Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Педагогическое управление развитием гражданственно-правовой компетенции субъектов вариативного образовательного процесса в школе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Педагогическое управление развитием гражданственно-правовой компетенции субъектов вариативного образовательного процесса в школе

библиотека
материалов
Особенности ценностных ориентаций младших школьников ГБОУ СОШ № 1393 ЮВАО г....
Проблема исследования: каковы особенности ценностных ориентаций современных...
Гипотеза исследования: Гипотеза Возможность достижения учеником более высоких...
Задачи исследования: Провести теоретический анализ проблемы ценностных ориент...
Методы исследования: Анализ литературы по проблеме исследования. Методика изу...
Ценностные ориентации это отражение в сознании человека ценностей, признаваем...
Существующие методики: Методика М. Рокича Методика Ш. Шварца Методика Х. Вант...
1.Тестирование учащихся Проводилось с целью выявления ведущих, доминирующих м...
Диаграмма распределения доминирующих мотивов:
Выводы по методике: Значимыми в мотивации младшего школьника являются узколич...
2. Анкетирование учащихся Проводилось с целью выявления значимых ценностей у...
График результатов ранжирования предпочтений:
Выводы по методике:  Для ребенка имеют значение те ценности, которые направле...
3. Диагностика учащихся с помощью игры соревновательного типа Проводилась с ц...
Распределение выбора действия учащихся: Тур № 1 Тур № 2
Дети считают интересными : Математику – 16 чел. 55% Русский язык - 5 чел 17...
Из проведённой диагностики видно , что интересы детей высоки в гуманитарной с...
Маршрутный лист ученика. Тема урока Сложение вида 38 + 54. 1 Соединить приме...
Выводы по методике: Младшие школьники в нашей выборке значительно больше орие...
4. Опросник для учащихся Проводился с целью определения уровня воспитанности...
Распределение показателей воспитанности испытуемых:
Выводы по методике: У обучающихся в основном преобладают признаки среднего ур...
Обобщение результатов исследования: Постулируемая при социализме первичность...
Рекомендации: Основываясь на результатах данного исследования, можно дать рек...
Спасибо за внимание
25 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Особенности ценностных ориентаций младших школьников ГБОУ СОШ № 1393 ЮВАО г.
Описание слайда:

Особенности ценностных ориентаций младших школьников ГБОУ СОШ № 1393 ЮВАО г. Москвы Губарева Людмила Петровна Москва, 2013

№ слайда 2 Проблема исследования: каковы особенности ценностных ориентаций современных
Описание слайда:

Проблема исследования: каковы особенности ценностных ориентаций современных младших школьников? Объект исследования: ценностно–смысловая сфера личности младшего школьника. Предмет исследования: особенности ценностных ориентаций младших школьников. Цель исследования: выявить особенности ценностных ориентаций младших школьников.

№ слайда 3 Гипотеза исследования: Гипотеза Возможность достижения учеником более высоких
Описание слайда:

Гипотеза исследования: Гипотеза Возможность достижения учеником более высоких результатов и развитие задатков и способностей в образовательной деятельности повысится при следующих организационных условиях , если: Осуществление диагностики и мониторинга признаков проявления повышенных способностей детей в различных видах деятельности. Осуществление уровневой дифференциации в обучении младшего школьника по ФГОСам. Привлечение родителей к наблюдениям за проявлениями повышенных способностей детей и создание условий для их развития. 4. Увеличивать число школьных предметных кружков и факультативных курсов. Развивать практику общеклассной и индивидуальной проектной деятельности учащихся. Использовать ресурсы социального партнерства.

№ слайда 4 Задачи исследования: Провести теоретический анализ проблемы ценностных ориент
Описание слайда:

Задачи исследования: Провести теоретический анализ проблемы ценностных ориентаций младших школьников. Рассмотреть особенности формирования ценностных ориентаций у младшего школьника на основе психолого-педагогических исследований. Дать характеристику основным методам изучения ценностных ориентаций. Определить особенности ценностных ориентаций современного младшего школьника.

№ слайда 5 Методы исследования: Анализ литературы по проблеме исследования. Методика изу
Описание слайда:

Методы исследования: Анализ литературы по проблеме исследования. Методика изучения мотивационной сферы учащихся. Анкетирование и мониторинг учащихся начальной школы. Диагностика с помощью игры соревновательного типа. Опросник для определения уровня воспитанности учащихся начальной школы.

№ слайда 6 Ценностные ориентации это отражение в сознании человека ценностей, признаваем
Описание слайда:

Ценностные ориентации это отражение в сознании человека ценностей, признаваемых им в качестве стратегических жизненных целей и общих мировоззренческих ориентиров. Ценностные ориентации представляют собой субъективный механизм управления человеческим поведением.

№ слайда 7 Существующие методики: Методика М. Рокича Методика Ш. Шварца Методика Х. Вант
Описание слайда:

Существующие методики: Методика М. Рокича Методика Ш. Шварца Методика Х. Вантоила, Ю. Гилсписа Методика Дж. Гиллеспи и Г. Олпорта

№ слайда 8 1.Тестирование учащихся Проводилось с целью выявления ведущих, доминирующих м
Описание слайда:

1.Тестирование учащихся Проводилось с целью выявления ведущих, доминирующих мотивов в мотивационной сфере учащихся. Эта методика так же является развивающей и помогает школьникам осознать собственные мотивы.

№ слайда 9 Диаграмма распределения доминирующих мотивов:
Описание слайда:

Диаграмма распределения доминирующих мотивов:

№ слайда 10 Выводы по методике: Значимыми в мотивации младшего школьника являются узколич
Описание слайда:

Выводы по методике: Значимыми в мотивации младшего школьника являются узколичностные мотивы – мотивация благополучия и престижа. Мотивация долга и ответственности у учащихся находится на среднем уровне. Мотивы содержания учения занижены. Мотивация самоопределения и самосовершенствования находится на низком уровне.

№ слайда 11 2. Анкетирование учащихся Проводилось с целью выявления значимых ценностей у
Описание слайда:

2. Анкетирование учащихся Проводилось с целью выявления значимых ценностей у учащихся: эстетические интеллектуальные общечеловеческие материальные

№ слайда 12 График результатов ранжирования предпочтений:
Описание слайда:

График результатов ранжирования предпочтений:

№ слайда 13 Выводы по методике:  Для ребенка имеют значение те ценности, которые направле
Описание слайда:

Выводы по методике:  Для ребенка имеют значение те ценности, которые направлены на него самого, на его успех и благополучие: обладание умом, богатством, властью, красотой. Ценности, направленные на других людей: дружба, взаимопомощь, альтруизм - для ребенка являются менее значимыми. Для младшего школьника огромное значение имеет мнение учителя. Отношения с одноклассниками не имеют для младшего школьника большого значения. Взаимопомощь и сочувствие не свойственны ребенку младшего школьного возраста. Материальные ценности имеют для младшего школьника большее значение, чем альтруизм и принесение пользы другим людям.

№ слайда 14 3. Диагностика учащихся с помощью игры соревновательного типа Проводилась с ц
Описание слайда:

3. Диагностика учащихся с помощью игры соревновательного типа Проводилась с целью выявления альтруистических позиций учащихся.

№ слайда 15 Распределение выбора действия учащихся: Тур № 1 Тур № 2
Описание слайда:

Распределение выбора действия учащихся: Тур № 1 Тур № 2

№ слайда 16 Дети считают интересными : Математику – 16 чел. 55% Русский язык - 5 чел 17
Описание слайда:

Дети считают интересными : Математику – 16 чел. 55% Русский язык - 5 чел 17 % Литературное чтение - 9 чел 31% Иностранный язык - 4 чел 14 % Физкультура - 9 чел 31 % ИЗО - 8 чел. 27 % Технология 2 чел 7 % Окружающий мир - 4 чел 14 % Музыка 3 чел 10 %

№ слайда 17 Из проведённой диагностики видно , что интересы детей высоки в гуманитарной с
Описание слайда:

Из проведённой диагностики видно , что интересы детей высоки в гуманитарной сфере, в художественной деятельности , в природе и естествознании , меньше всего выявлено проявление коммуникативных интересов. Математика и техника – 45 % Гуманитарная сфера – 76 % Художественная деятельность – 69 % Физкультура и спорт – 55 % Коммуникативные интересы – 34 % Природа и естествознание – 69 % Домашние обязанности – 48 % Палитра интересов учащихся 2 «А» класса

№ слайда 18 Маршрутный лист ученика. Тема урока Сложение вида 38 + 54. 1 Соединить приме
Описание слайда:

Маршрутный лист ученика. Тема урока Сложение вида 38 + 54. 1 Соединить примеры парами. 5 + 6 4 + 7 7 + 4 7 + 5 2 + 9 9 + 2 5 + 7 6 + 5 2 а ) Бабушка посадила 10 грядок моркови, а капусты – на 3 грядки меньше. Сколько гря- док с морковью и капустой у бабушки в огороде? ? б ) Дедушка с внуком решили кормить кур. Во дворе были 6 кур. Прибежали ещё 3 курочки. 1 курочка убежала. Сколько осталось кур? в ) Мама развела несколько цветов . Маша помогала маме. Когда она полила половину цветов, осталось полить ещё 7 цветов. Сколько цветов посадили мама с Машей? 3 68 , 69, 71, 70, 71 Ваша оценка : 13 – 14 баллов – «5» 9 – 12 баллов – « 4» Менее 8 баллов – « 3» № 1 № 2 № 3 № 4 № 5 № 6 № 7 итог max 2 3 2 2 2 2 1 14 Ваши результаты

№ слайда 19 Выводы по методике: Младшие школьники в нашей выборке значительно больше орие
Описание слайда:

Выводы по методике: Младшие школьники в нашей выборке значительно больше ориентированы на свой собственный успех, чем на помощь другим людям. У младших школьников чувство коллективизма начинает формироваться, в некоторых случаях они готовы помогать своим друзьям, если это не противоречит их собственным желаниям и потребностям.

№ слайда 20 4. Опросник для учащихся Проводился с целью определения уровня воспитанности
Описание слайда:

4. Опросник для учащихся Проводился с целью определения уровня воспитанности учащихся.

№ слайда 21 Распределение показателей воспитанности испытуемых:
Описание слайда:

Распределение показателей воспитанности испытуемых:

№ слайда 22 Выводы по методике: У обучающихся в основном преобладают признаки среднего ур
Описание слайда:

Выводы по методике: У обучающихся в основном преобладают признаки среднего уровня проявления нравственных качеств личности. Лидируют критерий ценности «культурный уровень» и «бережливость». Критерии ценности «Долг и ответственность» и «чувство товарищества» у учащихся находятся на низком уровне.

№ слайда 23 Обобщение результатов исследования: Постулируемая при социализме первичность
Описание слайда:

Обобщение результатов исследования: Постулируемая при социализме первичность интересов общества над личностью сменилась на противоположную: отныне интересы личности рассматриваются как первичные, преобладающие над коллективными, групповыми. Такие нравственные ценности, как дружба со сверстниками, помощь ближнему, альтруизм менее в иерархии ценностей младших школьников. Гораздо большее значение для ребенка имеет его собственный успех и благополучие. Успехом в данном случае являются похвала учителя, получение награды, обладание красотой, умом, богатством.  

№ слайда 24 Рекомендации: Основываясь на результатах данного исследования, можно дать рек
Описание слайда:

Рекомендации: Основываясь на результатах данного исследования, можно дать рекомендации учителям и психологам, тьюторам, на какие вопросы в воспитании детей следует обратить особое внимание. Эта работа может явиться базой для дальнейших исследований, посвященных выявлению форм и методов организации работы по формированию ценностных ориентаций у детей. Также, знания о том, что является ценным для современного младшего школьника, могут быть очень полезны работникам сферы образования и родителям.

№ слайда 25 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров140
Номер материала ДВ-443491
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх