Педсовет "Стратегия развития воспитания до 2025 года"

• 1 слайд

  
  
  Стратегические направления развития воспитательной системы МОУ «СОШ №1» ЗАТО п. Горный: задачи, организация, критерии оценки
  
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Педагог, который не сковывает, а освобождает, не подавляет, а возносит, не комкает, а формирует, не диктует, а учит, не требует, а спрашивает, переживёт вместе с ребёнком много вдохновляющих минут
  Януш Корчак
  
  

• 3 слайд

  Цель педсовета
  организация совместной деятельности всех участников образовательного процесса (администрации, педагогов, учащихся, родителей) направленной на реализацию основных направлений развития воспитания, обозначенных в Стратегии развития воспитания на период до 2025 года.
  

• 4 слайд

  Задачи педсовета
  
  Сформировать у педагогов теоретические представления о стратегических ориентирах воспитания, обозначенных в Стратегии развития воспитания на период до 2025 года
  Определить новые возможности и способы развития воспитания в соответствии со стратегией развития воспитания на период до 2025 года
  

• 5 слайд

  План проведения педсовета
  Организация работы педсовета.
  Председатель педсовета И. А. Ковалева
  1. Ключевые моменты «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» Г. В. Боязитова
  2. Стратегические ориентиры воспитания МОУ «СОШ №1»
  Зам. Директора по ВВР Т. С. Давыдова
  3. Обновление воспитательного процесса с учетом современных достижений науки на основе отечественных традиций (работа в группах – домашнее задание)
  
  4. Итоги III четверти Зам. Директора по УВР Г. А. Юдина
  5. Проект решения педсовета
  О. Д. Куйдина, Т. Г. Шаньгина, И. Н. Николаева
  
  

• 6 слайд

  «...Формирование гармоничной личности, воспитание гражданина России зрелого, ответственного человека, в котором сочетается любовь к большой и малой родине, общенациональная и этническая идентичность, уважение к культуре, традициям людей, которые живут рядом». В. В. Путин
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Документы правительства РФ о воспитании
  1.Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012 – 2017 г.
  (Указ Президента РФ от 01.06.2012 г. №716)
  2. Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 г.
  (Утверждена распоряжением Правительства РФ от 2 мая 2015г. №996-р)
  3. План мероприятий по реализации в 2016 – 2020 г. Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 г.
  (утв. Распоряжением Правительства РФ от 12 марта 2016 г.)
  

• 8 слайд

  Цель Стратегии:
  Определить приоритеты государственной политики в области воспитания детей, основные направления развития воспитания, механизмы и ожидаемые результаты реализации Стратегии, обеспечивающие становление российской гражданской идентичности, укрепление нравственных основ общественной жизни, успешную социализацию детей, их самоопределение в мире ценностей и градаций многонационального народа Российской Федерации, межкультурное взаимопонимание и уважение.
  

• 9 слайд

  Задачи Стратегии:
  
  - создать условия для консолидации усилий институтов российского общества и государства по воспитанию подрастающего поколения на основе признания определяющей роли семьи;
  - обеспечить поддержку семейного воспитания на основе содействия ответственному отношению родителей к воспитанию детей, повышению их социальной, коммуникативной и педагогической компетентности;
  - повысить эффективность воспитательной деятельности в системе образования субъектов Российской Федерации;
  - сформировать социокультурную инфраструктуру, содействующую успешной социализации детей и интегрирующую воспитательные возможности образовательных, культурных, спортивных, научных, познавательных, экскурсионно-туристических и других организаций;
  - обеспечить равный доступ к инфраструктуре воспитания детей, требующих особой заботы общества и государства, включая детей с ограниченными возможностями здоровья.
  

• 10 слайд

  
  Приоритеты государственной политики в области воспитания:
  
  
  - воспитание детей в духе уважения к человеческому достоинству, национальным традициям и общечеловеческим достижениям;
  - поддержка определяющей роли семьи в воспитании детей, уважение к авторитету родителей и защита их преимущественного права на воспитание и обучение детей перед всеми иными лицами;
  - защита прав и соблюдение законных интересов каждого ребёнка;
  - обеспечение соответствия воспитания в системе образования традиционным российским культурным, духовно-нравственным и семейным ценностям;
  - обеспечение условий для физического, психического, социального, духовно-нравственного развития детей, в том числе детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;
  - воспитание языковой культуры детей;
  - развитие сотрудничества субъектов системы воспитания в совершенствовании содержания и условий воспитания подрастающего поколения граждан РФ
  
  
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  В. Матвиенко:
  «Необходимо придать Стратегии общенациональный статус, ответственность за ее реализацию должны нести не только государственные организации, но и общественные объединения», - подчеркнула Матвиенко.
  
  Также председатель Совета Федерации коснулась темы Всероссийского комплекса «Готов к труду и обороне». По ее словам, это возвращение положительного опыта, однако необходимо, чтобы оно «творчески применялось в современных условиях и было притягательно для молодежи
  
  Согласно проекту Стратегии, приоритетной задачей РФ является «формирование новых поколений, обладающих знаниями и умениями ХХI века, разделяющих традиционные нравственные ценности, готовых к мирному созиданию и защите Родины».
  
  

• 12 слайд

  
  Основные направления развития воспитания:
  
  - Поддержка семейного воспитания
  Развитие воспитания в системе образования
  - Расширение воспитательных возможностей информационных ресурсов
  Поддержка общественных объединений в сфере воспитания
  
  - Гражданское и патриотическое воспитание
  - Духовно-нравственное воспитание
  - Приобщение детей к культурному наследию
  - Физическое развитие и культура здоровья
  - Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение
  - Экологическое воспитание
  воспитание детей в духе уважения к человеческому достоинству, национальным традициям и общечеловеческим достижениям;
  поддержка определяющей роли семьи в воспитании детей, уважение к авторитету родителей и защита их преимущественного права на воспитание и обучение детей перед всеми иными лицами;
  защита прав и соблюдение законных интересов каждого ребёнка;
  обеспечение соответствия воспитания в системе образования традиционным российским культурным, духовно-нравственным и семейным ценностям;
  обеспечение условий для физического, психического, социального, духовно-нравственного развития детей, в том числе детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (детей, оставшихся без попечения родителей; детей с ограниченными возможностями здоровья.
  воспитание языковой культуры детей;
  развитие сотрудничества субъектов системы воспитания (семьи, общества, государства, образовательных, научных, традиционных религиозных и иных общественных организаций, организаций культуры и спорта, СМИ. бизнес-сообществ)
  
  
  
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  Ожидаемые результаты
  Реализация Стратегии развития воспитания в Российской Федерации должна обеспечить:
  - значимость воспитания в общественном сознании;
  - укрепление российской гражданской идентичности, традиционных общенациональных ценностей, устойчивости и сплоченности российского общества;
  - повышение общественного престижа семьи, отцовства и материнства, сохранение и возрождение традиционных семейных ценностей, укрепление традиций семейного воспитания;
  - развитие общественно-государственной системы воспитания, основанной на координации и консолидации усилий всех ее институтов, современной развитой инфраструктуре, правовом регулировании, эффективных механизмах управления, конкурсного отбора и использования лучшего педагогического опыта воспитательной деятельности;
  - доступность для всех категорий детей качественного воспитания, способствующего удовлетворению их индивидуальных потребностей, развитию творческих способностей, независимо от места проживания, материального положения семьи, состояния здоровья;
  

• 14 слайд

  - создание условий для поддержки детской одаренности, развития способностей детей в сферах образования, науки, культуры и спорта, в том числе путем реализации государственных, федеральных, региональных и муниципальных целевых программ;
  - утверждение в детской среде позитивных моделей поведения как нормы, развитие эмпатии;
  - снижение уровня негативных социальных явлений;
  - развитие и поддержку социально значимых детских, семейных и родительских инициатив, деятельности детских общественных объединений;
  - повышение качества научных исследований в области воспитания детей;
  - повышение уровня информационной безопасности детей;
  - снижение уровня антиобщественных проявлений со стороны детей;
  - формирование системы мониторинга показателей, отражающих эффективность системы воспитания в Российской Федерации.
  

• 15 слайд

  Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 года была утверждена распоряжением Кабмина 29 мая 2015 года. Ранее сообщалось, что в план включены 39 мероприятий по семи направлениям, в частности, предусмотрено совершенствование нормативно-правового регулирования, развитие кадрового потенциала, система мер по развитию системы воспитания. Для совершенствования нормативно-правового регулирования могут быть внесены поправки в федеральные государственные образовательные стандарты.
   
  Школьные программы будут соответствовать новой стратегии в части воспитания и социализации обучающихся в России к 2017 году. Все необходимые изменения в образовательные стандарты будут внесены уже в этом году.
  

• 16 слайд

       Школа не здание, не кабинеты, не образцовая наглядная агитация, школа – это возвышенный дух, мечта ,идея, которая увлекает сразу троих — ребенка, учителя, родителя и тут же реализуется.   Если их нет, значит это не школа, а обычная бухгалтерия, где приходят и уходят по звонку, зарабатывают – кто деньги, кто оценки и считают дни до отпуска и минуты до очередного звонка…Учитель призван реализовывать мечты детей!              
  А.А.      Захаренко
  

• 17 слайд