535649
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаДругие методич. материалыПедагогическое эссе учителя физики и информатики Ахметовой Айзари Занифовны

Педагогическое эссе учителя физики и информатики Ахметовой Айзари Занифовны

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Самым важным явлением в школе,

Самым поучительным предметом,

Самым живым примером для ученика

Является сам учитель.»

А. Дистервег


Я – учитель, и я с гордостью могу сказать, что занимаюсь любимым делом. Со дня принятия решения стать педагогом и по сей день я ни на минуту не усомнилась в том, что выбрала правильную профессию. Во все времена профессия учителя являлась самой нужной, но в то же время и самой сложной. Работа учителя – это тяжелый труд, так как учитель несет ответственность не только за качество образования, но и за воспитание учащихся. Настоящий учитель должен быть для своих учеников не только наставником, но и другом. Учитель - это не профессия, это особая миссия, особый склад души и ума, это – ответственность, самоотдача, терпение, приумноженные знаниями, мастерством, творческим потенциалом.

Выбор профессии был сделан мною не просто. Хотя склонность к профессии проявилась довольно рано. Подруги играли в «актрис», в «продавцов», в «дома»... Ну, а я была «учительницей». Став ученицей, увидела настоящих учителей, искренне любящих свою профессию, понимающих детей. Именно они, мои учителя, которых я помню и глубоко уважаю, стали примером творческого и профессионального отношения к своей работе, повлияли на мой выбор стать учителем. Мне легко давались в школе как точные, так и гуманитарные науки, но трудным предметом всегда оставалась физика: как переложить законы природы в мир алгебраических формул, оставалось загадкой. Чтобы разобраться в этом, поступила в педагогический университет и поняла, что начинаю приближаться к исполнению своей детской мечты. Но институт не выпускает «готовых учителей». Это стало ясно, когда я переступила порог школы.

Когда ребята, словно броуновские частицы окружают тебя, задают свои «сто тысяч почему?» и ты в этот момент понимаешь, что ты для учеников «центр вселенной». В тебя смотрят глаза полные доверия и в этот самый момент ты должен «зажечь» ученика. А как зажечь? Для этого необходимо только одно условие: учитель сам должен гореть!

Первый год работы – это как научиться плавать: если выплывешь, то навсегда поймешь, что ты на правильном пути. Прошло время, и я поняла, что только Знания делают педагога профессионалом, но они не могут быть константой: нужно постоянно погружаться в непознанный мир, открывать его и нести радость открытия своим ученикам. Это и стало основой моего педагогического кредо.

Одним из важных критериев образования является движение «в ногу со временем», так как от этого зависит успешность учителя и его авторитет. Поэтому на уроках нужно заинтересовывать детей подачей материала, мотивировать к восприятию новых знаний. Достичь этого можно благодаря новым подходам в преподавании – это информационно коммуникативные технологии, обучение одаренных и талантливых детей, развитие критического мышления. Педагог должен не только преподносить материал по уроку, но и воспитывать творческую личность, помогать детям раскрыться и реализоваться. Быть учителем – значит уметь общаться с детьми.

«Удивляясь – удивлять, увлекаясь – увлекать» - основной тезис моей педагогической философии. Учитель и ученик, должны действовать вместе, быть сотоварищами, партнерами, это союз более старшего и опытного с менее опытным, но ни один из них не должен стоять над другим. Дистанция между учителем и учеником это не стена и не барьер, которые нельзя перешагнуть, а более высокая ступенька, на которую тебя подняли сами ученики,- УВАЖЕНИЕ. И с этой высоты ты протягиваешь руку тем, кто идет за тобой, помогая подняться по лестнице познания. Порой, опорой для ученика стает твое плечо. Способность спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение к вершинам науки – это может только УЧИТЕЛЬ.

Благодаря общению между учителем и учеником достигается понимание. В процессе обучения учащиеся формируют умение выделять главное и второстепенное, аргументированно отстаивать свое мнение. В том и состоит миссия педагога – нести в мир, окружающий нас, «вечные» ценности: знания, любовь, истину и волю в разных ее пониманиях. Профессия педагога требует много времени и усилий, но меня не пугают трудности, так как взамен учитель получает благодарность учащихся, что является радостью и самым дорогим подарком. Как говорил Д. Менделеев: « Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян».

Общая информация

Номер материала: ДБ-349747

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Комментарии:

5 месяцев назад

Шикарное эссе, я зачиталась! Получила много полезной для себя информации...

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.