Инфоурок Школьному психологу Другие методич. материалыНаправления работы педагога-психолога с детьми с ОВЗ.

Перечень интернет-ресурсов для педагога-психолога

Скачать материал

Перечень интернет-ресурсов для педагога-психолога.

№ п/п

Ресурс

Электронный адрес

1.

Сайт «Детская психология для родителей» 

http://www.psyparents.ru/;

2.

Сайт «Родителям о детях» 

http://babynet.ru/;

3.

Сайт «Психология для родителей»

http://psy.rin.ru/razdel/84/

4.

Сайт «Я – родитель»

http://www.ya-roditel.ru/

5.

Сайт психологического центра «Адалин» 

http://adalin.mospsy.ru/

6.

Центр практической психологии «ПСИ - ФАКТОР»

http://psyfactor.org/

7.

  Сайт проекта «СоцОбраз» 

http://socobraz.ru/.

8.

Анкетёр.RU – это новый сервис для создания всевозможных опросов и анкет. 

http://yatsenko.ru/2007/09/16/anketer/ 

9.

Энциклопедия психодиагностики.

http://www.psylab.info/

10.

Психологическая лаборатория.

http://vch.narod.ru/lib_link.htm

11.

Сайт psy-files.ru. 

http://www.psy-files.ru/

12.

Сайт ВСЕТЕСТЫ.RU 

http://vsetesti.ru/

13.

«А.Я. психология: описания психологических тестов, тестирование он-лайн»

http://azps.ru/

14.

НАРКОТИКИ.RU 

http://www.narkotiki.ru/rup.html.

15.

Сайт Федеральной службы по контролю за оборотом наркотиков РФ

http://fskn.gov.ru/

16.

«Трудные дети»: подраздел «Нет наркотикам!» 

http://otrok.ru/

17.

Электронный журнал психолога образовательного учреждения

http://festival.1september.ru/articles/412694/

18.

Российская психология. Информационно-аналитический портал. 

http://www.rospsy.ru/

19.

Сайт «Мир психологии» 

http://psychology.net.ru/

20.

Сайт «Флогистон: психология из первых рук…» 

http://flogiston.ru/

21.

Сайт Единство детей

http://www.kidsunity.org/

22.

Сайт о детях с особенностями развития

http://www.childrenspace.by/

23.

Сайт «Практическая психология» 

http://psynet.narod.ru/main.htm 

24.

Электронная психологическая библиотека Киевского Фонда содействия развитию психической культуры 

http://www.psylib.kiev.ua/

25.

«Педагогическая библиотека»

http://www.pedlib.ru/

26.

«Psylib.Myword»

http://psylib.myword.ru/

27.

Электронная библиотека психологической литературы

http://bookap.info/

28.

«Психея»

http://www.psycheya.ru/

29.

Сообщество «Педагоги-психологи Нижегородской области»

http://www.openclass.ru/communities/26401

30.

Страница кафедры психологии  ГОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» 

http://www.niro.nnov.ru/.

31.

Газета «Школьный психолог»

http://psy.1september.ru/

32.

Журнал «Вопросы психологии»

http://www.voppsy.ru/

33.

Электронный журнал «Психологическая наука и образование»

http://www.psyedu.ru/

34.

Ежеквартальный научно-практический журнал электронных публикаций, основанный Институтом практической психологии и психоанализа.

http://psyjournal.ru/

35.

«Детская психология»

http://dp.17ya.ru/

36.

Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

http://festival.1september.ru/

37.

«Сеть творческих учителей»

http://www.it-n.ru/

38.

«Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов»

http://school-collection.edu.ru/

39.

«Педсовет»

http://pedsovet.org/help/

40.

Сайт «Инфоурок»

http://infourok.ru/

41.

Сайт «Мерсибо»

https://mersibo.ru/

42.

Сайт Видеоуроки.нет

http://videouroki.net/

43.

«Сказкотерапия для всех»

http://www.lumara.ru/

44.

Детский сказочный журнал «Почитай-ка»: подраздел «Задачка на прощание»

http://www.cofe.ru/read-ka/list.asp?heading=96

45.

Интернет – сайт «Веселые развивалки и обучалки»

http://www.kindergenii.ru/index.htm

46.

Интернет -  сайт «Дети сети…»

http://www.detiseti.ru/

47.

Детский Интернет - портал «Солнышко»

http://www.solnet.ee/index.html

48.

Цитаты, афоризмы, пословицы, поговорки: 

http://www.aforism.su/

http://www.all-aforizmy.ru/

http://aphorism-list.com/index.php

http://www.poskart.ru/

http://pogovorki.net/

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Направления работы педагога-психолога с детьми с ОВЗ."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Главный бухгалтер

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

«Направления работы педагога-психолога с детьми с ОВЗ»

Обучение в школах VIII вида направлено на формирование полноценной социализированной личности ребенка с нарушением интеллектуального и психофизического развития через коррекционно-развивающее обучение и воспитание, направленное на личностное развитие, способствующее овладению необходимых жизненно важных знаний, умений и навыков, успешной социальной адаптации. На основании этого психолог должен строить свою работу в данном коррекционном учреждении.
Целью работы психолога является обеспечение полноценного психического и личностного развития детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с их индивидуальными возможностями и особенностями.

1. Диагностическая работа с целью составления социально-психологического портрета воспитанников; определение путей и форм оказания помощи учащимся, испытывающим трудности в обучении, общении, психическом самочувствии; выбор средств и форм психологического сопровождения воспитанников в соответствии с присущими им особенностями обучения и общения.

Диагностическая работа состоит из двух этапов:

  • На первом этапе выявляются учащиеся, нуждающиеся в специализированной помощи педагога-психолога.
  • На втором этапе – проводится индивидуальная углубленная оценка состояния ребенка и его адаптационных возможностей в данном образовательном учреждении.

При поступлении нового учащегося в школу педагогом-психологом проводится входная диагностика с использованием психологического анамнеза: условия и особенности протекания беременности и родов, ранее моторное и психоэмоциональное развитие, оценка развития ребенка до поступления в школу и т.д.
После проведения анализа данных, полученных в ходе диагностического обследования, педагогом-психологом составляется заключение, даются рекомендации для включения в работу с ребенком тех или иных специалистов. Определяется ведущее направление и последовательность коррекционной и развивающей работы. Результаты диагностик доводятся до сведения педагогов школы.

2. Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога с воспитанниками школы ориентированна на познавательную, эмоционально- личностную и социальную сферу жизни и самосознание детей.
Педагогом-психологом составляются и апробируются коррекционные программы, включающие в себя следующие блоки: коррекция сенсорно-перцептивной и познавательной деятельности, эмоционального развития ребенка в целом, поведения детей и подростков, личностного развития в целом и отдельных его аспектов. Продолжительность и интенсивность работы по программам определяется допустимыми для конкретного ребенка (или группы детей) нагрузками, а также тяжестью состояния ребенка и его возрастом.

3. Психологическое консультирование и просвещение воспитанников, педагогов и родителей с целью создания условий для активного усвоения и использование воспитанниками, педагогами и родителями социально-психологических знаний в процессе обучения, общения и личностного развития детей.
Психолог проводит как индивидуальные, так и групповые консультации со всеми участниками образовательного процесса, как по личному желанию самого консультируемого, так и по запросу. Просветительская деятельность может проходить в виде семинаров, педсоветов, групповых обсуждений, родительских собраний.

4. Профилактическая работа направлена на развитие личности учащихся, повышение адаптивных возможностей личности, профилактика отклоняющегося поведения у детей и подростков школы, работа с детьми группы-риска.
Педагог-психолог работает по запросу педагогов школы, следит за соблюдением в школе психологических условий обучения и воспитания, необходимых для нормального психологического развития и формирования личности учащихся на каждом возрастном этапе.

5. Профориентационная работа с выпускниками школы, целью которой является формирование у учащихся с отклонениями в интеллектуальном и психофизическом развитии способности выбора сферы профессиональной деятельности, оптимально соответствующей личностным особенностям. Работа должна включать в себя два компонента: профориентационный и социализацию учащихся.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 708 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.02.2016 6132
    • DOCX 28.1 кбайт
    • 106 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Соколова Юлия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Соколова Юлия Александровна
    Соколова Юлия Александровна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 20086
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Семейная психология

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 136 человек из 50 регионов

Курс повышения квалификации

Основы психологической экспертизы детско-родительских отношений

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 21 региона

Курс повышения квалификации

Психологическое сопровождение детей-спортсменов

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 16 регионов

Мини-курс

Введение в экономическую теорию и практику

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Литературные пути: от биографий к жанрам

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная самоорганизация и планирование

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 18 регионов