Педагогическое сопровождение родителей детей,
изучающих курс «Основы православной культуры» в рамках работы средней
общеобразовательной школы.
В
настоящее время всё больше внимания уделяется для создания оптимальных
условий для успешного духовно-нравственного развития, воспитания и обучения
ребенка . В последнее время появилась возможность включить дисциплины
духовно-нравственной направленности в общеобразовательный курс обучения
учащихся. Таким предметом являются «Основы религиозных культур и светской
этики», в рамках которого изучается курс «Основы православной культуры»
На
какой контингент детей рассчитан этот курс?
«Основами
православной культуры» может изучать любой ребенок, не зависимо от
вероисповедания, национальности и гражданства. Курс не призван оказывать на
ребенка какое-либо пропагандистское или моральное давление, с целью проповеди
православия, а носит ознакомительный характер с основными культурными ценностями
русского народа.
Семья
– это особый мир, внутри которого разворачиваются индивидуальные счастливые и
несчастливые истории человеческих взаимоотношений, формируется либо
деформируется личность ребенка. Для ребенка семья, как первичное, наиболее
эмоционально значимое пространство жизнедеятельности, должна выполнять свое
базовое предназначение – стать для него своеобразной развивающей средой. Включаясь
в такую среду, ребенок учится понимать самого себя, свое предназначение,
ценить историю родной страны, её культурные и моральные ценности. Однако жизнь
большинства семей сопровождается целым рядом деструктивных переживаний (вины,
разочарования, страха, одиночества, душевной боли, отчаяния), и родители
зачастую сами нуждаются в психологической помощи, не имея ресурсов для создания
условий, способствующих его адаптации и развития.
Именно
поэтому особая деятельность по педагогическому сопровождению таких семей
является востребованной и актуальной.
Наиболее
эффективной формой педагогического сопровождения родителей детей является
патронаж школы.
Школа
предполагает активное взаимодействие с семьями, обучающихся в ней детей:
получения консультативной помощи и психологической поддержки, возможностей для
духовно-нравственного развития и социализации ребенка с особыми
образовательными потребностями. В процессе непосредственного общения, которое
строится на принципах доверия, диалога и взаимодействия, родителям оказывается
действенная помощь с учетом интересов конкретной семьи, их опыта воспитания и
индивидуальных особенностей ребенка.
С
целью реализации идей социального воспитания детей, оказания всесторонней
помощи родителям, повышения уровня духовно-нравственной компетентности
родителей воспитывающих ребенка, был предложены индивидуальные консультации
по изучению «Основ православия и православной культуры ».
Прежде
чем объявить о консультациях были составлены:
·
график
работы учителя
·
годовые
планы работы консультаций;
·
журнал
посещаемости занятий, уроков и других мероприятий;
·
аналитический
отчет о работе за год.
Для работы с
родителями подготовлены анкеты, договор об оказании консультативных услуг и
книга отзывов и предложений.
Родители знакомятся с системой работы учебных
занятий и факультативов
и здесь же получают знания и практические умения по самым разнообразным вопросам воспитания, обучения и развития детей.
Нашей целью является
оказание консультативной и методической помощи по духовно –нравственному
воспитанию семьям, воспитывающим детей, опираясь на моральные ценности
нашего общества.
Основные задачи школы:
1.
Оказание
всесторонней помощи родителям в обеспечении единства и преемственности
семейного и общественного воспитания.
2.
Оказание
психолого-педагогической помощи родителям учащихся. р
3.
Поддержка
всестороннего развития личности детей.
4.
Оказание
консультативной помощи родителям по различным вопросам воспитания, обучения и
развития ребенка.
5.
Оказание
содействия в социализации детей раннего возраста с особыми образовательными
потребностями.
6.
Проведение
комплексной профилактики различных отклонений в физическом, психическом и
социальном развитии детей.
7.
Обеспечение
взаимодействия между государственным образовательным учреждением, реализующим
общеобразовательную программу дошкольного образования, и другими организациями
духовно-нравственной поддержки детей и родителей
В своей работе мы ориентируемся на запросы семьи,
выясняя их потребности непосредственно при общении с родителями.
Наша работа обычно осуществляется в нескольких направлениях:
1. Социально-правовая деятельность
2. Духовно-нравственная деятельность
3. Психолого-педагогическая деятельность
4. Информационно-просветительская деятельность.
Родителям предлагались лекции по следующим темам
направлений:
1.1 Права и
обязанности ребенка.
1.2 Семейные
правоотношения.
2.1 Духовный
подвиг матери.
2.2
Подвижничество, как основная ценность.
3.1 Психологические
свойства развивающейся личности.
3.2 Любовь –
светлое утреннее чувство.
4.1. Почему
церковь отделена от государства?
4.2. Как понимать
свободу слова?
Анализируя
нашу деятельность хочется отметить, что родители стали активным участником воспитания
и развития ребенка, повысилась их уверенность в собственных силах и сформировался
позитивный взгляд на занятия.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.