Педпроект "Весёлые задачки о птичках и зверятках родного края"

Т. Л. Короткова

Рабочая  тетрадь

«Весёлые задачки о птичках и зверятках родного края

для 1 класса»

Брюхово – 2016

Обращение к ребятам

Дорогие ребята!

        Мы живём в удивительном месте – в Пермском крае. Пермский край богат лесами. В лесах обитают разные животные и птицы, в реках – рыба. Если вы решите весёлые задачки о птицах и зверях, вы не только научитесь вычитать и складывать, но ещё больше узнаете о своей «малой» Родине. Вы можете попробовать и самостоятельно составить задачки про понравившихся вам птиц и зверей Пермского края.

Задача 1.

Мама – белка для детишек Собрала  десяток шишек. Сразу все не отдала,                 По одной всего дала. Старшему – еловую, Среднему  - сосновую, Младшему – кедровую. Сколько шишек осталось у мамы-белки?

Задача 2.

Восемь воробышков зёрна клюют, Два осторожно на ветках снуют. «Вдруг кошка придёт и начнёт куролесить?» Сколько воробышков было?  Их …

Задача 3.

Пять ворон  на крышу сели, Две  ещё к ним прилетели. Отвечайте быстро, смело, Сколько всех их прилетело?

Задача 4.

Три голубя белых на крыше сидели. Два голубя снялись и улетели. Ну-ка скажите мне поскорей, Сколько осталось сидеть голубей?

Задача 5.

Четыре дятла  на ёлку сели, Три  ещё к ним прилетели, Отвечайте быстро, смело. Сколько всех их прилетело?

Задача 6.

Ёжик по грибы пошел- Десять рыжиков нашел. Восемь положил в  корзину, Остальные же – на спину. Сколько рыжиков несёшь На своих иголках, ёж?

Задача 7.

Восемь маленьких   зайчат          На лужайке в ряд сидят.              Прискакали к ним три брата. Им зайчата очень рады. Прибежал ещё один. Сосчитать мы всех хотим. Сколько же всего зайчат На лужайке сидят?

Задача 8.

В лесу всю зиму до весны Жили милые клесты. Дочка, сын, отец и мать. Кто успел их сосчитать?

Задача 9.

Дарит мамочка-лисица Двум дочуркам    рукавицы.  - Вы зимою их носите. Вы носите, берегите. Берите, не теряйте, Сколько всех пересчитайте!

Задача 10.

Шесть весёлых медвежат За малиной в лес спешат, Но один малыш устал, От товарищей отстал. А теперь ответ найди: Сколько мишек впереди?

Задача 11.

Сидят рыбаки, стерегут поплавки: Рыбак  Корней поймал трёх окуней, Рыбак Евсей – четырёх карасей, А рыбак Михаил двух сомов изловил. Сколько рыб рыбаки натаскали из реки?

Задача 12.

Три песца в норе дремали. Пять пришли, их растолкали. У кого ответ готов? Сколь теперь не спят песцов?

Задача 13.

Девять совят в гнезде сидят. Прилетела мама. Сколько птиц стало?

Задача 14.

Утята плавали в пруду У мамы-утки на виду. Вот нырнули пять утят, А трое утят нырять не хотят. Сколько всего утят на пруду?

Задача 15.

Как –то вечером  к медведю на пирог пришли соседи: Ёж, барсук, енот, косой, волк с плутовкою-лисой, И медведь никак не мог разделить на всех пирог. От труда медведь вспотел – он считать ведь не умел. Помоги ему скорей, сосчитай-ка всех зверей!

Задача 16.

Пять зелёных лягушат на песочке в ряд лежат. Одному из пяти братцев захотелось искупаться. Остальным же неохота возвращаться вновь в болото. Сколько лягушат осталось лежать на песке?

Задача 17.

Дядя ёжик в сад зашёл, десять спелых груш нашёл. Семь из них отдал ежатам, остальные же – зайчатам. Сколько груш отдал зайчатам дядя ёжик?

Задача 18.

К серой цапле на урок прилетело семь сорок, А из них лишь три сороки приготовили уроки. Сколько лодырей- сорок прилетело на урок?

Задача 19.

В кормушке сидели лишь только три птицы. Но к ним прилетели ещё две синицы Так сколько же птиц здесь в кормушке у нас, Покажет на карточке каждый из вас?

Школьный  конкурс педагогических проектов
«Педагогическая мастерская – 2016»

ПРОЕКТ

Рабочая  тетрадь

«Весёлые задачки о птичках и зверятках родного края

для 1 класса»

Автор: Короткова Татьяна Леонидовна,

учитель начальных классов,

МОУ «Брюховская ООШ»

Еловского района Пермского края

телефон 32-4-37

с. Брюхово, 2016

1.     Проблемный  анализ  ситуации.

В «Концепции развития математического образования в РФ» написано: «… математическое образование должно предоставлять каждому обучающемуся возможность достижения уровня математических знаний, необходимого для дальнейшей успешной жизни  в обществе». Краеведение сегодня – один из важных способов связи обучения и воспитания с жизнью, оно содействует осуществлению общего образования, нравственному воспитанию учащихся, всестороннему росту и развитию их способностей. Краеведение является источником обогащения учащихся знаниями о родном крае, воспитания любви к нему и формирования гражданственных понятий и навыков. Краеведческая работа расширяет кругозор ребят, знакомит их с жизнью Пермского края, родного села, воспитывает любовь к малой родине, интерес к математике.

2.     Тема проекта: «Весёлые задачки о птичках и зверятках родного края для 1 класса»

3.     Цель: создание иллюстрированного сборника задач в стихах о птицах и зверях Пермского края.

4.     Задачи:

Отобрать   набор задач в стихах на сложение и вычитание в пределах первого десятка

Оформить рабочую тетрадь.

Провести апробацию задач из рабочей тетради на учащихся 1 класса.

5.     Предметная область: математика.

Проект является по содержанию: межпредметным (окружающий мир, математика, литературное чтение);

по назначению: учебным;

по количеству участников: коллективным.

6.     Дидактическая цель: формирование учебно- познавательной мотивации учащихся младшего школьного возраста

7.     Методические задачи:

ü  углубить и расширить знания о природе родного края; развивать интерес к природе родного края;

ü  развивать   интерес к   математике;

ü воспитывать любознательность, способствовать воспитанию патриотических чувств;

8.     Предполагаемый результат:

ü  формирование (развитие) навыков интереса к изучению предмета, мыслительной деятельности, умения складывать и вычитать в пределах первого десятка;

ü  формирование уважительного отношения к малой родине

ü  развитие интереса, переходящего в потребность, к познанию, изучению своего родного края; 

ü  развитие умения учиться

9.     Участники проекта: учащиеся 1 класса.

10.  Ресурсы: информационные ресурсы

компьютер

принтер

бумага

§  книжный фонд библиотек

§  фотоаппарат,

§  проектор

§  DVD-проигрыватель,

§  сканер

11. Аннотация:

        Данный проект предназначен для учащихся 1 класса и их родителей. Проект рассчитан на углубление знаний о родном крае и развитие логического мышления, внимания, памяти.

Проект является:

по продолжительности: долгосрочным

12.  Сроки начала и окончания проекта

октябрь 2015 г. – июнь 2016 г.

13.  План мероприятий

Этапы	Задачи	Содержание работы	Срок	Ожидаемый результат
Подготовительный	Мотивация. Краеведческая работа расширяет кругозор ребят, знакомит их с жизнью Пермского края, родного села, воспитывает любовь к малой родине, интерес к природе родного края; воспитывает патриотизм.      Веселые задачи вызывают большой интерес у детей. Их можно использовать при изучении различных табличных случаев сложения и умножения. Наряду с нестандартными заданиями, используют задачи, изложенные в нестандартной форме, так называемые веселые задачи. Задачи такого типа можно применять при изучении программного материала и для активизации познавательной деятельности учеников на уроках.	Поиски выхода. Идеи.	сентябрь	осознание проблемы.
Планирование	Проектирование	Паспорт проекта	октябрь	создан паспорт
Практический	Получение результата	Отобрать   набор задач в стихах на сложение и вычитание в пределах первого десятка	ноябрь	отобраны  задачи  на сложение и вычитание  в пределах первого десятка
		Оформить рабочую тетрадь: 1.Составить обращение к учащимся. 2.Найти иллюстрации к задачам. 3.Придумать обложку тетради. 4.Напечатать задачи.	март	напечатана рабочая тетрадь
Аналитический	Рефлексия	Провести апробацию задач на учащихся 1 класса.	апрель-май

14.  Литература

1.     http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2014/03/16/zadachki-v-stikhakh-dlya-1-klassa

2.     http://festival.1september.ru/articles/592074/

3.     Волина В.В. “Праздник числа” М.: АСТ – ПРЕСС,1996 В. В. Волина

4.     Волина В.В. “Математика” Екатеринбург: АРД  ЛТД,1997, серия «Учимся играя»

5.     “Математические задачи в стихах для тех, кто умеет считать до 10.” Дрофа 2002.

6.     Корякина Л.В. Математика. 1–4 классы. “Задачи в стихах” (Серия: В помощь преподавателю начальной школы) Учитель, 2010.

7.     Михайлова А.В. “Стихи- задачи” Журнал “Начальная школа” №1 2004.

8.     Полончук О.Г. “Задачи в стихах” Журнал “Начальная школа” №6 2004.

9.     Егорова О.А. “Задачи в стихах” Журнал “Начальная школа” №3 2005.

10. Кострюкова “Задачки в стихах” Газета “Начальная школа” №10 2009.

11. Н.Ф.Дик «занимательные математика, русский язык и окружающий мир». Государственные стандарты второго поколения. Ростов – на- Дону, «Феникс», 2008.

12.  http://viki.rdf.ru/item/3727

13.  http://ppt4web.ru/matematika/slozhenie-i-vychitanie-v-predelakh-zadachi-v-stikhakh.html

• 1 слайд

  ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПОДГОТОВИЛА
  УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
  моу «БРЮХОВСКАЯ оош»
  КОРОТКОВА ТАТЬЯНА ЛЕОНИДОВНА
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  ВЕСЁЛЫЕ ЗАДАЧКИ
  О ПТИЧКАХ И ЗВЕРЯТКАХ РОДНОГО КРАЯ
  
  
  

• 2 слайд

  10 – 3 = 7
  Мама – белка для детишек
  Собрала десяток шишек.
  Сразу все не отдала,
  По одной всего дала.
  Старшему – еловую,
  Среднему - сосновую,
  Младшему – кедровую.
  
  Сколько шишек осталось у мамы-белки?
  

• 3 слайд

  
  
  Восемь воробышков зёрна клюют,
  Два осторожно на ветках снуют.
  «Вдруг кошка придёт и начнёт куролесить?»
  Сколько воробышков было?
  Их …
  
  8 + 2 = 10
  

• 4 слайд

  Пять ворон
  на крышу сели,
  Две
  ещё к ним прилетели.
  Отвечайте быстро, смело,
  Сколько всех их прилетело?
  
  5 + 2 = 7
  

• 5 слайд

  Три голубя белых на крыше сидели.
  Два голубя снялись и улетели.
  Ну-ка скажите мне поскорей,
  Сколько осталось сидеть голубей?
  3 – 2 = 1
  

• 6 слайд

  Четыре дятла на ёлку сели,
  Три ещё к ним прилетели,
  Отвечайте быстро, смело.
  Сколько всех их прилетело?
  
  4 + 3 = 7
  

• 7 слайд

  Ёжик по грибы пошел-
  Десять рыжиков нашел.
  Восемь положил в корзину,
  Остальные же – на спину.
  Сколько рыжиков несёшь
  На своих иголках, ёж?
  10 – 8 = 2
  

• 8 слайд

  Восемь маленьких
  зайчат
  На лужайке в ряд сидят. Прискакали к ним
  три брата.
  Им зайчата очень рады.
  Прибежал ещё один.
  Сосчитать мы всех хотим.
  Сколько же всего зайчат
  На лужайке сидят?
  8 + 3 + 1 = 12
  

• 9 слайд

  1 + 1 + 1 + 1 = 4
  В лесу всю зиму
  до весны
  Жили милые клесты.
  Дочка, сын,
  отец и мать.
  Кто успел их сосчитать?
  

• 10 слайд

  4 + 4 = 8
  Дарит мамочка-лисица
  Двум дочуркам
  рукавицы.
  - Вы зимою их носите.
  Вы носите, берегите.
  Берите, не теряйте,
  Сколько всех пересчитайте!
  

• 11 слайд

  6 – 1 = 5
  Шесть весёлых медвежат
  За малиной
  в лес спешат,
  Но один малыш устал,
  От товарищей отстал.
  А теперь ответ найди:
  Сколько мишек впереди?
  

• 12 слайд

  3 + 4 + 2 = 9
  Сидят рыбаки, стерегут поплавки:
  Рыбак Корней поймал трёх окуней,
  Рыбак Евсей – четырёх карасей,
  А рыбак Михаил двух сомов изловил.
  Сколько рыб рыбаки натаскали из реки?
  

• 13 слайд

  3 + 5 = 8
  Три песца в норе дремали.
  Пять пришли, их растолкали.
  У кого ответ готов?
  Сколь теперь не спят песцов?
  

• 14 слайд

  9 + 1 = 10
  Девять совят в гнезде сидят.
  Прилетела мама.
  Сколько птиц стало?
  

• 15 слайд

  
  
  Утята плавали в пруду
  У мамы-утки на виду.
  Вот нырнули пять утят,
  А трое утят нырять не хотят.
  Сколько всего утят на пруду?
  
  5 + 3 = 8
  

• 16 слайд

  1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 7
  Как –то вечером
  к медведю
  на пирог пришли соседи:
  Ёж, барсук, енот, косой, волк с плутовкою-лисой,
  И медведь никак не мог разделить на всех пирог.
  От труда медведь вспотел – он считать ведь не умел.
  Помоги ему скорей, сосчитай-ка всех зверей!
  

• 17 слайд

  Материал взят с сайтов:
  http://www.solnet.ee/
  http://all-animals.ru/load/dikie_zhivotnye/2-3-2
  http://allphoto.narod.ru/wall/animals/wild/47a.shtml
  http://doseng.org/foto/44456-dikie-zhivotnye.html
  http://uchitel.edu54.ru/node/176259&size=preview
  http://vetton.ru/2196/
  http://nevseoboi.com.ua/oboi-wallpapers/zhivotnye/4729-dikie-zhivotnye-50-oboev.html
   
  http://spartakfan.mypage.ru/interesnie_fakti_o_yaponcah.html
  http://oboi.kards.qip.ru/list/view/736/5/4/dikie.htm
  http://www.zooclub.ru/fotogal/oboi/primat/22a.shtml
  http://www.mosobltv.ru/?an=news_page&uid=8221
  http://ekabu.ru/animals/24053-krasota-dikix-zhivotnyx.html
  http://www.artfotki.ru/2/Gallery1.html
  http://klopik.com/dikie-zhivotnye/3398-verblyudy-gordye-i-smeshnye-20-foto.html
  http://gilada.ucoz.com/index/albom_zverushki_1_8/0-28
  http://barsu4ok.ru/oxota/oxota-na-losya/
  http://www.oxothik.ru/index.php?action=articles&id=48
  http://vesmir.ya1.ru/7465-oboi-lyubimyh-zverey-semeystva-koshachih.html