Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Презентации / Педогогический проект на тему "Развитие художественно-творческого потенциала личности посредством декоративно-прикладного искусства"

Педогогический проект на тему "Развитие художественно-творческого потенциала личности посредством декоративно-прикладного искусства"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Технология
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Развитие художественно-творческого потенциала личности...
Скажи мне – и я забуду, покажи мне – и я запомню, дай мне сделать – и я пойму...
Актуальность В необходимости организовать учебный процесс так, чтобы каждый у...
Противоречия между традиционными формами организации обучения и индивидуальны...
Проблема Как способствовать формированию креативного мышления учащихся, разви...
Изучение декоративно-прикладного искусства способствует развитию художественн...
Цель Создание условий для развития художественно-творческого потенциала лично...
Задачи - активизировать творческую и познавательную деятельность обучаемых; -...
Задачи - развивать навыки самостоятельной работы и исследовательской деятельн...
Планируемые результаты Повышение художественно-творческого потенциала личност...
Этапы реализации проекта
Механизмы реализации
Полученные результаты Создание проектов Участие в конкурсах Персональные выст...
Полученные результаты Создание программы дополнительного образования «ИЗО и н...
Полученные результаты Большее количество школьников стало принимать участие в...
Полученные результаты Применение творческих приемов, заданий, позволило устан...
Результаты изучения творческого потенциала учащихся
Качество знаний и уровень обученности
Изменение интереса учащихся к урокам
Изучение декоративно-прикладного искусства способствует развитию художествен...
Выводы Работа по данному проекту приводит к развитию ключевых компетенций: -с...
Расширить область изучения декоративно- прикладного искусства в учебной деяте...
1. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека /Под редакцией Б.М. Неме...
Подготовительный этап Задачи	Ожидаемые результаты 1. Организационные. Создани...
Практический Задачи	Ожидаемые результаты 1. Апробация проекта. 	Реализация це...
Практический
Контрольно-оценочный Задачи	Ожидаемые результаты 1. Анализ эффективности прое...
1 из 33

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Развитие художественно-творческого потенциала личности
Описание слайда:

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Развитие художественно-творческого потенциала личности посредством декоративно-прикладного искусства Автор проекта: учитель технологии Нечаева Н.Н. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 г. Рассказово

№ слайда 2 Скажи мне – и я забуду, покажи мне – и я запомню, дай мне сделать – и я пойму
Описание слайда:

Скажи мне – и я забуду, покажи мне – и я запомню, дай мне сделать – и я пойму. Конфуций

№ слайда 3 Актуальность В необходимости организовать учебный процесс так, чтобы каждый у
Описание слайда:

Актуальность В необходимости организовать учебный процесс так, чтобы каждый ученик включался в учебно-познавательную деятельность, обеспечивающую развитие художественно-творческого потенциала личности

№ слайда 4 Противоречия между традиционными формами организации обучения и индивидуальны
Описание слайда:

Противоречия между традиционными формами организации обучения и индивидуальными способностями усвоения знаний

№ слайда 5 Проблема Как способствовать формированию креативного мышления учащихся, разви
Описание слайда:

Проблема Как способствовать формированию креативного мышления учащихся, развитию художественно-творческого потенциала личности в условиях растущей информационной загруженности, недостатке учебного времени

№ слайда 6 Изучение декоративно-прикладного искусства способствует развитию художественн
Описание слайда:

Изучение декоративно-прикладного искусства способствует развитию художественно-творческого потенциала личности Гипотеза

№ слайда 7 Цель Создание условий для развития художественно-творческого потенциала лично
Описание слайда:

Цель Создание условий для развития художественно-творческого потенциала личности, активизации познавательной деятельности обучаемых, удовлетворения их образовательных потребностей посредством декоративно-прикладного искусства

№ слайда 8 Задачи - активизировать творческую и познавательную деятельность обучаемых; -
Описание слайда:

Задачи - активизировать творческую и познавательную деятельность обучаемых; - стимулировать их к созданию художественных произведений, участию в выставках, творческих конкурсах;

№ слайда 9 Задачи - развивать навыки самостоятельной работы и исследовательской деятельн
Описание слайда:

Задачи - развивать навыки самостоятельной работы и исследовательской деятельности, навыки работы с различными источниками информации; - повышать качество знаний.

№ слайда 10 Планируемые результаты Повышение художественно-творческого потенциала личност
Описание слайда:

Планируемые результаты Повышение художественно-творческого потенциала личности. Формирование умения использовать полученные знания на практике. Формирование устойчивой мотивации к изучению декоративно-прикладного искусства. Повышение самостоятельности учащихся. Обеспечение чувства психологической комфортности учащихся.

№ слайда 11 Этапы реализации проекта
Описание слайда:

Этапы реализации проекта

№ слайда 12 Механизмы реализации
Описание слайда:

Механизмы реализации

№ слайда 13 Полученные результаты Создание проектов Участие в конкурсах Персональные выст
Описание слайда:

Полученные результаты Создание проектов Участие в конкурсах Персональные выставки Профессиональное самоопределение учащихся

№ слайда 14 Полученные результаты Создание программы дополнительного образования «ИЗО и н
Описание слайда:

Полученные результаты Создание программы дополнительного образования «ИЗО и народное декоративно-прикладное искусство», система уроков, методические комплекты и использование наглядного материала позволило развить творческие способности учащихся.

№ слайда 15 Полученные результаты Большее количество школьников стало принимать участие в
Описание слайда:

Полученные результаты Большее количество школьников стало принимать участие в выставках и творческих конкурсах.

№ слайда 16 Полученные результаты Применение творческих приемов, заданий, позволило устан
Описание слайда:

Полученные результаты Применение творческих приемов, заданий, позволило установить прочную обратную связь на уроках, оперативно и объективно оценить потребности каждого ученика.

№ слайда 17 Результаты изучения творческого потенциала учащихся
Описание слайда:

Результаты изучения творческого потенциала учащихся

№ слайда 18 Качество знаний и уровень обученности
Описание слайда:

Качество знаний и уровень обученности

№ слайда 19 Изменение интереса учащихся к урокам
Описание слайда:

Изменение интереса учащихся к урокам

№ слайда 20 Изучение декоративно-прикладного искусства способствует развитию художествен
Описание слайда:

Изучение декоративно-прикладного искусства способствует развитию художественно-творческого потенциала личности. Использование декоративно-прикладного искусства дает возможность учащимся наглядно представить образцы народного творчества, уяснить особенности национального искусства, поэтапно пройти путь к созданию своих произведений. Выводы

№ слайда 21 Выводы Работа по данному проекту приводит к развитию ключевых компетенций: -с
Описание слайда:

Выводы Работа по данному проекту приводит к развитию ключевых компетенций: -самостоятельно творчески мыслить; -принимать неординарное решение творческой задачи; -принимать самостоятельное решение. Изучение декоративно-прикладного искусства способствует повышению мотивации обучаемых, повышению качества знаний.

№ слайда 22 Расширить область изучения декоративно- прикладного искусства в учебной деяте
Описание слайда:

Расширить область изучения декоративно- прикладного искусства в учебной деятельности. Систематизировать накопленный опыт по данной теме. Провести ряд открытых уроков. Принять участие в школьной научно- практической конференции. Выступить на городском методическом объединении с докладом о проделанной работе. Задачи дальнейшего развития

№ слайда 23 1. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека /Под редакцией Б.М. Неме
Описание слайда:

1. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека /Под редакцией Б.М. Неменского. - М.: Просвещение, 2014. 2. Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства. Сборник нормативных документов/ Сост.: Горушкина С.Н., Тозыякова И.А., Шубина Ю.А. – Ростов на/Д.: Феникс, 2012. 3. Иванченко В.Н. Взаимодействие общего и дополнительного образования детей. Новые подходы. – М.: Учитель, 2014. 4. Клиентов А.Е. Народные промыслы. - М.: Белый город 2011. 5. Некрасова М.А. Народное искусство как часть культуры. – М.: 2013. 6. Попова О.С. Народные художественные промыслы. – М.: 2011. 7. Хворостов А.С. Декоративно-прикладное искусство в школе. – М.: Просвещение 2012. Интернет-ресурсы: http://windows.edu.ru http://www.journal.edusait.ru http://www.filimonovskaya_igrushka.ru Информационные ресурсы

№ слайда 24 Подготовительный этап Задачи	Ожидаемые результаты 1. Организационные. Создани
Описание слайда:

Подготовительный этап Задачи Ожидаемые результаты 1. Организационные. Создание плана по разработке и реализации проекта Формирование механизма реализации проекта; распределение функциональных обязанностей между участниками. 2. Мотивационные Выявление и анализ отношений к проекту всех участников образовательного процесса. 3. Содержательные Изучение методической литературы и передового опыта по теме проекта.

№ слайда 25 Практический Задачи	Ожидаемые результаты 1. Апробация проекта. 	Реализация це
Описание слайда:

Практический Задачи Ожидаемые результаты 1. Апробация проекта. Реализация цели и задачи проекта. 2. Коррекция содержания проекта. Усовершенствование проекта с необходимыми изменениями в содержании. 3. Внедрение проекта. Внедрение организационной модели образовательного процесса, основанной на содержании проекта.

№ слайда 26 Практический
Описание слайда:

Практический

№ слайда 27 Контрольно-оценочный Задачи	Ожидаемые результаты 1. Анализ эффективности прое
Описание слайда:

Контрольно-оценочный Задачи Ожидаемые результаты 1. Анализ эффективности проекта. Определение теоретической и практической значимости проекта. Создание пакета учебных презентаций, ученических творческих работ, участие в конкурсах.

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров10
Номер материала ДБ-361552
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх