Патриотическое воспитание – основа
духовно – нравственного воспитания.
Многовековая история казахского народа с ее переломными
периодами в формировании консолидирующего общества сумела сохранить, как в
сознании народа, так и в его жизненном укладе богатейший опыт «выживания» и
постоянного стремления в будущее.
Желание жить в обществе, в котором царствует любовь,
взаимопонимание, единство цели, интересов – все это было и остается
наиглавнейшим фактором здорового общества с его здоровыми потребностями.
Поэтому одним из приоритетных направлений в разработке
Патриотического акта «Мәңгілік ел» должно стать формирование высокой духовности
с ее патриотизмом.
Патриотизм должен стать основой формирования
духовно-нравственного воспитания.
В основу организации патриотического воспитания заложен тезис
из выступления Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева «о необходимости
воспитывать и обучать детей так, чтобы они осознавали себя с одной стороны –
детьми своих родителей, внуками и правнуками своих предков, а с другой стороны
– детьми своей страны».
Только через любовь к своей Родине, семье, природе можно вырастить
настоящего гражданина, который будет гордиться своей Родиной, своей землей на
которой он родился. Мы, педагоги, должны воспитывать уважительное и бережное
отношение к символике нашей страны, обозначить их значимость и величие.
/ Приложение №1/
Высокий патриотический настрой учащихся,
коллектива школы особенно ощутим в момент звучания Государственного Гимна. В
этот миг все участники — и молодежь, и представители старшего поколения — в
полной мере проникаются атмосферой духовного единства, соучастия в
большом, важном событии.
«Как
отметил Президент, стать патриотом — это вместить Казахстан в свое
сердце. Для молодого поколения казахстанцев ярким примером патриотизма
является жизнь и трудовая деятельность самого Нурсултана Абишевича
Назарбаева. В преддверии празднования Дня Первого Президента МО классных
руководителей организованно провело цикл мероприятий под общим названием
«Первый Президент Республики Казахстан – Лидер нации». 29 ноября 2014 года учащиеся и педагогический
коллектив Александровской средней школы приняли участие в виртуальной
экскурсии в музей Первого Президента.
Путешествуя по
залам музея, учащиеся с интересом знакомились с историческими документами,
архивными справками. Особенный интерес у ребят вызвали награды Президента
РК.
Учитель истории
Алибаева Г.А. провела с учащимися 8-11 классов круглый стол « Лидер нации».
«Роль
исторической личности в воспитании молодёжи» - об этом велась речь на едином
уроке, проведённом в старших классах Франц Н.А., заместителем директора по ВР
28 ноября.
Военрук школы
Назмутдинов В.А. провёл урок мужества «Н.А.Назарбаев – гарант военной
безопасности страны».
Учителя-языковеды
Афонина Т.Н. и Жуманова Х.Н. провели конкурс чтецов, посвящённый Дню Первого
Президента. Победители конкурса учащиеся 6 класса Галимов Султан и Кочетков
Андрей.
В школе
создано 4 презентации на тему «Моя Родина, мой Президент, мой Казахстан».
В мероприятиях приняли участие: 32 ученика и весь педагогический
коллектив. Вывод: учащиеся понимают, что главное богатство народа -
единство, а основа единства — дружба и взаимопонимание. Это значит:
будем пропагандировать эти принципы, тем самым внося свой вклад в
развитие демократии и укрепление межнационального согласия.
Инновационными формами организации патриотического
воспитания должны стать:
1.интерактивные технологии
−круглые столы «От сердца к сердцу»;
−научно-практические конференции;
−ритуалы приветствия и прощания.
2.развивающие технологии
−конкурсы художественной самодеятельности;
−творческие вечера;
−смотры военной песни.
3.технология программного обучения
4.технология аудиовизуального обучения
−просмотр художественных фильмов;
−документальных лент
5.коммуникативные игровые технологии
−тренинги;
−смехотерапия
6.здоровье - сберегающая технология
−спортивные соревнования;
−военно-полевые сборы
7.креативная технология
−военно-патриотические клубы;
−поездки по местам боевой славы
Патриотическое воспитание осуществляеся по
следующим кластерам:
1.Духовно-нравственное;
2.Историческое;
3.Политико-правовое;
4.Интернациональное;
5.Профессионально-деятельностное;
6.Психологическое
Зарождается патриотизм с формирования родственных
чувств к своей семье, маме, папе, бабушке, дедушке, ближним и дальним
родственникам. Это первая ступень формирования патриотизма. И здесь у
нас накоплен большой опыт: например: организация праздничного вечера на День
пожилых МО начальных классов; «Весёлые старты» - посвящённые Дню семьи - военрук
школы; семейные праздники, организуемые на Международный день 8 марта, «Имя
моего ангела - мама» 1-4 кл О.М.Фадеева. Декада самопознания: Афонина Т.Н.:
урок «Жизнь дана на добрые дела», конкурс чтецов «О мире, дружбе, любви».
Третьякова А.В.: уроки «О хорошем и плохом», «Красота души человека». Муханов
А.З. вернисажи «О мире, дружбе», «Поздравление коллег».
Вторая ступень идет через воспитание любви к малой
родине-деревне, ученическому коллективу, местным традициям и истории. Без
чувства Малой Родины нет и большего патриотизма. Участие в республиканских
конкурсах: «Сайгак – символ казахской степи»; результат: ученик 6 класса
Галимов Султан получил благодарность и значок, учитель биологии Н.А.Франц; участники
конкурса: 2 уч-ся 2кл, 3 – подготовительного, 1- 4кл (Кл рук Третьякова А.В,
Оспанова Б.К., Фадеева О.М).
Третья ступень формирования патриотизма – воспитание
любви к Отечеству, народу, его истории, культуре, традициям. Это
следующие мероприятия:
Митинг «Мы сильны своим единством и
национальным согласием»,
круглый стол «20 лет Ассамблеи народов
Казахстана»/Н.А.Франц/,
беседы «Мы живём под единым шаныраком»/Кл
руководители 1-4 кл/, вернисаж «Фестиваль дружбы народов» (А.З.Муханов).
Праздничная программа «Салем, Наурыз» в
мини-центре, МО начальных классов и в старшем звене (Оспанова Б.К., Калинко
Ю.А., Аубакирова А.С., Афонина Т.Н.). Но
на празднование Наурыза в селе было мало представителей нашего коллектива.
С целью формирования
казахстанского патриотизма, исторической памяти учащихся, в ознаменование 23
годовщины Дня Независимости Республики Казахстан в школе был проведен цикл
мероприятий.
На хорошем
методическом уровне проведены:
*Единый урок ««Мәңгілік ел»»,
учителя – Алибаева Г.А., Жуманова Х.Н.;
*Единый урок
истории, посвященный Дню Независимости РК, проведенный для учащихся 7-8
классов - учитель Чернышова И В.
Уроки отличались
торжественностью, эстетичностью оформления и содержательностью. Учащиеся
получили конкретные факты о том, что казахстанцы уверенно смотрят в
будущее.
Конкурс детского
рисунка «Как не любить эту землю» отразил любовь детей к родной земле (вожатый
Муханов А.З.)
*Воспитатель класса
предшкольной подготовки Оспанова Б.К. хорошо, организованно, ярко провела
праздничную программу « Цвети, мой Казахстан», в которой приняли участие
все родители класса.
*12 декабря 2014
года проведено торжественное собрание « Моя Родина – мой Казахстан» (ведущая –
Франц Н.А.). Состоялся приём учащихся в ряды «Жас Улан» - вожатый школы
Муханов А.З. Галстуки ребятам повязал Абденов Р.Г.- аким Александровского
сельского округа.
Эмоциональный яркий
номер « Казахстан» представила группа «Непоседы». Тепло были встречены песни
в исполнении группы «Радуга»
( муз.руководитель
- Третьякова А.В.).
Абденов Р.Г.- аким
Александровского сельского округа провёл награждение жителей села по
номинациям.
Таким образом, процесс
формирования патриотизма начинается в семье, а любовь к Родине – его финал.
Любовь к Родине невозможно привить, без осознания того какой ценой был создан
мир в независимом Казахстане. «Мәңгілік ел» – это укрепление независимости
страны, это единые интересы нации, наши общие ценности, стремление жить в
свободном и процветающем государстве.
«Казахстан-2050: единый народ, одна страна» под таким
лозунгом классные руководители проводят:
1) Беседы по формированию высокого
патриотического сознания, воспитания чувства верности своему Отечеству.
2) Работает тимуровское движение, но в этом
году активность его снижена (вожатый Муханов А.З)
3) Проводим уроки мужества, концерты,
посвященные 9 Мая. Этот год особенный – год 70-летия Победы. В школе действует план по подготовке и проведению 10- памятных
месяцев, посвящённых юбилею Великой Победы под девизом «Мы наследники Победы!
Мы гордимся подвигом дедов!». Проведён цикл мероприятий:
Классные часы:
«Говорят погибшие герои» - 7/8 кл /Чернышова И.В./, «Горькая память войны» -
5/6 кл /А.З.Муханов/,
«Казахстанцы на
фронтах ВОВ» - 11 кл /Н.Ф.Крайсвитняя/,
«Наши земляки –
солдаты Победы» 1-4 кл/ Шупанова А.Н., Третьякова А.В., Аубакирова А.С.,
Фадеева О.М/.,
«Они защищали
Родину» -9 кл /У.А.Аубакирова/, «Поэзия Мужества» - 10 класс /Афонина Т.Н/.
Презентация «Горжусь
и помню» для 1-11 классов /Н.А.Франц/.
Франц Н.А. провела
беседу с учащимися 1-11 классов и таковы выводы: наши дети очень живо реагируют
на вопросы о ВОВ: чувствуется, что эта тема им знакома, волнует их юные души.
Классные руководители ведут работу по формированию чувства казахстанского
патриотизма учащихся.
4) Вместе
с учащимися возлагаем на обелиски, памятники цветы
5) Участвуем, вместе с преподавателями НВП
и физической культуры, в военно-спортивных мероприятиях. /Срочно провести соревнования по волейболу,
посвящённые 70-летию Победы, с соблюдением определённого ритуала: афиша,
построение и тд./
6) Активно участвуем в благоустройстве
территории школы. Проводим акции
«Мой дом».
Своей главной задачей
считаем сохранение дружбы и толерантности наших воспитанников.
Все эти мероприятия, несомненно, должны сплачивать
коллектив и воспитывать в духе усиления патриотического и гражданского долга.
Педагогический коллектив, основываясь на общечеловеческих и
национальных ценностях, объединяя свои творческие возможности, профессиональные
навыки, через движение «Мәңгілік Ел» вносит свой вклад в воспитание юных
граждан Республики Казахстан.
III. Решение
педсовета:
1. Совершенствовать
формы и методы воспитательной работы, взяв Мәңгілік
Ел в качестве базовой опоры стратегии воспитания.
2. Усилить духовно-нравственные аспекты в воспитании
учащихся через систему классных часов, социально-психологическую службу.
Отв.:
МО классных руководителей,
социально-
психологическая служба
3. Активизировать
работу по достойной встрече 70-летия Победы:
1) Уроки мужества /провести
до 08.05.2015
Отв.: классные руководители 1-11 классов
2) Конкурс «Батыр» /07.05.2015
Отв.: Назмутдинов В.А. - военрук школы
3) Спортивные
соревнования по волейболу /15-30.04.2015/
Отв.: Жуманов Т.М. – учитель физкультуры
4. Активизировать
работу ДДО, через дальнейшее развитие тимуровского движения
Отв.: Муханов А.З. – вожатый школы
Мәңгілік Ел
– национальная идея нашего
общеказахстанского дома, мечта наших предков.
Насколько новым по содержанию и
важным является понятие Мәңгілік Ел? Вспомним, что Президент заметил в
сказанном на государственном языке завершении недавнего послания, что он взял
Мәңгілік Ел в качестве базовой опоры стратегии "Қазақстан-2050".
Понятие Мәңгілік Ел до этого имело место в выступлении главы государства на
торжественном заседании 14 декабря 2013
г., посвященном Дню независимости: "Первое достояние. Наша священная и
достойная страна – Мәңгілік Ел. Более четырнадцати тысяч километров бесспорных
границ спаяли нашу Родину в единый монолит. Они стали рубежами добрососедства
со всеми сопредельными странами".
В качестве остальных
достояний взяты:
* единство народа (второе достояние),
*исконная культура и родной язык (3-е достояние),
*созидание индустриально-инновационной экономики (4-е
достояние),
*общество всеобщего труда (5-е достояние),
*столица Астана (6-е достояние),
международные инициативы страны, включая продвижение в
переговорном процессе о ядерной программе Ирана, подготовка к проведению
всемирной выставки "ЭКСПО-2017"(7-е достояние).
Мәңгілік Ел – мечта, ставшая реальностью
Мәңгілік Ел - символ стабильности
И сегодня Мәңгілік
Ел
– это реальность, сбывшаяся мечта предков, сила, питающая нынешних потомков
великих кочевников.
Задача всех
казахстанцев, независимо от национальности, – объединиться вокруг идеи
Мәңгілік
Ел.
Надо всегда помнить, что Казахстан – наша общая и единственная Родина, и живем
мы на священной земле предков. Приумножать мощь государства, крепить
независимость, беречь родные просторы – наш общий долг. На это нацелены и
Стратегия «Казахстан-2050», и ежегодные Послания Лидера нации.
В ХХI веке общество кардинально
меняется уже через каждые пять лет.
Поэтому два главных канона определяют
судьбу народа.
Первое. Это преемственность поколений
и ценностей.
Второе. Динамичность нации,
инновационность молодежи.
Мы должны смело и достойно вершить
свою историю.
Мы будем еще сильнее, если всегда
будем едины.
В этом заключается тысячелетний смысл
нашей общенациональной идеи Мәңгілік Ел, нашей Вечной Родины.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.