Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Педагогическое кредо учителя музыки
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Педагогическое кредо учителя музыки

библиотека
материалов
Моё педагогическое кредо: «Учитель без любви к ребенку - все равно, что певец...
Меня зовут Хурен-оол Байлак Валерьевна. Я работаю в МБОУ Ээрбекской СОШ, Кызы...
Я – учитель музыки в школе. Среди учителей, учащихся и родителей часто бытует...
Каждый человек талантлив по своему, но обнаружить этот талант не просто. Кем...
Профессия педагога привлекает меня своей гуманностью и благородством. Чтобы с...
Учитель, как строитель строит, но строит, самое сложное, и самое ценное на св...
 Никакое другое искусство не вторгается  с такой властной силой  в эмоциональ...
Мои сегодняшние педагогические взгляды держатся на трех китах: «Любовь к детя...
Моя задача, как учителя – выявить, учесть, развить творческие способности дет...
Проблемные задания на уроке составляются мною с учетом всех видов деятельност...
Вокально-хоровая работа помогает развивать память, прививает любовь к хоровом...
На своих уроках я стараюсь научить детей верить в свои силы, испытывать волне...
Чтобы не пропустить яркую индивидуальность и способствовать развитию творческ...
Мои педагогические взгляды: Спустится с высот своих знаний до незнания ученик...
 Музыка способна вылечить душу ребёнка. Приветливая улыбка, доброе слово учит...
Учитель музыки – прекрасная работа Ей отдаюсь вся без остатка я. Концерты, ра...
16 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Моё педагогическое кредо: «Учитель без любви к ребенку - все равно, что певец
Описание слайда:

Моё педагогическое кредо: «Учитель без любви к ребенку - все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета».

№ слайда 2 Меня зовут Хурен-оол Байлак Валерьевна. Я работаю в МБОУ Ээрбекской СОШ, Кызы
Описание слайда:

Меня зовут Хурен-оол Байлак Валерьевна. Я работаю в МБОУ Ээрбекской СОШ, Кызылского кожууна Республики Тыва, учителем музыки. Несколько лет назад я сделала свой выбор, считаю его правильным и сейчас. Закончила в 2011 году музыкальный колледж искусств имени А.Б. Чыргал-оола . В сентябре в 2015 года я стала учителем музыки. И сегодня еще больше понимаю, что надо многое сделать. Нужно много знать в педагогике, надо осваивать новые программы, изучать новую технику, читать энциклопедии, справочники, руководства, способные воздействовать на сознание воспитанников. В этом разнообразии точек зрения, позиций, подходов важно выбрать нужное для себя, выбрать собственную позицию. И я учусь. Учусь все время. Учусь всегда. Учусь везде…

№ слайда 3 Я – учитель музыки в школе. Среди учителей, учащихся и родителей часто бытует
Описание слайда:

Я – учитель музыки в школе. Среди учителей, учащихся и родителей часто бытует мнение, что музыка – предмет второстепенный, в некотором роде развлекательный, где дети могут отдохнуть: песню спел, пятерку получил – и никаких забот. Но мало кто задумывается, что урок музыки помимо воспитания музыкального вкуса и развития музыкальных способностей, может решать огромные по своему значению, сложнейшие задачи – формирование мировоззрения человека, его убеждений, взглядов.

№ слайда 4 Каждый человек талантлив по своему, но обнаружить этот талант не просто. Кем
Описание слайда:

Каждый человек талантлив по своему, но обнаружить этот талант не просто. Кем быть? Этот вопрос встает рано или поздно перед каждым человеком. Один становится поэтом или музыкантом, другой – физиком, третий – геологом, четвертый – хирургом, а кто-то хочет стать педагогом. Педагог, наставник – это не профессия, а скорее призвание. Ведь не каждый может стать гениальным художником, великим музыкантом или актером. Не каждый может стать и настоящим педагогом. Мне кажется, что я смогу стать хорошим педагогом, потому что мои родные, они все педагоги. Моя мама – учитель начальных классов и уже много лет работает в школе, мой брат тоже работает тренером в школе, сестра по специальности учительница родного языка и литературы и я беру с них пример.

№ слайда 5 Профессия педагога привлекает меня своей гуманностью и благородством. Чтобы с
Описание слайда:

Профессия педагога привлекает меня своей гуманностью и благородством. Чтобы стать педагогом, надо много работать над собой, самосовершенствоваться. Человек жестокий, властный, эгоистичный не может быть педагогом. Но им не может быть и сухой, пассивный, замкнутый только на себе, на своих интересах человек. Быть педагогом значит быть человеком творческим, индивидуальным, с богатым внутренним миром и неистощимой жизненной энергией, человеком, постоянно стремящимся к контакту с учениками. Любимым педагогом может быть только педагог любящий!

№ слайда 6 Учитель, как строитель строит, но строит, самое сложное, и самое ценное на св
Описание слайда:

Учитель, как строитель строит, но строит, самое сложное, и самое ценное на свете - внутренний мир   человека. Именно музыка помогает человеку стать лучше, добрее, чище. Музыка – это целый мир необычных звуков, ярких красок в звучании. Это мир красоты, фантазии и глубоких чувств. Но не каждому дано войти в этот мир. Мир Музыки открыт лишь для тех, у кого «музыка в душе». «Тот, у кого нет музыки в душе, Кого не тронут сладкие созвучья, Способен на грабёж, измену, подлость. Не верь такому!», - говорил Шекспир.

№ слайда 7  Никакое другое искусство не вторгается  с такой властной силой  в эмоциональ
Описание слайда:

 Никакое другое искусство не вторгается  с такой властной силой  в эмоциональной мир ребят, как это доступно - музыке. С помощью музыки в детях можно воспитать мудрость и мужество, гуманность и справедливость, любовь и милосердие.  К. Ушинский в свое время заметил: « Запоет школа – запоет весь мир!»      Главная моя задача в мотивации; пробудить творческую активность учащихся, ведь не зря учеными доказано, что музыкой можно влиять на работоспособность. ( Бетховен), интеллектуальное развитие (Моцарт, Григ), эмоциональное состояние (Штраус).           

№ слайда 8 Мои сегодняшние педагогические взгляды держатся на трех китах: «Любовь к детя
Описание слайда:

Мои сегодняшние педагогические взгляды держатся на трех китах: «Любовь к детям», «Любовь к музыке», «Вера в себя». Эти три грани  я вижу в своем уроке, в каждом слове, обращенном к ребенку, что помогает мне дальше развиваться и придумывать что-то новое..

№ слайда 9 Моя задача, как учителя – выявить, учесть, развить творческие способности дет
Описание слайда:

Моя задача, как учителя – выявить, учесть, развить творческие способности детей и приобщить их к многообразной творческой деятельности;  сделать творческую деятельность потребностью, а искусство – необходимой частью жизни ребенка. Чтобы достичь результатов, решая данные задачи, я использую технологию проблемного обучения. Целью проблемной технологии является приобретение знаний, умений, навыков, усвоение способов самостоятельной деятельности, развитие познавательных и творческих способностей. Проблемная ситуация в музыкальном обучении включает три основных компонента: потребность в поисковой деятельности; неизвестное, которое должно быть открыто в возникшей проблемной ситуации; доступность в выполнении проблемного музыкального задания.  Процесс проблемного обучения слагается из двух этапов: постановки задания и поиска неизвестного посредством самостоятельного исследования.

№ слайда 10 Проблемные задания на уроке составляются мною с учетом всех видов деятельност
Описание слайда:

Проблемные задания на уроке составляются мною с учетом всех видов деятельности: при восприятии музыки, музицировании, выполнении занимательных и домашних заданий.  Восприятие музыки – один из основных и важных видов деятельности на уроке. Услышать музыку — значит почувствовать и пережить чувства, по-новому размышлять об окружающей жизни, «вживаться» в музыкальный образ, пройти школу духовного, нравственного совершенства. Нет ничего скучнее в жизни, чем однообразие, поэтому пагубно действуют на процесс и результаты общения с музыкой постоянное повторение традиционных вопросов или заданий. На каждом уроке нужна проблема, новизна, неожиданность, интригующая ситуация, актуальная и доступная конкретному классу.

№ слайда 11 Вокально-хоровая работа помогает развивать память, прививает любовь к хоровом
Описание слайда:

Вокально-хоровая работа помогает развивать память, прививает любовь к хоровому пению, формирует положительные эмоции и удовлетворение от исполнения музыкального произведения.  Пение «вслух» и «про себя» в виде цепочки, исполнение скороговорок, сочинение попевок, частушек – повышает интерес к хоровому пению, способствует накоплению певческого репертуара, развивает активность, инициативу, дисциплинированность, формирует положительную установку на творчество.

№ слайда 12 На своих уроках я стараюсь научить детей верить в свои силы, испытывать волне
Описание слайда:

На своих уроках я стараюсь научить детей верить в свои силы, испытывать волнение и восторг от прослушивания произведений. Стремлюсь, чтобы каждый урок нёс радость и добро, стал открытием для учеников своих возможностей. Пытаюсь, чтобы на моих учеников никогда не ложился груз комплекса неполноценности, чтобы было адекватное отношение не только к личным качествам, своим возможностям, но и к чужим успехам и неудачам.

№ слайда 13 Чтобы не пропустить яркую индивидуальность и способствовать развитию творческ
Описание слайда:

Чтобы не пропустить яркую индивидуальность и способствовать развитию творческих способностей на уроках музыки придерживаюсь следующих взглядов: Любовь к детям через милосердие, щедрость души, чуткость, доброту, искреннюю заинтересованность в успешной судьбе ребёнка. Признание права ребенка на индивидуальность и индивидуальную работу. Личностно –ориентированный подход в обучении и воспитании ребёнка. Развитие первоначального успеха ребёнка.

№ слайда 14 Мои педагогические взгляды: Спустится с высот своих знаний до незнания ученик
Описание слайда:

Мои педагогические взгляды: Спустится с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение. Быть честным и искренним. Создавать условия для реализации индивидуальных способностей каждого ребенка. Уметь увлечь учеников своим предметом. Формировать стойкую мотивацию у ребенка к развитию.

№ слайда 15  Музыка способна вылечить душу ребёнка. Приветливая улыбка, доброе слово учит
Описание слайда:

 Музыка способна вылечить душу ребёнка. Приветливая улыбка, доброе слово учителя  и прекрасная мелодия настраивают ребят на иной лад восприятия жизни, более возвышенный, поэтичный, благородный. Здесь сбываются мечты о чистой любви, о подвигах, доблести и славе, торжестве добра над злом. Ведь именно к этому, пусть подсознательно, тянется светлая детская душа.

№ слайда 16 Учитель музыки – прекрасная работа Ей отдаюсь вся без остатка я. Концерты, ра
Описание слайда:

Учитель музыки – прекрасная работа Ей отдаюсь вся без остатка я. Концерты, развлечения, отчеты - И это не работа - жизнь моя!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров309
Номер материала ДВ-441280
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх