Педпроект на тему: "Наши зеляки- защитники Отечества"

Альбом « Наши земляки – защитники Отечества»

        Вечная память героям!

       Всё может родная земля: накормить своим хлебом, напоить из своих родников, удивить своей красотой….  Вот только защитить сама себя она не может. Поэтому защита родной земли - обязанность тех, кто ест её хлеб, пьёт воду, любуется её красотой.

      Людям даются почётные и уважительные звания. А самое высокое звание из всех - защитник Отечества. Когда опасность грозит родной земле, учёные и рабочие, педагоги и артисты, земледельцы и мыслители становятся воинами.

       В годы Великой Отечественной войны на защиту страны поднялся весь народ. Нет ни одной семьи, которую не затронула война, в которой не было утрат- утрат горестных и тяжёлых.  Такой жестокой и страшной войны, какой была Великая Отечественная, мир не знал никогда. В ней погибло более 20 миллионов советских граждан. Война длилась 1418 дней и ночей. Это были дни горя, лишений, крови и тяжёлых утрат.

       Война выжгла хлебные поля и нивы, разорила города и сёла, оставила без крова миллионы мирных жителей. На долю страны выпало время тяжелейших испытаний и потерь. Но вместе с тем,  это были годы мужества и отваги, героизма  и беззаветной любви к Родине, отчиму краю. Люди никогда не забудут то грозное лихолетье.

        Наша семья навечно сохранит благодарную память о подвиге поколения, отстоявшего свободу и независимость Родины в годы Великой Отечественной войны.

Пройдут годы, совсем исчезнут войны,

И светлая наступит тишина.

Но этот день счастливые потомки

Всё также вспомнят, как придёт весна,

И снова будут спрашивать у дедов

О тяжких, но геройских днях.

И сложатся чудесные легенды

О победивших зло богатырях.

      Почти 70 лет прошло, как мы живём под мирным голубым небом. Мы не слышим разрывов гранат, перестрелки. А ведь было время, когда люди видели и слышали всё это. Наши дедушки и прадедушки боролись за наше прекрасное будущее.

      Моя прабабушка, Богданова Ольга Илларионовна, - участник войны и ветеран труда.. Родилась она 20 июня 1920 года в селе Вячка  Кирсановского района Тамбовской области. После окончания двухгодичной Кирсановской школы медицинских сестёр в 1939 году была направлена на работу в Полетаевскую районную больницу Тамбовской области в должности медицинской сестры. Как только началась война, её, как военнообязанную, призвали на фронт. По приказу военного комиссара от 29 ноября 1941 года моя бабушка в составе трёх команд военнообязанных сопровождала солдат в город Ртищев до распределительного пункта. Они шли пешком в течение четырёх месяцев, сопровождая бойцов. Шли в дождь и снег под грохот рядом разрывающихся вражеских снарядов. В марте 1942 года, дойдя до пункта назначения и сдав все три команды солдат в Ртищевский распределительный пункт военкомата, по приказу была направлена в Полетаевский военкомат. Здесь она была назначена медсестрой в местную больницу- в передвижной эвакуированный госпиталь, который не был полностью укомплектован медперсоналом. Санитарок нанимали из местных. Дежурили сутками, спали по очереди по пятнадцать минут.

     Раненых привозили на лошадях день и ночь, мест в госпитале не хватало, и их размещали под открытым небом. Кроме лечения бойцов выполняли всякую работу: мыли полы, стирали одежду раненых и использованный перевязочный материал, которого так не хватало. Не хватало медикаментов, продуктов. Медперсонал не досыпал, не доедал, поэтому так часто были обмороки медсестёр в операционной. Но всё  же работа шла, и поэтому многих тяжелораненых возвращали в строй. По окончанию войны прабабушка продолжала работать медсестрой в Полетаевской больнице до 1987 года.

      Её муж, мой прадед, Богданов Гаврил Васильевич, 1915 года рождения, родился в многодетной семье в селе Полетаево. Из-за тяжёлого семейного положения он вынужден был уехать в Алтайский край работать на заводе по изготовлению шпал. Он не был призван на фронт по инвалидности из-за травмы, полученной на этом заводе. День и ночь вместе с товарищами приходилось работать в тяжёлых условиях, выполнять непосильную работу, так как ежедневно отправлялись эшелоны, гружённые шпалами для восстановления дорог, взорванных  фашистами.

     Хотя он не был участником военных действий, но своим трудом в тылу приближал победу над врагом. После войны был награждён медалью «Труженик тыла».

     В нашей семье много традиций, одна из которых в День Победы возлагать цветы к памятнику погибшим землякам в годы Великой Отечественной войны 1941- 1945 годов в селе Полетаево, а также на могилу экипажа, погибшего в результате катастрофы самолёта 30 ноября 1941 года во время возвращения с боевого   задания.

      В 2011 году на месте памятника погибшим землякам был сооружён Мемориал не вернувшимся с войны солдатам.  В июне было торжественное открытие. Приезжали гости, ветераны, которым посчастливилось дожить до этого времени. После Победы прошло почти 70 лет. Но память о тех, кто сражался , кто покрыл себя неувядаемой славой, жива и сегодня. А сколько ещё безымянных солдат лежат в  земле сырой. Память о том, кто остался лежать на полях сражений, останется в сердцах поколений.

      Ученики нашей школы выпустили голубей и воздушные шары в мирное небо, возложили гирлянды цветов к подножию памятника. В этот день мы почтили память павших героев. Мы бесконечно благодарны ветеранам за светлое голубое небо, за счастливую жизнь на нашей планете Земля.

    Вечная память всем не вернувшимся с полей сражений, всем, кто своим ратным и трудовым подвигом отстоял честь, свободу и независимость нашей Родины!

     Память.  Она возвращает нам даты,  события, лица…  Она смотрит на нас с пожелтевших фотографий, взывает к молодому поколению именами, высеченными на обелисках,  пылает в огне, которому гореть вечно, дышит в знамёнах, которым присягали, прежде чем идти в бой,  чтобы напомнить нам, живущим сегодня, о тех трагических, но великих днях Великой Отечественной войны.

      Вечная слава и память не дожившим до победы солдатам!  Пусть пухом будет им родная и неродная земля! Они любили жизнь. Но ради мира и счастья не  жалели себя.

     Память народа веками свято хранит имена отважных воинов.

Давно умолк войны набат,

  Цветут цветы в родном краю.

  Но будет вечно спать солдат,

                                               Что смертью храбрых

          пал в бою.

                                                Он сохранил тебе и мне,

                                                И человечеству всему,

                                               Покой и счастье

         мирных дней.

1)    Визитная карточка портфолио педагогического проекта

Автор(ы) проекта
Фамилия, имя, отчество	Фетисова Елена Николаевна Зуева Ирина Петровна
Город, район	Токарёвский
Наименование образовательной организации	Филиал МБОУ Токарёвской СОШ №1 в с. Полетаево
Описание проекта
Педагогическая проблема проекта	Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о родном крае, стране, особенностях русских традиций, мало знают о подвиге русского народа в борьбе с фашизмом в годы Великой Отечественной войны. Недостаточно сформирована система  работы с родителями по проблеме нравственного и героико-патриотического воспитания в семье.
Предлагаемый способ решения проблемы	Поиск информации о воинах-земляках Токарёвской земли
Целевая аудитория	Учащиеся 5-7 классов
Приблизительная продолжительность реализации проекта	Январь- май 2015 года
Цель проекта
- развитие  чувства уважения и благодарности за подвиг наших предков в Великой Отечественной войне; сохранить память о героях для грядущего поколения, -   воспитание у ребят любви к своей Родине, чувства гордости за свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого;    -     закрепление и углубление исторических знаний, развитие навыков самостоятельной творческой работы, развитие и воспитание патриотических чувств на ярких примерах героизма нашей армии, в том числе наших земляков.
Задачи проекта
Ø воспитать у подрастающего поколения чувства патриотизма и уважения к памяти защитников отечества,
Ø   расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне и содействовать развитию творческих способностей у детей.
Ø воспитывать гордость за свою страну, за соотечественников
Ø воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, историческому прошлому народа. Ø налаживать добрые отношения между учащимися школы и ветеранами войны.
Планируемые образовательные результаты	Диагностический инструментарий
•         воспитание гражданственности и патриотизма;	Сбор и анализ литературы для взрослых и детей.
•         воспитание уважения к ветеранам Великой Отечественной войны;	Сбор информации о наших героях – земляках.
•         привлечение к различным формам гражданско-патриотического воспитания всей семьи (открытые занятия, встречи с ветеранами, исследовательская, творческая работа и пр.);	Выпуск стенгазеты «Помнить, чтобы жить». Составление альбома: «Наши земляки – защитники Отечества»
•         помощь в проектной деятельности школьников, связанной с гражданско-патриотической тематикой;	Написание сочинений, стихотворения на тему: «Мой дед на войне» Праздничный утренник  для 5-7 классов. «Наши земляки- защитники Отечества» Презентация «Наши земляки- защитники Отечества»

Возможные риски	Способы их преодоления
Низкий уровень участия родителей в реализации проекта	Разработать систему оценки рейтинга участия и стимулирования родителей в образовательном процессе
Недостаточный уровень мотивации детей на активную самостоятельную деятельность;	Определить тему творческих продуктов личностно значимых для детей
Ресурсы и методические материалы, необходимые для проекта
Информационные ресурсы В филиале есть интернет, 2 ноутбука, 7 компьютеров, мультимедийное оборудование, цифровой фотоаппарат, видеокамера. Вся техника активно используется.
Социально и научно- методические ресурсы Филиал МБОУ ТСШ №1 вс. Полетаево сотрудничает с  Управлением образования р.п. Токарёвка, Токарёвским районным музеем, Полетаевской сельской библиотекой, МБОУ «Токарёвскойсош № 1»
Информационно-методическое обеспечение •         1. Агеев В.Д., Завадская О.С. Вернулись с Победой: Токарёвский район.- Тамбов, 2006. •         2. Буганова Н.В., Фролова Т.В. Токарёвскийрайон в фотографиях.- Тамбов: «ОАО Издательский дом «Мичуринск», 2013.-256с. •         3. Касаткина Н.А. Уроки знаний. Классные часы ( беседы, диспут, игра, устный журнал, литературно- музыкальная композиция). 3-8 классы.- Волгоград: Учитель, 2003.-158с. •         4. Книга Памяти т.9. Тамбов, 1996г. •         5. Люди, поклонитесь ветеранам! Ветеранам родной Токарёвской земли! [Текст.]  Тамбов, 2005г. •         6. Солдаты Победы. [ Текст ]. Тамбов, 1995г.

• 1 слайд

  Наши земляки- защитники Отечества.
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Пройдя солдатами полмира, Через упорные бои, Явились к нам они, кумиры, Сердца раздаривать свои. Они, сверкали орденами – Нас покоряли ордена,- На торжества ходили с нами, Когда окончилась война. Они пришли. И по-иному В деревне зажили мальцы… С войной мы через вас знакомы, Солдаты, деды и отцы.
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Рязанов Алексей Константинович
  
  
  (27.2.1920-1922),
  с. Большая Кочетовка Токаревского района, генерал- майор, дважды Герой Советского Союза(1943,1945). Из крестьян. Окончил 7 классов, школу ФЗУ. Работал слесарем на заводе. В Красной Армии с 1939. Окончил Борисоглебскую авиашколу (1939). Войну начал командиром эскадрильи 4-го истребительного авиаполка (4-я возд. армия, Северо-Кавказский фронт), затем зам. командира 4-го авиаполка(15-я возд.армия, 2-й прибалтийский фронт).Совершил 509 боевых вылетов, сбил 31 самолет противника. Жил в Москве. Награжден орденом Ленина-3, Красного Знамени -4, Отечественной войны 1-й ст-2, Кр. Звезды -2, орденом Ал.Невского, « За службу Родине в ВСССР» 3-й ст, медалями. Заслуженный военный летчик СССР. Бюст Рязанова установлен в р.пТокаревка.
  
  

• 5 слайд

  Миронов Павел Васильевич
  (19.9.1990-29.10.1969)
  с.Васильевка Токаревского района,
  военачальник, генерал-лейтенант,
  Герой Советского Союза (1945). Из
  крестьян. Окончил 7 Классов. В
  красной Армии с 1919. Окончил
  курсы «Выстрел» в 1922, курсы
  космонавта-в 1941. На фронтах ВОВ
  с 1941. Командир 37-го
  гв.Стрелкового
  корпуса Отличился в наступательной
  операции в Австралии. После войны
  продолжал службу в армии. С 1959 в
  отставке. Жил в Москве. Награжден
  орд. Ленина, Суворова1-й., Кутузова
  2-й ст., Кр. Знамени -4, Кр. Звезды,
  медалями.Похоронен на
  Новодевичьем кладбище в Москве.
  
  

• 6 слайд

  Пустовалов Алексей Михайлович
  
  (4.3.1916-28.5.1981),
  с.Львово Токаревского района, Герой Советского Союза(1944). Из крестьян. Окончил неполную среднюю школу. Работал слесарем на заводе. В Красной Армии с 1941. В 1943 окончил танковое училище. Отличился в боях при освобождении Черкасской области. После войны жил и работал в Клину. Награжден орденом Ленина, Отечественной войны 1-й и 2-й ст, медалями.
  
  

• 7 слайд

  СКАТКОВ ВАСИЛИЙ Максимович
  
  (1918-1945),
  д. Надеждинка Токаревского района, Герой Советского Союза(1945). Окончил неполную ср.школу. Работал бригадиром в колхозе.В Кр.Армии с 1941. Командир отдельного 58-го инженерно- саперного батальона(6-я армия,1-й украинский фронт). Отличился при форсировании р.Одер. Пропал без вести в мае 1945. Награждён орденом Ленина, Кр.знамени, Кр.Звезды. Славы 3-й ст., медалями.
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Колбенёв Василий Фёдорович
  
  (1906-18.2.1945) с.Новоникольское Токарёвского района, Герой Советского Союза(1945, посмертно). Окончил нач.школу, работал на Эртильском сах. заводе. В Кр.Армии с 1942. Командир взвода 18-го гв.отдельного дивизиона ПВО(61-я армия, 1-й белорусский фронт), ст.лейтенант. Отличился в боях в феврале 1945 в Польше. Награждён орденом Ленина, Отечественной войны 2-й степени,Кр.Звезды. Похоронен в г. Плотно(ПНР).В Эртиле на здании сах.завода установлена мемориальная доска в его честь.
  

• 10 слайд

  Клоков Петр Яковлевич
  
  (8.7.1924-1989),
  д. Малая ящерка Токаревского района Герой Советского Союза(1944).Из крестьян. Окончил 8 классов. Работал в совхозе в Токаревском районе.ВКр.Армии с 1942. Командир отдельного 9-го гв. Взвода десантного стрелкового полка (60-я армия, Воронежский фронт).Отличился при форсировании Днепра в районе Чернобыля. В 1946 окончил Тамбовское пехотное училище. С 1966 майор запаса. Жил в г.Шилка (Читинская обл.) Награжден орд. Ленина, Отеч. Войны 1-й степени, медалями.
   
  
  

• 11 слайд

  Астафьев Василий Михайлович
  
  (26.10.1919-?) ,
  д.Воронцовские отруба Токаревского района Герой Советского Союза (1943).Из крестьян. Окончил 7 классов, рабфак при ТГПИ (1939). ВКр. Армии с 1939. Участник сов.- финской войны 1939-40. В1940 поступил в Борисовское военно- инженерное училище.В годы ВОВ зам.ком. 104-го гв. Саперного батальона (37-я армия, Степной фронт). Отличился при форсировании Днепра у Кременчуга. После войны продолжал службу в армии. С 1966 полковник запаса. Живет в Перми. Награжден орд. Ленина, Кр.Знамени, Ал. Невского, Отеч. Войны 1-й степени, Кр. Звезды-2,медалями.
   
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Возложение цветов к мемориалу
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  …Помните, через года , через века!
  Помните, о тех, кто уже не придёт никогда,
  Пожалуйста , помните!
  

• 1 слайд

• 2 слайд

  70- летию Великой Победы посвящается
  
  
  Педагогический проект
  «Наши земляки- защитники Отечества.»
  
  
  
  В соответствии целями и задачами школьного образования и ФГОС
  

• 3 слайд

  Цель проекта:
  
  
  - развитие чувства уважения и благодарности за подвиг наших предков в Великой Отечественной войне; сохранить память о героях для грядущего поколения.
  
   - воспитание у ребят любви к своей Родине, чувства гордости за свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого;
  - закрепление и углубление исторических знаний, развитие навыков самостоятельной творческой работы, развитие и воспитание патриотических чувств на ярких примерах героизма нашей армии, в том числе наших земляков.
  

• 4 слайд

  ФГОС приоритеты :
  знакомство детей с национальным и региональным культурным наследием и историей страны, района;
  приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства, на основе решения задач объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей;
  информатизация образования (открытость, доступность)
  

• 5 слайд

  
  Актуальность проекта
  Эффективность патриотического воспитания детей обеспечивается в процессе взаимодействия семьи, школы и учреждений культуры при следующих условиях:
  -формирование интерактивной социокультурной и образовательной среды и музейного пространства;
  -признание семейного воспитания базовым компонентом в ряду взаимодействующих институтов воспитания;
  -обогащение жизни семей воспитанников культурными традициями и осознание родителями ценности патриотического воспитания;
  -обеспечение комплексной научно- методической поддержки в осуществлении патриотического воспитания
  
  

• 6 слайд

  Проблема
  Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о родном крае, стране, особенностях русских традиций, мало знают о подвиге русского народа в борьбе с фашизмом в годы Великой Отечественной войны. Недостаточно сформирована система работы с родителями по проблеме нравственного и героико-патриотического воспитания в семье
  
  Результаты мониторинга
  у 20% школьников отсутствует познавательный интерес к истории и культурному наследию села, района;
  у 45 % детей отмечается низкий уровень знаний истории города, края;
  30 % родителей не имеют возможности посещать культурные учреждения села, района из-за высокой занятости;
  10 % родителей затрудняются в знании истории страны, района;
  

• 7 слайд

  Задачи проекта
  воспитать у подрастающего поколения чувства патриотизма и уважения к памяти защитников отечества,
  расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне и содействовать развитию творческих способностей у детей.
  воспитывать гордость за свою страну, за соотечественников
  воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, историческому прошлому народа.
  налаживать добрые отношения между учащимися школы и ветеранами войны.
  
  

• 8 слайд

  Предполагаемые результаты
  – воспитание гражданственности и патриотизма;
  – воспитание уважения к ветеранам Великой Отечественной войны;
  – повышение интереса к истории страны и малой Родины;
  – привлечение к различным формам гражданско-патриотического воспитания всей семьи (открытые занятия, встречи с ветеранами, исследовательская, творческая работа и пр.);
  – помощь в проектной деятельности школьников, связанной с гражданско-патриотической тематикой;
  – выявление одаренных ребят, способных к творческой, исследовательской деятельности;
  – организация привлекательной формы досуга школьников, которая способствует профилактике асоциального поведения.
   
  
  

• 9 слайд

  Целевые группы проекта
  Дети: специально организованная деятельность, совместная деятельность педагога и ученика(группы детей), самостоятельная детская деятельность.
  
  Педагоги: активная методическая работа, интеграция деятельности по формированию патриотизма.
  
  Родители: оказание консультативной помощи, содействие педагогам по теме проекта, участие в мероприятиях школы
  

• 10 слайд

  Этапы реализации проекта и содержание
  I. Информационно-накопительный
  •Анализ состояния проблемы в теоретическом и практическом аспектах
  •Анализ используемых в практике методов воспитания
  •Изучение интереса детей и родителей для определения целей проекта.
  •Создание творческой группы проекта
  •Сбор и анализ литературы для взрослых и детей.
  •Написание сочинений, стихотворения на тему: «Мой дед на войне» стихотворение.docx
  Составление альбома: «Наши земляки – защитники Отечества» альбом.docx
  Сбор информации о наших героях – земляках.
  Выпуск стенгазеты «Помнить, чтобы жить». стенгазета.docx
  
  

• 11 слайд

  Этапы реализации проекта и содержание
  II. Организационно-практический
  Осуществление организационно- методической и социально- педагогической деятельности
  •Проведение цикла познавательных занятий на темы: «Защитники Отечества», «Расскажем детям о Дне Победы»
  • Оформление альбома «Наши земляки – защитники Отечества»,
  •Словотворчество учеников: стихотворение «Мой дед на войне», сочинение о родных- участниках Великой Отечественной войны.
  • Экскурсии и фотоэкскурсии по селу: к Мемориалу , к памятнику лётчикам.
  •Экскурсия в сельскую библиотеку . Час мужества.
  •Конкурс стихов о Великой Отечественной Войне
  • Оформление газеты «Помнить, чтобы жить».
  •Поздравительная акция «Поздравляем с Днем Победы наших ветеранов - земляков » открытки ветеранам.docx
  
  
  
  

• 12 слайд

  Этапы реализации проекта
  III. Презентационно – завершающий
  Праздничный утренник для 5-7 классов. «Наши земляки- защитники Отечества» сценарий.docx
  Выставка рисунков, стенгазета, альбом- деятельность учащихся.
  Оценка этапов реализации проекта детьми.
  Презентация «Наши земляки- защитники Отечества» .Наши земляки защитники Отечества.pptx
  Презентация проекта на родительском собрании. педпроект.ppt
  
  IV. Контрольно-рефлексивный
  Подведение итогов. Оценка результатов
  
  

• 13 слайд

  План мероприятий по реализации проекта
  

• 14 слайд

  *
  

• 15 слайд

  *
  
  

• 16 слайд

  Практическая значимость данного проекта.
  
  Самым важным этапом проекта является его заключительная стадия, связанная с составлением альбома, сценария, выпуском газеты. Ведь чем больше мы знаем о своих земляках, которые воевали в Великой Отечественной войне, тем богаче наше внутреннее наследие, тем крепче наш патриотический дух. Изучив биографию своих земляков, узнав о их судьбе, составили презентацию, создали альбом.
  
  

• 17 слайд

  
  
  …Помните, через года, через века!
  Помните, о тех, кто уже не придёт никогда,
  Пожалуйста ,
  помните!
  

• 18 слайд

  Ресурсное обеспечение проекта
  
  Информационные ресурсы
  В филиале есть интернет, 2 ноутбука, 7 компьютеров, мультимедийное оборудование, цифровой фотоаппарат, видеокамера. Вся техника активно используется.
  Социально и научно- методические ресурсы
  Филиал МБОУ ТСШ №1 в с. Полетаево сотрудничает с Управлением образования р.п. Токарёвка, Токарёвским районным музеем, Полетаевской сельской библиотекой, МБОУ «Токарёвской сош № 1»
  Информационно-методическое обеспечение
  1. Агеев В.Д., Завадская О.С. Вернулись с Победой: Токарёвский район.- Тамбов, 2006.
  2. Буганова Н.В., Фролова Т.В. Токарёвский район в фотографиях.- Тамбов: «ОАО Издательский дом «Мичуринск», 2013.-256с.
  3. Касаткина Н.А. Уроки знаний. Классные часы ( беседы, диспут, игра, устный журнал, литературно- музыкальная композиция). 3-8 классы.- Волгоград: Учитель, 2003.-158с.
  4. Книга Памяти т.9. Тамбов, 1996г.
  5. Люди, поклонитесь ветеранам! Ветеранам родной Токарёвской земли! [Текст.] Тамбов, 2005г.
  6. Солдаты Победы. [ Текст ]. Тамбов, 1995г.
  
  

Филиал МБОУ Токаревской сош№1 в с. Полетаево

«Наши земляки- защитники Отечества.»

Выполнил: Шахова Елена, 8 класс,  14 лет

Руководитель: Фетисова Елена Николаевна,

 учитель

Наши земляки защитники Отечества.

      Всё может родная земля: может накормить своим хлебом, напоить из своих родников, удивить своей красотой.

      Людям даются почетные и уважительные звания. А самое высокое звание из всех- защитник Отечества. Память народа веками свято хранит имена отважных воинов. Когда опасность грозит родной земле, ученые и рабочие, педагоги и артисты, земледельцы и мыслители становятся воинами. В годы Великой Отечественной войны на защиту страны поднялся весь народ. О Великой Отечественной войне много написано замечательных книг, создано кинофильмов, картин, её герои стоят в граните, их имена живут в названиях улиц и площадей. Но всё это отражает лишь малую частицу великого подвига народа в те грозные военные годы. Народа, влюблённого в свой родной край, преданного ему в мыслях и делах.

      В день нападения фашистской Германии на нашу страну по всему району прокатилась волна многолюдных митингов, на которых колхозники, рабочие, интеллигенция гневно осуждали агрессоров, говорили о своем желании участвовать в борьбе за свободу Родины на фронте и в тылу.

      Все призываемые в ряды Красной Армии и добровольцы являлись в военкоматы с горячим желанием разгромить врага. Колхозники с энтузиазмом готовили и доставляли на сборные пункты все необходимое для нужд фронта- автомобили, лошадей, повозки. С надеждой на победу провожал район своих сынов  и дочерей. Мать двух красноармейцев И.Плаксина заявила: «У меня два сына в Красной Армии, на очереди – третий, я рада и горжусь, что им пришлось удостоиться чести быть защитниками своей Родины и нашей счастливой жизни».

      К осени 1941 года наш район, как и вся область, оказался прифронтовым. И когда развернулись бои в Воронежской области, до нас доносились звуки артиллерийской канонады. Были сброшены бомбы и на райцентр.

   В годы войны добровольцами и по призыву в ряды Красной Армии вступило около 18 тысяч токарёвцев.  Всех их объединяла ненависть к немецко- фашистским захватчикам, стремление защитить свою землю.

    Мужественно и храбро сражались наши земляки. Яркое доказательство тому- награждение орденами и медалями Советского Союза свыше четырех тысяч воинов, а восьми землякам присвоено звание Героя Советского Союза. Воинский подвиг, беспримерное мужество, проявленные в боях, всегда предшествовали присвоению звания Героя Советского Союза.

       Дважды это звание получил Алексей Константинович Рязанов, уроженец села Большая Кочетовка Токаревского  района, генерал- майор, дважды Герой Советского Союза(1943,1945). Из крестьян. Окончил 7 классов, школу ФЗУ. Работал слесарем на заводе. В Красной Армии с 1939. Окончил Борисоглебскую авиашколу (1939). Войну начал командиром эскадрильи 4-го истребительного авиаполка (4-я воздушная армия, Северо - Кавказский фронт), затем зам. командира 4-го авиаполка(15-я воздушная армия, 2-й прибалтийский фронт).Совершил 509 боевых вылетов, сбил 31 самолет  противника. Жил в Москве. Награжден орденом Ленина-3, Красного Знамени -4, Отечественной войны 1-й ст-2, Красной Звезды -2, орденом Ал. Невского, « За службу Родине в ВСССР» 3-й степени, медалями. Заслуженный военный летчик СССР. Бюст Рязанова установлен в р.п. Токаревка.

       Миронов Павел Васильевич уроженец села Васильевка Токаревского района, военачальник, генерал-лейтенант, Герой Советского Союза (1945). Из крестьян. Окончил 7 Классов. В красной Армии с 1919. Окончил курсы «Выстрел» в 1922, курсы космонавта -в 1941. На фронтах ВОВ с 1941. Командир 37-го гвардейского Стрелкового корпуса Отличился в наступательной операции в Австралии. После войны продолжал службу в армии. С 1959 в отставке. Жил в Москве. Награжден орденом Ленина, Суворова1-й степени, Кутузова2-й степени, Красного Знамени -4, Красной  Звезды, медалями. Похоронен на Новодевичьем кладбище в Москве.

        Пустовалов Алексей Михайлович уроженец села Львово Токаревского района, Герой Советского Союза(1944). Из крестьян. Окончил неполную среднюю школу. Работал слесарем на заводе. В Красной Армии с 1941. В 1943 окончил танковое училище. Отличился в боях при освобождении Черкасской области. После войны жил и работал в Клину. Награжден орденом Ленина, Отечественной войны 1-й и 2-й степени, медалями.

Скатков Василий Максимович уроженец д. Надеждинка Токаревского района, Герой Советского Союза(1945). Окончил неполную ср.школу. Работал бригадиром в колхозе. В Красной Армии с 1941. Командир отдельного 58-го инженерно- саперного батальона(6-я армия,1-й украинский фронт). Отличился при форсировании р.Одер. Пропал без вести в мае 1945. Награждён орденом Ленина, Красного Знамени, Красной Звезды, Славы 3-й степени, медалями.

       Колбенёв Василий Федорович уроженец с.Новоникольское Токарёвского района, Герой Советского Союза(1945, посмертно). Окончил начальную школу, работал на Эртильском сахарном заводе. В Красной Армии с 1942. Командир взвода 18-го гвардейского отдельного дивизиона ПВО(61-я армия, 1-й белорусский фронт), старший лейтенант. Отличился в боях в феврале 1945 в Польше. Награждён орденом Ленина, Отечественной войны 2-й степени, Красной Звезды. Похоронен в г. Плотно (ПНР). В Эртиле на здании сахарного завода установлена мемориальная доска в его честь.

      Клоков Петр Яковлевич уроженец д. Малая ящерка Токаревского района Герой Советского Союза(1944).Из крестьян. Окончил 8 классов. Работал в совхозе в Токаревском районе. В Красной Армии с 1942г. Командир отдельного 9-го гвардейского взвода десантного стрелкового полка (60-я армия, Воронежский фронт).Отличился при форсировании Днепра в районе Чернобыля. В 1946 окончил Тамбовское пехотное училище. С 1966 майор запаса. Жил в г.Шилка (Читинская обл.) Награжден орд. Ленина, Отечественной Войны 1-й степени, медалями.

       Астафьев Василий Михайлович уроженец д. Воронцовские отруба Токаревского района Герой Советского Союза (1943).Из крестьян. Окончил 7 классов, рабфак при ТГПИ (1939). В Красной Армии с 1939. Участник советско - финской войны 1939-40. В1940 поступил в Борисовское военно- инженерное училище. В годы ВОВ зам.командира 104-го гвардейского Саперного батальона (37-я армия, Степной фронт). Отличился при форсировании Днепра у Кременчуга. После войны продолжал службу в армии. С 1966 полковник запаса. Живет в Перми. Награжден орденом Ленина, Красной Знамени, Ал. Невского, Отечественной Войны 1-й степени, Красной Звезды-2,медалями.

Война вошла в каждый дом, в каждую семью.

        Закончилась Великая Отечественная война, с полей сражений не вернулись 7457 воинов района. Почти в каждой семье было горе: погиб муж, сын, дочь, брат. Но люди не пали духом, дружно взялись за восстановление хозяйства страны. Народ помнит и подвиги отважных бойцов, и подвиг солдатских матерей, воспитавших сильных и храбрых защитников Отечества.

Благодарные потомки установили монументы славы сельчанам с указанием фамилий, имен и отечеств павших бойцов, собрали богатый материал  о воинах- земляках, взяли у вернувшихся с фронта воспоминания, которые хранятся в уголках боевой и трудовой славы школ района и в музеях. В нашем селе в 2011 году был реконструирован памятник советскому солдату. Ребята нашей школы принимали участие в открытии этого мемориала, возлагали цветы.

Пройдя солдатами полмира,

Через упорные бои,

Явились к нам они, кумиры,

Сердца раздаривать свои.

Они, сверкали орденами –

Нас покоряли ордена,-

На торжества ходили с нами,

Когда окончилась война.

Они пришли. И по-иному

В деревне зажили мальцы…

С войной мы через вас знакомы,

Солдаты, деды и отцы.

Стенгазета «Помнить, чтобы жить»

Посвящение деду

Мой дед был на фронте,

Он шел воевать за Родину, 

Счастье, сестренку и мать.  

Он верил в Победу, скучал по семье,  

 И смерть повстречал на чужой стороне.  

 Надежда была, что вернется солдат.  

 Придет поутру, словно раннее солнце, 

Беда -пропадет, а счастье  большое –стучится в оконце…,

 Но годы летят, отмеряя десятки,                            

У бабушки Нюры- седые все прядки.

И детки все выросли, внуки растут,  

Но память о дедушке все берегут. 

Мы помним и знаем, что ради всех нас,   

Сложил он головушку в скорбный тот час.    

На праздник Победы, Девятого мая,   

Мы всею семьёю идем к мемориалу.                                                                           

Бойцам поклониться, узнать о  героях,

 За всех помолиться и помнить былое.

«Сценарий классного часа»

«Наши земляки- защитники Отечества», посвящённый празднику  9 Мая

Филиал МБОУ Токарёвской средней общеобразовательной школы №1 в с. Полетаево, 8(47557)31299, [e-mail]

Фетисова Елена Николаевна- учитель русского языка

Зуева Ирина Петровна-учитель математики

    Актуальность предлагаемого сценария классного часа заключается в том, что он реализует цель, поставленную Концепцией модернизации российского образования - сохранение исторической преемственности поколений.

    Чем дальше  от нас уходит в историю годы войны, тем труднее донести до нового поколения, как дорого нашей стране далась эта победа. Дети должны знать , через какие ужасы, разруху, страдания, голод и смерть прошли их бабушки и дедушки, а для многих уже прабабушки и прадедушки. Воспитание любви к своей родине, патриотических чувств начинается с малого – с памяти о тех, кто отдал жизни за ныне живущих.

   На наш классный час были приглашены ветераны войны, ученики 5-7 классов, сельский библиотекарь, настоятель Покровского храма в с. Калиновка отец Михаил. Классный час проходил в форме беседы с элементами литературно- музыкальной композиции. Удачно были подобраны песни, стихи к этому мероприятию. Шишкина Олеся сочинила стихотворение, посвященное своему дедушке, Королева Анджела выступила с воспоминаниями о своем дедушке. В конце мероприятия выступила библиотекарь, которая познакомила с книгами, рассказывающими о ВОВ и участниках- земляках.

и настоятель Покровского храма в с. Калиновка отец Михаил.

   По окончании классного часа были возложены цветы к мемориалу и могиле летчиков,  которые погибли на территории с. Полетаево, возвращаясь с боевого задания.

   На наш взгляд, этот классный час не оставил никого равнодушным.  Ребята с большим увлечением и интересом подбирали материал о наших земляках – героях Советского Союза и впоследствии  создали альбом «Наши земляки- защитники Отечества» .

Наши земляки- защитники Отечества

Цель урока: воспитание у ребят любви к своей Родине, чувства гордости за свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого; закрепление и углубление исторических знаний, развитие навыков самостоятельной творческой работы, развитие и воспитание патриотических чувств на ярких примерах героизма нашей армии, в том числе наших земляков.

Задачи: воспитать у подрастающего поколения чувства патриотизма и уважения к памяти защитников отечества, расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне и содействовать развитию творческих способностей у детей.

Форма: классный час.

Методы: рассказ – беседа с презентацией.

Подготовительная работа: Сбор информации о наших героях – земляках, написание сочинений и стихотворений на тему «Мой дед на войне»,  выпуск стенгазеты «Помнить, чтобы жить».

Оборудование: фотографии, стихи и песни военных лет, фронтовые письма, , компьютер, мультимедийный проектор, книжная выставка,  карта Токарёвского района, презентация «Наши земляки- защитники Отечества» (приложение).

      Для реализации вышеперечисленных цели и задач, заранее:

-  была сформулирована оригинальная  тема классного часа,

- для большего воздействия на эмоционально-чувственную сторону учащихся была составлена презентация (со звуковым эмоциональным сопровождением),

- заранее разобраны и распределены строки стихотворений  (приложение).

Целевая группа: классный час предназначен для учащихся 5-7 классов.

   Предполагается, что в ходе такого классного часа, учащиеся более эмоционально станут относиться к ситуации, сложившейся в нашем обществе вокруг поколения ветеранов, станут относиться к ним внимательнее, уважительнее и бережнее. По итогам такого урока, хорошим результатом станет обсуждение вместе с  учащимися о возможной помощи ветеранам ВОВ, участие в их жизни, знаках внимания с последующей реализацией.

Ход классного часа:

Вступительное слово учителя: (слайд 1) Всё может родная земля: может накормить своим хлебом, напоить из своих родников, удивить своей красотой.

      Людям даются почетные и уважительные звания. А самое высокое звание из всех- защитник Отечества. Память народа веками свято хранит имена отважных воинов. Когда опасность грозит родной земле, ученые и рабочие, педагоги и артисты, земледельцы и мыслители становятся воинами. В годы Великой Отечественной войны на защиту страны поднялся весь народ. О Великой Отечественной войне много написано замечательных книг, создано кинофильмов, картин, её герои стоят в граните, их имена живут в названиях улиц и площадей. Но всё это отражает лишь малую частицу великого подвига народа в те грозные военные годы. Народа, влюблённого в свой родной край, преданного ему в мыслях и делах.

      В день нападения фашистской Германии на нашу страну по всему району прокатилась волна многолюдных митингов, на которых колхозники, рабочие, интеллигенция гневно осуждали агрессоров, говорили о своем желании участвовать в борьбе за свободу Родины на фронте и в тылу.

Стихотворение читает Татыркина Наташа

Сорок первый! Июнь!

Год и месяц борьбы всенародной!

Даже пылью времен

Затянуть эту дату нельзя.

Поднималась страна

И на фронт уходила поротно,

Кумачовые звезды

На полотнах знамен унося.

Родина!

Пламя ударило в небо-

Ты помнишь, Родина?

Тихо сказала: « Вставайте

на помощь…»

Родина!

Слово учителя (слайд 2)

      Все призываемые в ряды Красной Армии и добровольцы являлись в военкоматы с горячим желанием разгромить врага. Колхозники с энтузиазмом готовили и доставляли на сборные пункты все необходимое для нужд фронта- автомобили, лошадей, повозки. С надеждой на победу провожал район своих сынов  и дочерей. Мать двух красноармейцев И.Плаксина заявила: «У меня два сына в Красной Армии, на очереди – третий, я рада и горжусь, что им пришлось удостоиться чести быть защитниками своей Родины и нашей счастливой жизни».

      К осени 1941 года наш район, как и вся область, оказался прифронтовым. И когда развернулись бои в Воронежской области, до нас доносились звуки артиллерийской канонады. Были сброшены бомбы и на райцентр.

   В годы войны добровольцами и по призыву в ряды Красной Армии вступило около 18 тысяч токарёвцев.  Всех их объединяла ненависть к немецко- фашистским захватчикам, стремление защитить свою землю.

Стихотворение читает Шахова Елена (слайд3)

Пройдя солдатами полмира,

 Через упорные бои,

 Явились к нам они, кумиры,

 Сердца раздаривать свои.

Они, сверкали орденами –

Нас покоряли ордена,-

 На торжества ходили с нами,

 Когда окончилась война.

Они пришли. И по-иному

 В деревне зажили мальцы…

 С войной мы через вас знакомы,

 Солдаты, деды и отцы.

Слово учителя:

    Мужественно и храбро сражались наши земляки. Яркое доказательство тому- награждение орденами и медалями Советского Союза свыше четырех тысяч воинов, а восьми землякам присвоено звание Героя Советского Союза. Воинский подвиг, беспримерное мужество, проявленные в боях, всегда предшествовали присвоению звания Героя Советского Союза.

слайд 4 Стёпина Анастасия:

Дважды это звание получил Алексей Константинович Рязанов, уроженец села Большая Кочетовка Токаревского  района, генерал- майор, дважды Герой Советского Союза(1943,1945). Из крестьян. Окончил 7 классов, школу ФЗУ. Работал слесарем на заводе. В Красной Армии с 1939. Окончил Борисоглебскую авиашколу (1939). Войну начал командиром эскадрильи 4-го истребительного авиаполка (4-я воздушная армия, Северо - Кавказский фронт), затем зам. командира 4-го авиаполка(15-я воздушная армия, 2-й прибалтийский фронт).Совершил 509 боевых вылетов, сбил 31 самолет  противника. Жил в Москве. Награжден орденом Ленина-3, Красного Знамени -4, Отечественной войны 1-й ст-2, Красной Звезды -2, орденом Ал. Невского, « За службу Родине в ВСССР» 3-й степени, медалями. Заслуженный военный летчик СССР. Бюст Рязанова установлен в р.п. Токаревка.

Слайд 5 Шишкина Олеся:

Миронов Павел Васильевич уроженец села Васильевка Токаревского района, военачальник, генерал-лейтенант, Герой Советского Союза (1945). Из крестьян. Окончил 7 Классов. В красной Армии с 1919. Окончил курсы «Выстрел» в 1922, курсы космонавта -в 1941. На фронтах ВОВ с 1941. Командир 37-го гвардейского Стрелкового корпуса Отличился в наступательной операции в Австралии. После войны продолжал службу в армии. С 1959 в отставке. Жил в Москве. Награжден орденом Ленина, Суворова1-й степени, Кутузова2-й степени, Красного Знамени -4, Красной  Звезды, медалями. Похоронен на Новодевичьем кладбище в Москве.

Слайд 6 Шахова Алина:

Пустовалов Алексей Михайлович уроженец села Львово Токаревского района, Герой Советского Союза(1944). Из крестьян. Окончил неполную среднюю школу. Работал слесарем на заводе. В Красной Армии с 1941. В 1943 окончил танковое училище. Отличился в боях при освобождении Черкасской области. После войны жил и работал в Клину. Награжден орденом Ленина, Отечественной войны 1-й и 2-й степени, медалями.

Слайд 7 Сальников Артём

Скатков Василий Максимович уроженец д. Надеждинка Токаревского района, Герой Советского Союза(1945). Окончил неполную ср.школу. Работал бригадиром в колхозе. В Красной Армии с 1941. Командир отдельного 58-го инженерно- саперного батальона(6-я армия,1-й украинский фронт). Отличился при форсировании р.Одер. Пропал без вести в мае 1945. Награждён орденом Ленина, Красного Знамени, Красной Звезды, Славы 3-й степени, медалями.

Слайд 8 (возложение цветов к могиле лётчиков) Песня «В.Высоцкого «На братских могилах» в исполнении девочек 7 класса

Слайд  9 Сорокина Нелли:

Колбенёв Василий Федорович уроженец с.Новоникольское Токарёвского района, Герой Советского Союза(1945, посмертно). Окончил начальную школу, работал на Эртильском сахарном заводе. В Красной Армии с 1942. Командир взвода 18-го гвардейского отдельного дивизиона ПВО(61-я армия, 1-й белорусский фронт), старший лейтенант. Отличился в боях в феврале 1945 в Польше. Награждён орденом Ленина, Отечественной войны 2-й степени, Красной Звезды. Похоронен в г. Плотно (ПНР). В Эртиле на здании сахарного завода установлена мемориальная доска в его честь.

Слайд 10 Семенова Ангелина:

 Клоков Петр Яковлевич уроженец д. Малая ящерка Токаревского района Герой Советского Союза(1944).Из крестьян. Окончил 8 классов. Работал в совхозе в Токаревском районе. В Красной Армии с 1942г. Командир отдельного 9-го гвардейского взвода десантного стрелкового полка (60-я армия, Воронежский фронт).Отличился при форсировании Днепра в районе Чернобыля. В 1946 окончил Тамбовское пехотное училище. С 1966 майор запаса. Жил в г.Шилка (Читинская обл.) Награжден орд. Ленина, Отечественной Войны 1-й степени, медалями.

Слайд 11 Каширина София:

 Астафьев Василий Михайлович уроженец д. Воронцовские отруба Токаревского района Герой Советского Союза (1943).Из крестьян. Окончил 7 классов, рабфак при ТГПИ (1939). В Красной Армии с 1939. Участник советско - финской войны 1939-40. В1940 поступил в Борисовское военно- инженерное училище. В годы ВОВ зам.командира 104-го гвардейского Саперного батальона (37-я армия, Степной фронт). Отличился при форсировании Днепра у Кременчуга. После войны продолжал службу в армии. С 1966 полковник запаса. Живет в Перми. Награжден орденом Ленина, Красной Знамени, Ал. Невского, Отечественной Войны 1-й степени, Красной Звезды-2,медалями.

Слайд 12

Чтение стихотворения : Кизеев Алексей

Мы по дорогам пыльным с боем шли.

От бомб земля дрожала, как живая.

Мы каждый метр своей родной земли

Отстаивали, кровью поливая.

Когда от бомб, казалось, мир оглох,

И друг мой пал из нашей роты первым,

Я знал: нужны не слёзы,  не вздох,

А мой свинец, мой шаг вперёд и нервы.

Мне смерть страшна, но в битвах не робел,

В атаку шёл – других не гнулся ниже,

Шёл в бой не потому, что смел,

А потому, что трусость ненавижу.

Свинцовая метелица мела,

Рвались снаряды, мины завывали.

И песня нашей спутницей была.

В бою. В походе. На ночном привале.

Слово учителя: Война вошла в каждый дом, в каждую семью. Ребята, расскажите о своих дедушках и бабушках, прадедушках и прабабушках, которые участвовали в Великой Отечественной войне.

Выступление учащихся. Чтение сочинений о родных- участниках Великой Отечественной войны.

Королева Анджела: Мой дед, Кузнецов Василий Владимирович, родился в 1921 году, в д. Девятка, ушёл в армию. Когда началась Великая Отечественная война, он служил в разведке. Был в плену у немцев в Ростове-на- Дону. В плену он находился 8 месяцев.

Дедушка был ранен в руку, в ногу. Лежал в госпитале в городе Серпухов. Потом его перевезли в Токарёвку. Был награжден орденом Красной Звезды. Он умер, когда ему было 72 года, в 1993 году.

Слайд 13 (возложение цветов к мемориалу)

Выступление Шишкиной Олеси с собственным стихотворением

Посвящение деду

Мой дед был на фронте,

Он шел воевать за Родину, 

Счастье, сестренку и мать.  

Он верил в Победу, скучал по семье,  

 И смерть повстречал на чужой стороне.  

 Надежда была, что вернется солдат.  

 Придет поутру, словно раннее солнце, 

Беда -пропадет, а счастье  большое –стучится в оконце…,

 Но годы летят, отмеряя десятки,                            

У бабушки Нюры- седые все прядки.

И детки все выросли, внуки растут,  

Но память о дедушке все берегут. 

Мы помним и знаем, что ради всех нас,   

Сложил он головушку в скорбный тот час.    

На праздник Победы, Девятого мая,   

Мы всею семьёю идем к мемориалу.                                                                           

Бойцам поклониться, узнать о  героях,

 За всех помолиться и помнить былое.

Слово учителя: Закончилась Великая Отечественная война, с полей сражений не вернулись 7457 воинов района. Почти в каждой семье было горе: погиб муж, сын, дочь, брат. Но люди не пали духом, дружно взялись за восстановление хозяйства страны. Народ помнит и подвиги отважных бойцов, и подвиг солдатских матерей, воспитавших сильных и храбрых защитников Отечества.

Слайд 14

Стихотворение читает Степина Анастасия «Победа» Ивана Кучина

Все дальше памятная дата,

уходят дни, летят года.

Но в сердце каждого солдата

ты остаешься навсегда.

Мы надышались гарью вдоволь,

из рук не выпустив ружья.

И в снах к седым приходят вдовам

их вечно юные мужья…

Но этим горестям безмерным

жизнь властно руку подает:

навеки в подвигах бессмертных

в беде не сломленный народ.

Навеки- пламенно и люто-

свинцом и кровью скреплены  

гроза победного салюта

и зори мирной тишины.

Слайд 15

Слово учителя:

Благодарные потомки установили монументы славы сельчанам с указанием фамилий, имен и отечеств павших бойцов, собрали богатый материал  о воинах- земляках, взяли у вернувшихся с фронта воспоминания, которые хранятся в уголках боевой и трудовой славы школ района и в музеях. В нашем селе в 2011 году был реконструирован памятник советскому солдату. Ребята нашей школы принимали участие в открытии этого мемориала, возлагали цветы.

Слайд 15

Выступление Шишкиной Л.В.- сельского библиотекаря. Она познакомила с книгами, которые имеются в библиотеке. Показала выставку книг.

Слайд 16

Песня «День Победы»

Методические рекомендации: Подготовка  к классному часу начинается в середине апреля. Классам дается определенное задание: подбор материала о героях- земляках,  написать сочинение, стихотворение о родственниках, участвовавших в ВОВ, подготовить стенгазету, пригласить ветеранов, сельского библиотекаря, настоятеля Покровского храма в с. Калиновка, нарисовать рисунки.  Учителя готовят сценарий классного часа. Это должно быть очень торжественное, яркое, запоминающееся мероприятие, чтобы дети почувствовали всю ответственность, возлагаемую на них. Классный час должен укладываться в разумные временные рамки- час-полтора, не более. Это необходимо учесть. Иначе внимание зрителей начнет рассеиваться, ветераны тоже устанут. И впечатление будет испорчено.

Следует продумать и момент встречи ветеранов. Дети встречают ветеранов сразу у входа, дарят им цветы, провожают в класс. Ветераны не должны себя чувствовать неуютно, они дорогие, долгожданные гости.

Список использованных источников:

Агеев В.Д., Завадская О.С. Вернулись с Победой: Токарёвский район.- Тамбов, 2006.

Буганова Н.В., Фролова Т.В. Токарёвский район в фотографиях.- Тамбов: «ОАО Издательский дом «Мичуринск», 2013.-256с.

Касаткина Н.А. Уроки знаний. Классные часы ( беседы, диспут, игра, устный журнал, литературно- музыкальная композиция). 3-8 классы.- Волгоград: Учитель, 2003.-158с.

Книга Памяти т.9. Тамбов, 1996г.

Люди, поклонитесь ветеранам! Ветеранам родной Токарёвской земли! [Текст.]  Тамбов, 2005г.

Солдаты Победы. [ Текст ]. Тамбов, 1995г.

Приложение:

Посвящение деду

Мой дед был на фронте,

Он шел воевать за Родину, 

Счастье, сестренку и мать.  

Он верил в Победу, скучал по семье,  

 И смерть повстречал на чужой стороне.  

 Надежда была, что вернется солдат.  

 Придет поутру, словно раннее солнце,  

Беда -пропадет, а счастье  большое –стучится в оконце…,

 Но годы летят, отмеряя десятки,                            

У бабушки Нюры- седые все прядки.

И детки все выросли, внуки растут,  

Но память о дедушке все берегут. 

Мы помним и знаем, что ради всех нас,   

Сложил он головушку в скорбный тот час.    

На праздник Победы, Девятого мая,   

Мы всею семьёю идем к мемориалу.                                                                            

Бойцам поклониться, узнать о  героях,

 За всех помолиться и помнить былое.

Стенгазета «Помнить, чтобы жить»

 Сочинение «Мой дедушка – участник ВОВ»

Мой дед, Кузнецов Василий Владимирович, родился в 1921 году, в д. Девятка, ушёл в армию. Когда началась Великая Отечественная война, он служил в разведке. Был в плену у немцев в Ростове-на- Дону. В плену он находился 8 месяцев.

Дедушка был ранен в руку, в ногу. Лежал в госпитале в городе Серпухов. Потом его перевезли в Токарёвку. Был награжден орденом Красной Звезды. Он умер, когда ему было 72 года, в 1993 году.

Оформление зала

Альбом « Наши земляки – защитники Отечества»