Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Познавательная активность обучающихся на уроках ОБЖ
Автор проекта :
Артамонов В.Ю. – учитель ОБЖ
филиала МБОУ Ржаксинской СОШ № 1
в с. Золотовка
Педагогический проект
2 слайд
Актуальность проекта
Одной из основных задач преподавания ОБЖ в школе является формирование универсальных учебных действий как способов действий, открывающих широкую ориентацию обучающихся в различных предметных областях.
Практическое значение данного проекта состоит в том, что разнообразные технологии в образовании позволяют удовлетворить индивидуальные запросы каждого обучающегося в решении учебных и практических задач.
Использованием информационных технологий активизирует психические процессы обучающихся: восприятие, внимание, память, мышление.
Для достижения успеха в современном обществе важно не только иметь серьезный багаж знаний, уметь критически мыслить, но и необходима некоторая техническая квалификация. Многие обучающиеся стремятся в школе получить навыки в области информационных технологий и обеспечить себе успешность в дальнейшем обучении.
3 слайд
Противоречия
Между содержанием курса ОБЖ и отводимым на него временем обучения.
Между запросами современного образования в информатизации учебного процесса и недостаточным техническим оснащением конкретных образовательных учреждений.
Между классно-урочной системой обучения и трудностью придерживаться временных рамок урока.
4 слайд
Проблема
Повышение уровня познавательного интереса к курсу ОБЖ – жизненная необходимость.
5 слайд
Цель проекта
создание условий, способствующих повышению качества знаний по ОБЖ и познавательной активности обучающихся через интегрированное обучение.
Задачи
Изучить и проанализировать научно-методическую и психолого-педагогическую литературу по методике проведения уроков.
Разработать дидактический материал для реализации занятий с учетом
межпредметных связей.
Разработать наиболее эффективные методы и приемы, повышающие эффективность учебного процесса на основе его индивидуализации и интенсификации.
Развить коммуникативные компетенции обучающихся.
6 слайд
Новизна
Новизна опыта проявляется в разработке модели применения технологий, учитывающих межпредметный подход к обучению.
Новизна опыта проявляется в интерактивном
взаимодействии «учитель – ученик – компьютер».
7 слайд
Этапы реализации проекта
Организационный (подготовительный)
Выбор и обоснование выбора тем, цели и задачи проекта, изучение психолого-педагогической литературы, подбор средств и форм обучения, используемых для повышения познавательного интереса.
Практический
Проведение уроков с использованием современных педагогических технологий, ИКТ, повышающих эффективность учебного процесса, познавательный интерес и творческий потенциал обучающихся.
Обобщающий
Подведение итогов, анализ результатов – диагностика эффективности проекта.
8 слайд
Планируемые образовательные результаты
Повышение интереса обучающихся к изучаемому предмету и развитие мотивов учебной деятельности.
Улучшение качества обучения ученика на основе использования новых информационных технологий.
Формирование у школьников умения учиться, готовности и способности продуктивно работать в группе (коллективе), решать задачи взятые из реальной жизни.
Реализация принципа личностно-ориентированного обучения.
Создание дополнительных возможностей использования проблемного обучения.
Активизация творческой деятельности обучающихся – желание участвовать в конкурсах, олимпиадах, проектах.
9 слайд
Результативность
Интегрированные
уроки с использованием
ИКТ
УМК кабинета
ОБЖ
Межпредметные
внеклассные
мероприятия
Показатели
достижения
результатов
10 слайд
11 слайд
Практическая значимость проекта
Применение технологий позволило:
Для обучающихся
повысить мотивацию обучения;
развить творческие способности и познавательную активность;
сделать процесс познания привлекательным;
увеличить эффективность самостоятельной работы;
создать условия для успешной самореализации в будущем.
Для родителей
Для педагога
установить межпредметные связи;
повысить мотивацию преподавания и обучения;
повысить интенсивность учебного процесса, уровень наглядности, эмоциональную, эстетическую и научную убедительность преподавания;
концентрировать внимание обучающихся;
развивать рефлексию;
экономить время.
дать уверенность в том, что их дети получают качественное образование, соответствующее
требованиям времени.
12 слайд
Перспектива
Систематические формы
Эпизодические формы
Кружки
Факультативы
Конкурсы
Викторины
Неделя безопасности
Классные часы
Соревнования
Дни здоровья
Родительские собрания
Олимпиады по ОБЖ
Предметные недели
Походы, экскурсии
Участие в акциях
Посещение музеев
13 слайд
Информационные источники
Демкин В.П., Можаева Г.В., Руденко Т.В., Дидактические модели проведения уроков с применением интернет - технологий и мультимедиа средств. (открытое и дистанционное образование)
Панюкова С.В., Концепция реализации личностно ориентированного обучения при использовании информационных и коммуникационных технологий.- М., Изд-во ИОСО РАО.;
http:// www.ict.edu.ru – Информационно-коммуникационные технологии в образовании;
http:// www.festival.1september.ru – Сайт педагогических идей «Открытый урок»;
http:// www.garant.ru – Методические рекомендации по организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях по курсу ОБЖ;
http:// www.russmag.ru – Материалы журнала «Основы безопасности жизнедеятельности;
http:// www.it-n.ru – Сообщество учителей безопасности жизнедеятельности;
http:// www.proshkolu.ru- Интернет-портал «ПроШколу.ру»;
http:// www.openclass.ru – Сетевое образовательное сообщество «Открытый класс».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Педагогический проект "Познавательная активность обучающихся на уроках ОБЖ"
Для достижения успеха в современном обществе важно не только иметь серьезный багаж знаний, уметь критически мыслить, но и необходима некоторая техническая квалификация. Многие обучающиеся стремятся в школе получить навыки в области информационных технологий и обеспечить себе успешность в дальнейшем обучении.
- Одной из основных задач преподавания ОБЖ в школе является формирование универсальных учебных действий как способов действий, открывающих широкую ориентацию обучающихся в различных предметных областях. - Практическое значение данного проекта состоит в том, что разнообразные технологии в образовании позволяют удовлетворить индивидуальные запросы каждого обучающегося в решении учебных и практических задач. - Использованием информационных технологий активизирует психические процессы обучающихся: восприятие, внимание, память, мышление.
6 650 685 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Артамонов Виктор Юрьевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.