Инфоурок Школьному психологу Другие методич. материалыПедмастерская для педагогов. Учимся конструктивно общаться.

Педмастерская для педагогов. Учимся конструктивно общаться.

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Лавка исполнения желаний.pptx

Скачать материал "Педмастерская для педагогов. Учимся конструктивно общаться."

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по автоматизации производства

Описание презентации по отдельным слайдам:

  •    Мокрищева С.В.

    1 слайд

    Мокрищева С.В.

  • 2 слайд

  • Упражнение:  Снежинки

    3 слайд

    Упражнение: Снежинки

  • 4 слайд

  • Упражнение : Портрет.

    5 слайд

    Упражнение : Портрет.

  • Посмотри на картинку и скажи, что видишь.     ?

    6 слайд

    Посмотри на картинку и скажи, что видишь.
    ?

  • Посмотри на картинку и скажи, что видишь.

    7 слайд

    Посмотри на картинку и скажи, что видишь.

  • Притча: Страшный сон.

    8 слайд

    Притча: Страшный сон.

  • Советы      древних мудрецов: Самое большое препятствие - Страх...

    9 слайд

    Советы
    древних мудрецов:
    Самое большое препятствие - Страх
    Самый опасный человек - Лжец
    Самое коварное чувство - Зависть
    Самый красивый поступок - Простить
    Самая лучшая защита - Улыбка

    Надо радоваться жизни,
    как бы тяжела она ни была!

  • 10 слайд

  • Упражнение: Руки.

    11 слайд

    Упражнение: Руки.

  • Что я хочу?

    12 слайд

    Что я хочу?

  • 13 слайд

  • Упражнение : «Спокойствие, только спокойствие…»

    14 слайд

    Упражнение : «Спокойствие, только спокойствие…»

  • Правило: Трёх плюсов.

    15 слайд

    Правило: Трёх плюсов.

  • Упражнение “Создай свой имидж”

    16 слайд

    Упражнение “Создай свой имидж”

  • Упражнение : Танцы отдельными частями тела.

    17 слайд

    Упражнение : Танцы отдельными частями тела.

  • 18 слайд

  • Волшебный колпак.

    19 слайд

    Волшебный колпак.

  • 20 слайд

  • Волшебная шкатулка.

    21 слайд

    Волшебная шкатулка.

  • 22 слайд

  • 23 слайд

  • 24 слайд

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Педмастерская Лавка исполнения желаний..docx

Педмастерская для педагогов " Лавка исполнения желаний"

 

Цель: развитие коммуникативной компетентности педагогов в общении .

 

Задачи:

-Познакомить со способами снятия нервно- психологического напряжения, поведения в стрессовых ситуациях.

-Развить коммуникативные навыки, навыки выхода из конфликтных ситуаций.

-Предоставить возможность педагогам провести самооценку своих способностей.

-Мотивировать педагогов на развитие и совершенствование своих практических умений.

-Создать психологически комфортную атмосферу, повысить уверенность педагогов в своих силах.

1.Вступление.

Добрый день уважаемые коллеги. Сегодня наша встреча не случайна. В преддверии  новогодних и рождественских праздников мы приглашаем вас в "Лавку исполнения желаний".

Мы приветствуем сегодня

Умных, ласковых своих друзей.

Тех, кто полон сил и знаний,

Свежих мыслей и идей.

Все вы лучшую избрали

Среди множества дорог,

Вас когда-то на начальный

Привела она порог.

Свои первые уроки

Вы успешно провели

И чему-то научили,

И увлечь детей смогли.

Вы теперь достойны чести

Называться “Педагог”.

И сегодня проведём мы

Всех стараний наш итог.

 

      Мы надеемся. что сегодняшние " покупки " будут вам действительно нужны и важны  не только в вашей работе ,но и в обычной жизни.

   2.Основная часть.

 

   Упражнение «Снежинки»

 Возьмите себе, пожалуйста, немного снежинок. ( После того, как все участники взяли снежинки).  А теперь я попрошу вас сообщить о себе столько  замечательных, лучших фактов, сколько снежинок у вас в руках.

 

Мы собрались, чтобы понять, каковы мы сами, на каком языке говорим с окружающими людьми и миром. Мы сделаем попытку проверить наши души на доброту, радость, понимание и неравнодушие. И познакомимся с методами и  приемы, которые помогут нам в работе.

 

Сколько бы лет мы с вами не работали в школе год ,два, десять. всегда перед нами встает вопрос: А как родителям сказать ту или иную информацию. С какими же родителями нам приходится работать?

 

Упражнение "Портрет"

- 1 и 2  группа «Самый приятный родитель в общении» (описать качества)

-3-4 группа «Самый трудный родитель в общении».

 

Оказывает в жизни бывает, что одну и ту же вещь мы видим по разному.

 

Тест : Посмотри на картинку и скажи, что ты видишь?

 

http://blognews.am/static/news/b/2015/12/325979.jpg

 

 

И так, давай посмотрим на наши результаты.

 

Машина
Если ты увидел машину, это значит, что ты очень внимателен и проницателен. О таких говорят «глубокий человек». Правда, иногда, глядя в корень, ты не замечаешь мелких деталей, что, впрочем, мешает тебе по жизни. Может сложится впечатление, что ты витаешь где-то в облаках. Окружающие то и дело ругают тебя за невнимательность. А что? Философ, так сказать...

Человек с биноклем
У тебя отлично развито воображение! К тому же логическое мышление тебе также не чуждо. У тебя, что называется, хорошо работает смекалка. Ты в два счета справляешься со сложными задачами. Такие, как ты, не ленятся складывать пазл за пазлом, поэтому зачастую видят целостную картину происходящего.

Буква «А»
Если ты заметил букву «А», ты видишь лишь то, что хочешь видеть, или то, что волнует тебя в данный момент. Только самые яркие детали и события попадают в твое поле зрения! Люди считают тебя заносчивым. Дам тебе маленький совет: оглянись вокруг и будь внимательнее к родным и близким, ведь не всё то золото, что блестит.

 

http://s.qguys.com/original/4/0/9/21199381_4097255810.png  Есть такая притча.

 

                   Притча «Страшный сон»

        Один восточный властелин увидел страшный сон, будто у него выпали один за другим все зубы. В сильном волнении он призвал к себе толкователя снов. 

Тот выслушал его озабоченно и сказал: "Повелитель, я должен сообщить тебе печальную весть. Ты потеряешь одного за другим всех своих близких". 

Эти слова вызвали гнев властелина. Он велел бросить в тюрьму несчастного и призвать другого толкователя, который, выслушав сон, сказал: "Я счастлив сообщить тебе радостную весть – ты переживешь всех своих родных". Властелин был обрадован и щедро наградил его за это предсказание. 

Придворные очень удивились. 

- Ведь ты сказал ему то же самое, что и твой бедный предшественник, так почему же он был наказан, а ты вознагражден? – спрашивали они. 

На что последовал ответ: 

- Мы оба одинаково истолковали сон. Но все зависит от того, не что сказать, а как сказать".

 

 

·         В чем, на ваш взгляд, разница в толковании первого и второго мудрецов;

·         Исходя из собственного опыта, скажите, как чаще всего вы представляете родителям информацию о проблемном поведении их ребенка – как первый или как второй толкователь?

·         Будет ли меньше конфликтов, если сообщать родителям негативную информацию о ребенке, используя способ второго толкователя? Почему?

 

Очень часто от того многообразия, которое мы, как педагоги должны сделать появляется чувство нервозности. Чтобы понять, что же с нами происходит предлагаем упражнение "Руки"

 

            Упражнение «Руки»                             https://otekimed.ru/wp-content/uploads/2017/03/palcy-posle-sna-2.jpg

 Соединить ладони рук на уровне груди, а затем надавить правой ладонью на левую. По опыту проведения этого упражнения известно, что левая рука бессознательно оказывает сопротивление, хотя такой настройки не было. Вывод- в ответ на агрессию или на то, что мы всегда всем м все должны ; мы подсознательно начинаем сопротивляться, те агрессия вызывает агрессию. Если один человек недружелюбно настроен к другому человеку, он это почувствует и неосознанно примет меры защиты.

 

    И сегодняшняя наша "Лавка желаний"предлагает вам купить волшебный шар, который решит ваши проблемы.

 

 Упражнение «Спокойствие, только спокойствие…»

 

Нам приходится всегда быть в творческом поиске. И я вам предлагаю сейчас проявить свою фантазию, воображение. Раздаются листочки с началом стихотворения. Вы должны продолжить в положительном ключе, смысле (работа в группах)

- Все любят послушных, приветливых деток.

Капризных, упрямых – не любит никто…

 

- Утром настроение плохое,

Глаз накрасить не могу никак…

 

- Родители часто сердясь и бранясь,

С ребенком теряют душевную связь…

 

-Генетику можно во всем обвинять,

На зеркало даже не стоит пенять…

 

- Чтобы значимость другому показать,

Щеки вовсе и не стоит надувать…

 

 

 

        Упражнение:  «Правило трех плюсов»

        Общаясь, нужно помнить, что в общении существуют свои закономерности. Основа отношения к нам человека закладывается в первые 15 секунд! Для того, чтобы благополучно пройти через «минное поле» этих первых секунд, необходимо применить «Правило трех плюсов».

+ Для того, чтобы люди хотели с вами общаться, мы сами должны демонстрировать свою готовность общаться с ними. И собеседник должен это видеть. Необходима искренняя, доброжелательная улыбка! Улыбка ничего не стоит, но много дает. Она обогащает тех, кто ее получает, не обедняя при этом тех, кто ею одаривает. Она длиться мгновение, а в памяти остается порой навсегда. Она создает счастье в доме, поражает атмосферу доброжелательности в деловых взаимоотношениях и служит паролем для друзей.

+ Имя человека – это самый сладостный и самый важный для него звук на любом языке. Важно использовать имя и отчество при приветствии. Не просто кивнуть или сказать:«Здрасьте!», а «Здравствуйте Анна Ивановна!»

Во время конфликтов, желая снять их остроту, люди подсознательно начинают использовать имя своего собеседника (прийти к согласию можно значительно быстрее). Потому что часто нам нужно не столько настоять на своем, сколько увидеть, что люди к нам прислушиваются, услышать при этом свое имя.

+ В общении наиболее применим косвенный комплимент: мы хвалим не самого человека, а то, что ему дорого, - его ребенка.

 

 Упражнение “Создай свой имидж”

Цель: умение правильно повести себя в форс мажорных обстоятельствах, дать полную оценку своего выбора.

 

Педагогам зачитывается телефонограмма: “Срочно через 15 минут на конференцию от школы необходимо пригласить по 1 человеку от группы”. Идет рабочий день, педагогам нет времени на переодевание, наведение макияжа, прически. Через 1 минуту от каждой микрогруппы необходимо отправить на конференцию 1 человека и объяснить свой выбор.

 

Упражнение: Танцы отдельными частями тела.

Имидж свой создали,а теперь необходимо показать свою сноровку,под разную музыку( отрывки музыкльных песен) необходимо станцевать : танец головы, танец рук,танец ног...

 

                     Упражнение "Волшебный колпак"

Очень часто, в своей работе нам приходится говорить то, что хотят от нас услышать другие. А давайте послушаем о чем же мы думаем.

      Пока звучит музыка, участники передают шляпу по кругу. Когда музыка останавливается, тот, у кого она осталась, надевает ее на себя  на экране появляется отрывок из клипа, тот  кому адресован клип, должен принять его, сказав: «Спасибо, да, я такой или такая."

 

  Любой комплимент или приятные, добрые слова располагают человека к позитивному общению, а лучшим комплиментом для родителей служат добрые слова об их ребенке. Кроме того, умение педагога вычленить хорошее качество в каждом ребенке в глазах родителей свидетельствует о его компетентности.

 

Игра “Волшебная шкатулка”

 Участникам предлагается достать по одной записке из волшебной шкатулки которая подскажет им, что на них ожидает сегодня или что им нужно сделать в ближайшее время.

 

Варианты пожеланий:

— Тебе сегодня особенно повезет!

— Жизнь готовит тебе приятный сюрприз!

— Наступило время сделать то, что ты постоянно откладываешь!

— Люби себя такой, какая ты есть, — неповторимой!

— Сделай себе подарок, ты на него заслуживаешь!

— Сегодня с тобой вместе радость и спокойствие!

— Сегодня твой день, успехов тебе!

— Все твои желания и мечты реализуются, поверь в это!

Можно также пожелать педагогам создать такую шкатулку у себя дома и каждое утро доставать из нее по одной записке. Эти пожелания волшебным образом влияют на настроение людей, подбадривают, придают уверенности.

 

       Лавка " Исполнения желаний " закрывается, но все в ваших руках. Мечтайте сами и помогайте мечтать окружающим .

       Да, чуть не забыли последнюю покупку-Рецепт счастья ,на каждый день. http://www.ejin.ru/wp-content/uploads/2017/09/6-683.jpg 

 

Берём день и хорошо очищаем его от зависти, ненависти, огорчений, жадности, упрямства, эгоизма, равнодушия.

Добавляем три полные (с верхом) ложки оптимизма, большую горсть веры, ложечку терпения, несколько зёрен терпимости, и, наконец, щепотку вежливости и порядочности по отношению ко всем и, в основном, к ближним. Всю получившуюся смесь заливаем сверху ЛЮБОВЬЮ! Теперь, когда блюдо готово, украшаем его лепестками цветов доброты и внимания. Подавать ежедневно с гарниром из тёплых слов и сердечных улыбок, согревающих сердце и душу.

 

Использованные интернет-ресурсы:

1. https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe

2. http://www.maam.ru/detskijsad/seminar-praktikum-dlja-pedagogov

3. https://solncesvet.ru/семинар-практикум-для-педагогов

4. https://videouroki.net/razrabotki/sieminar

5. http://www.stihi.ru/diary/oldulova

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Педмастерская для педагогов. Учимся конструктивно общаться."

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 819 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2018 669
    • RAR 4.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мокрищева Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 97577
    • Всего материалов: 90

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы детской патопсихологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 15 регионов

Курс повышения квалификации

Диагностика и формирование пространственного представления у детей 5-9 лет

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 11 регионов

Курс повышения квалификации

Уверенность, уверенное поведение, воспитание волевых привычек, развитие учебной мотивации у детей и подростков

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 31 региона

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками: применение туристических приемов для эффективного обучения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн-проектирование: практические и методологические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовое моделирование и управление инвестиционными проектами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе