Педсовет на тему: «Гуманная педагогика в условиях реализации Концепции духовно-нравственного воспитания обучающихся»

Педсовет на тему:

«Гуманная педагогика в условиях реализации Концепции духовно-нравственного воспитания обучающихся»

                                                                                     Январь 2020

Подготовительный этап:

Семинар

1.Принципы гуманной педагогики. Личность Ш.Амонашвили в развитии направления.

                                                                                     16.12.2019 г.

                                                                                     ЗДВР

План проведения:

1.О выполнении решения предыдущего педсовета.

                                                                                     ЗДУВР

                                                                                     Муратова Е.А.

Доклад:

1.     «Познай себя в ребенке» -  основы доктрины гуманной педагогики. Современность задач воспитания и социализации.

ЗДВР

Гришко Н.В.

Выступления:

1.     Гуманизация современного образования в начальной школе.

Бендрикова Е.В.

2.     Педагогические аксиомы гуманной педагогики.

Скоробогатая М.Г.

3.     «Радость – есть особое чувство» - 10 «нет» учителя.

Дятчик Е.А.

4.     Главные личностные качества учителя.

Муратова Е.А.

5.     Толерантность как важнейшая составляющая педагогики.

Ющенко Л.А.

Внеклассные мероприятия:

Бордан Т.Э., Лукащук М.В., Шакиров С.В., Нечаева Ж.Е., Козлова А.А.

                                                                                     20.12.2019 г.

Краткое описание документа:

План проведения педагогического совета по гуманной педагогике, можно провести еще и с использованием трудов С.Соловейчика.

Темой его проведения станет природа гуманной педагогики, основанная на педагогический трудах Шалвы Александровича Амонашвили.Выбор не случаен. Предлагаю всем нам вспомнить, что учитель всегда остается сильным духом, с живым сердцем, чистыми мыслями, способными преображать пространство не зависимо от времени, в котором ему довелось «сеять доброе, вечное». Предлагаю обсудить проблему, волнующую сегодня каждого: как в мире развитых технологий помочь человеку не стать пустым и бездушным придатком машины, осмыслить и развить в себе волю, делающую человека человеком

Понимаю и осознаю, что эта работа является непростой в условиях агрессивной информационной среды, внушающей человеку ложные ценности. Тем целенаправленней должна стать деятельность по очищению мыслей и осознанию творческой свободы в формировании образовательного пространства…

Для проведения классных часов можно использовать непосредственно «Школу жизни» Ш.Амонашвили, а так же его учителей и современников (Я.Корчак, Д.С.Лихачев, С.Соловейчик). Можете выбрать опыт работы любого педагога-гуманиста, который является для Вас образцовым.