№
|
Наименование
|
Кол-во часов
|
Форма
контроля
|
Введение
|
Наблюдение
и оценка выполнения практического задания
|
1.
|
Кроссворд на тему «Социальные науки».
|
4
|
2
|
Классификация
наук.
|
|
Раздел
1. Начало философских и психологических знаний о человеке и обществе.
|
Тема
1.1 Природа человека, врожденных и приобретенных качеств.
|
3
|
Заполнение таблицы «Взгляды
философов на сущность человека».
|
6
|
4
|
Решение познавательных задач и
выполнение проблемных заданий по теме: «Истина и ее критерии.
|
5
|
Рассмотреть процессы, этапы,
динамику и результаты межличностного общения в
молодежной среде
|
Тема
1.2 Общество как сложная система.
|
6
|
Рассмотреть цивилизации и формации
|
6
|
7
|
Рассмотреть общество: традиционное, индустриальное, постиндустриальное
(информационное).
|
8
|
Рассмотреть черты современного общества
|
Раздел
2. Основы знаний о духовной культуре человека и общества.
|
Тема
2.1 Духовная культура личности и общества.
|
9
|
Рассмотреть взаимодействие и
взаимосвязь различных культур. Учреждения культуры.
|
6
|
10
|
Выпишите определение личности, ее
ценности и идеалы.
|
11
|
Составление презентации «Молодёжные
субкультуры».
|
Тема
2.2 Наука и образование в современном обществе.
|
12
|
Рассмотрите науку и образование
на рубеже XX-XXI веков.
|
6
|
13
|
Рассмотрите знания и умения в
информационную эпоху
|
14
|
Выпишите плюсы и минусы
вашей профессии, востребованные профессии будущего
|
Тема
2.3 Мораль, искусство и религия
как
элементы духовной культуры
|
15
|
Рассмотрите современные религии.
|
6
|
16
|
Рассмотрите конфессии в России
|
17
|
Запишите историю развития
буддизма, его догмы.
|
Раздел 3.
Экономика.
|
Тема
3.1 Экономика и экономическая наука. Экономические системы. Экономика семьи.
|
18
|
Рассмотрите типы экономических систем:
традиционная, централизованная (командная) и рыночная экономика.
|
2
|
Тема 3.2 Рынок. Фирма. Роль
государства в экономике.
|
19
|
Решение задач по теме «спрос и
предложение».
|
6
|
20
|
Составление схемы «Налоги и их
виды», «Структура налоговой системы в России».
|
21
|
Составление таблицы
«Экономические функции государства».
|
Тема
3.3 ВВП, его структура и динамика.
Деньги, банки,
инфляция.
|
22
|
Решение задач (определение ВВП, ИПЦ).
|
6
|
23
|
Заполнение таблиц «Виды
инфляции», «Виды безработицы».
|
24
|
Рассмотрите финансовый маркетинг банков.
|
Тема
3.4 Основные проблемы экономики России. Элементы международной экономики.
|
25
|
Анализ материалов СМИ по данной
теме.
|
4
|
26
|
Рассмотрите экономические проблемы России.
|
Раздел 4.
Социальные отношения.
|
Тема
4.1 Социальная роль и стратификация.
|
27
|
Проведение сопоставительного анализа
отдельных типов стратификации
|
4
|
28
|
Построение шкалы престижа профессий в
российском обществе, составление социального портрета представителей
высшего, среднего и низшего классов.
. Составление
социального портрета представителей профессии «Мастер по техническому обслуживанию и ремонту
машинно-тракторного парка».
|
Тема
4.2 Социальные нормы и конфликты.
|
29
|
Решение проблемных заданий.
|
4
|
30
|
Анализ материалов СМИ о
наркомании, алкоголизме, преступности.
|
Тема
4.3 Важнейшие социальные общности и группы.
|
31
|
Участие в круглом столе «Проблемы
современной молодежи и пути их решения».
|
6
|
32
|
Презентация мини-проекта «Семья в
современном мире»
|
33
|
Составление таблицы «Причины
межнациональных конфликтов»
|
Раздел
5. Политика как общественное явление.
|
|
Тема
5.1 Политика и власть.
Государство
в политической системе.
|
34
|
Заполнение таблицы «Политические режимы».
|
8
|
|
35
|
Выпишите: Демократия, ее основные ценности и признаки. Проблемы
современной демократии.
|
36
|
Круглый стол: «Правовое государство
– утопия или реальность».
|
37
|
Составить схемы «Полномочия
Президента», «Полномочия Федерального собрания», «Полномочия Государственной
думы», «Процесс принятия законов».
|
Тема 5.2.
Участники политического процесса
|
|
38
|
Политические партии
|
12
|
39
|
Рассмотрите избирательные системы
|
40
|
Проведение
семинара по теме: «Роль СМИ в политической жизни общества».
|
41
|
Заполнение
таблицы «Политические партии, их программы».
|
42
|
Участие в ролевой игре «Выборы в демократическом обществе».
|
43
|
Рассмотрите политическую элита и лидерство.
|
Раздел 6.
Право.
|
|
Тема
6.1 Правовое регулирование общественных отношений
|
44
|
Отрасли Российского права.
|
8
|
|
45
|
Рассмотрите споры и порядок их рассмотрения
|
46
|
Рассмотрите правовое регулирование занятости и
трудоустройства.
|
47
|
Проведение семинара «Реализация конституционных прав в
РФ».
|
Тема
6.2 Международное право.
|
|
48
|
Составление таблицы «ООН и ее деятельность».
|
4
|
|
49
|
Сопоставление Всеобщей декларации
прав человека, Конвенции о правах ребенка и Конституции РФ.
|
Раздел 7. Повторение.
|
50
|
Решение тестовых заданий по курсу
|
1
|
Дифференцированный
зачет
|
2
|
|
Итого
|
101
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.