением слоговой модели и ука
Описание слайда:

Запись слов под диктовку с предварительным составлением слоговой модели и указанием в ней орфограмм

№ слайда 21 Письмо с «окошками»
Описание слайда:

Письмо с «окошками»

№ слайда 22 Учимся решать главные орфографические задачи в корне слова
Описание слайда:

Учимся решать главные орфографические задачи в корне слова

№ слайда 23 Решение орфографических задач в корне слова, в приставке и в суффиксе Пристав
Описание слайда:

Решение орфографических задач в корне слова, в приставке и в суффиксе Приставка Словарь приставок Корень -Безударная гласная (проверяемая и непроверяемая) -парная согласная; -непроизносимая согласная Суффикс Словарь суффиксов

№ слайда 24 Сравнительный анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте 2-г «Школа Рос
Описание слайда:

Сравнительный анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте 2-г «Школа России» 2-в «Гармония»

№ слайда 25 Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний по итоговому диктанту во
Описание слайда:

Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний по итоговому диктанту во 2 классе

№ слайда 26 Механизм реализации проекта Специальные упражнения Упражнения в поисках ошибо
Описание слайда:

Механизм реализации проекта Специальные упражнения Упражнения в поисках ошибок Алгоритмы решения орфографических задач Памятки

№ слайда 27 3 этап Заключительный Анализ достигнутых результатов. Формулировка выводов.
Описание слайда:

3 этап Заключительный Анализ достигнутых результатов. Формулировка выводов.

№ слайда 28 Сравнительный анализ сформированности орфографической зоркости
Описание слайда:

Сравнительный анализ сформированности орфографической зоркости

№ слайда 29 Работа с родителями Внеклассные мероприятия по русскому языку с участием роди
Описание слайда:

Работа с родителями Внеклассные мероприятия по русскому языку с участием родителей и детей; родительские собрания; индивидуальные консультации; тематические консультации; совместная проектная деятельность.

№ слайда 30 Риски проекта Для обучающихся: слабое развитие фонематического слуха; перенас
Описание слайда:

Риски проекта Для обучающихся: слабое развитие фонематического слуха; перенасыщенность учебника знаково –символическими обозначениями; отсутствие преемственности Для учителя: нежелание учителей основной школы работать по данной технологии; осложнена возможность замены учителя Для родителей: родителям трудно помочь в выполнении домашних заданий; непонимание родителями преимуществ данной технологии

№ слайда 31 Выводы В результате реализации проекта: Сформировались обобщенные способы пос
Описание слайда:

Выводы В результате реализации проекта: Сформировались обобщенные способы постановки и решения орфографических задач Создались предпосылки для содержательного анализа каждой новой орфограммы Сформировалась потребность в письменном высказывании и общении

№ слайда 32 Технология письма «с окошками» коммуникативная эффективная исследовательская
Описание слайда:

Технология письма «с окошками» коммуникативная эффективная исследовательская формирует развивает выявляет способ орфографическую критичность действия, зоркость мышления позволяющий осознанно применять приобретенные знания Способствует развитию орфографической зоркости. Орфографическое умение.

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 Информационные ресурсы: Жедек. П.С. Методика обучения орфографии. – М., 1994.
Описание слайда:

Информационные ресурсы: Жедек. П.С. Методика обучения орфографии. – М., 1994. Львов М.Р. Правописание в начальных классах. – М., 1990. Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. Программа "Русский язык". Учебно-методический комплекс для четырехлетней начальной школы "Гармония". Смоленск: Ассоциация 21 век, 2012. Соловейчик М.С., Харченко О.О. Современные подходы к обучению орфографии в начальных классах. // Начальная школа2011.- №17 Соловейчик М.С., Харченко О.О. Современные подходы к обучению орфографии в начальных классах. // Начальная школа2011.- №18 Соловейчик М.С., Харченко О.О. Современные подходы к обучению орфографии в начальных классах. // Начальная школа2011.- №19 Соловейчик М.С., Харченко О.О. Современные подходы к обучению орфографии в начальных классах. // Начальная школа2011.- №20 Соловейчик М.С., Харченко О.О. Современные подходы к обучению орфографии в начальных классах. // Начальная школа 2011.- №21 http://festival.1september.ru/articles/505175/ http://festival.1september.ru/articles/411652/ http://festival.1september.ru/articles/500057/ http://www.edu-eao.ru/images/stories/downloads/2012/chancai-m.pdfeao.ru/images/stories/downloads/2012/chancai-m.pdf        

Краткое описание документа:

Одна из наиболее сложных задач начального обучения – формирование грамотного письма на уроках русского языка. Кого из нас, учителей, не волнует эта задача? Ведь мы призваны обеспечить формирование прочных навыков грамотного письма. И чтобы добиться результатов в этом вопросе, необходима постоянная систематическая работа с первого года обучения ребенка в школе. Ведь именно в начальных классах закладываются основы грамотного письма. И от того, насколько полно будут сформированы в этот период навыки грамотного письма, зависит дальнейшее обучение ребенка, его способность усваивать программу по русскому языку.

Автор
Дата добавления 17.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров361
Номер материала 394758
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх