|
№ п/п
|
Авторы
|
Название учебного пособия
|
Аннотация
|
|
1
|
Чуракова Р.Г. и др.
|
Предшкола
нового поколения. Концептуальные основы
и программы.
|
Комплект парциальных программ "Предшкола
нового поколения" разработан на основе "Примерной
общеобразовательной программы воспитания, образования и развития детей
старшего дошкольного возраста"(МОиН РФ, ФИРО, 2009г.) и включает программы
социально-личностного, познавательно-речевого и художественно-эстетического
воспитания, нацеленные на выравнивание стартовых возможностей детей старшего
дошкольного возраста процессе
подготовки к обучению в школе
|
|
2.
|
Чуракова Н.А.
|
Приключения
Кронтика.
Книга для чтения взрослыми детям
|
Книга
представляет собой волшебную сказочную повесть, состоящую из коротких
законченных историй, каждая из которых обладает дидактическим смыслом. Герои
повести являются сквозными героями всего комплекта «Предшкола нового
поколения» и таким образом сюжетно объединяют все его пособия. В каждой
истории ставится и решается проблема, близкая внутреннему миру дошкольника.
Средствами повести создается психологически достоверное коммуникативное
пространство, в котором и будет происходить подготовка дошкольников к школе в
рамках учебно-методического комплекта «Предшкола нового поколения».
|
|
3.
|
Рукавишников
И.С.
Раджувейт Т.Г.
|
Друзья
Кронтика учатся читать.
Книга для
работы взрослых с детьми.
|
Учебное
пособие разработано в соответствии с концепцией «Предшкола нового
поколения» и Примерной общеобразовательной программой воспитания,
образования и развития детей старшего дошкольного возраста.
Цель пособия — средствами лингвистической
сюжетной игры «разлепить» предмет и слово-название предмета в сознании
дошкольника, научить его членить слово на части, различать звуки разного
качества; сформировать начальные умения слияния звуков в слоги.
Особенностью пособия является сюжетная
мотивированность каждого звука и отдельного слога, которые осваивает
ребенок.
Книгу дополняют тетради (части
1-я и 2-я) для работы взрослых с детьми «Кронтик учится писать».
|
|
4
|
Рукавишников
И.С.
Раджувейт Т.Г.
|
Кронтик
осваивает звуки.
Книга для
работы взрослых с детьми.
|
Учебное пособие позволяет средствами лингвистической сюжетной игры
«разлепить» предмет и слово-название предмета в сознании дошкольника,
научить его членить слово на части, различать звуки разного качества;
сформировать начальные умения слияния звуков в слоги. Особенностью пособия
является сюжетная мотивированность каждого звука и отдельного слога, которые
осваивает ребенок.
Пособие состоит из книги и набора большеформатных открыток с
репродукциями живописных произведений (в общей папке). Книгу дополняют
тетради (части 1-я и 2-я) для работы взрослых с детьми «Кронтик
учится писать».
|
|
5.
|
Раджувейт
Т.Г.,
Рукавишников
И.С.
|
Кронтик
учится писать. Тетрадь № 1, 2
|
Учебное пособие позволяет средствами лингвистической сюжетной игры
«разлепить» предмет и слово-название предмета в сознании дошкольника,
научить его членить слово на части, различать звуки разного качества;
сформировать начальные умения слияния звуков в слоги.
Особенностью пособия является сюжетная мотивированность каждого звука
и отдельного слога, которые осваивает ребенок.
Пособие
предназначено для совместной работы взрослых с детьми.
|
|
6.
|
Чуракова Р. Г.
|
Кронтик
учится считать. Книга для работы взрослых с детьми
|
Учебное
пособие разработано в соответствии с концепцией «Предшкола нового
поколения» и Примерной общеобразовательной программой воспитания,
образования и развития детей старшего дошкольного возраста.
Пособие
нацелено на обучение дошкольника ориентированию в пространстве и на
плоскости. Книга позволяет сформировать первичные представления о количестве,
количественных отношениях множеств, натуральных числах и действиях над ними.
Книгу
дополняет тетрадь для работы взрослых с детьми «Кронтик
учится считать» и тетрадь «Учимся записывать числа».
|
|
7.
|
Чуракова Р. Г.
|
Кронтик
учится считать. Тетрадь для работы взрослых с детьми
|
Учебное
пособие нацелено на обучение дошкольника ориентированию в пространстве и на
плоскости. Тетрадь позволяет сформировать первичные представления о
количестве, количественных отношениях множеств, натуральных числах и
действиях над ними. Пособие предназначено для совместной работы взрослых с
детьми.
|
|
8.
|
Захарова О. А.
|
Учимся
записывать числа.
Тетрадь для
работы взрослых с детьми
|
Учебное
пособие направленно на освоение различных способов записи чисел. Задания
пособия приучают дошкольника пользоваться простейшими инструментами
(линейкой, игральным кубиком, карандашом, ручкой) и работать по образцу;
способствуют развитию наблюдательности. Пособие предназначено для совместной
работы взрослых с детьми.
|
|
9.
|
Захарова О.
А.,
Чуракова Р. Г.
|
Кронтик учится рисовать фигуры.
Книга для
работы взрослых с детьми
|
Учебное
пособие разработано в соответствии с концепцией «Предшкола нового
поколения» и Примерной общеобразовательной программой воспитания,
образования и развития детей старшего дошкольного возраста.
Пособие
поможет сформировать у ребенка элементарные геометрические представления:
познакомит с различными формами, пространственными телами, плоскими и
линейными фигурами. Задания пособия позволяют расширить знание детей о
многообразии растительного мира вокруг нас.
Книгу
дополняет тетрадь для работы взрослых с детьми «Кронтик
учится рисовать фигуры».
|
|
10.
|
Захарова О.
А.,
Чуракова Р. Г.
|
Кронтик
учится рисовать фигуры.
Тетрадь для
работы взрослых с детьми
|
Учебное
пособие поможет сформировать у ребенка элементарные геометрические
представления: познакомит с различными формами, пространственными телами,
плоскими и линейными фигурами. Задания пособия позволяют расширить знание
детей и многообразии растительного мира вокруг нас. Пособие предназначено для
совместной работы взрослых с детьми.
|
|
11.
|
Федотова О.Н.
|
Маша и Миша
изучают окружающий мир.
Книга для
работы взрослых с детьми
|
Учебное
пособие разработано в соответствии с концепцией «Предшкола нового
поколения» и Примерной общеобразовательной программой воспитания,
образования и развития детей старшего дошкольного возраста.
Книга
является начальным звеном непрерывного курса «Окружающий мир» для
дошкольников. Процесс познания дошкольников строится посредством предъявления
ребенку системы экспериментальных заданий. Задания построены в игровой форме.
Они ориентируют детей на наблюдение и непосредственное опытно-практическое
действие с объектами живой и неживой природы. В комплекте с книгой издается тетрадь
«Маша и Миша изучают окружающий мир», содержащая выкройки бумажных изделий, необходимых для проведения
опытов.
|
|
12.
|
Федотова О.Н.
|
Маша и Миша
изучают окружающий мир.
Тетрадь для
работы взрослых с детьми
|
Тетрадь «Маши и Миша изучают окружающий мир» является
обязательным дополнением книги с таким же названием. Книга и тетрадь
адресованы дошкольникам и предназначена для совместной работы взрослых (родителей,
учителей, воспитателей, гувернеров) с детьми.
Задания тетради рассчитаны на раскраску и оформление готовых рисунков
обрывными деталями, на творческие рисунки детей. Тетрадь содержит заготовки
и выкройки бумажных изделий, которые ребенок сделает под руководством
взрослых, а затем проведет с их помощью несложные эксперименты.
|
|
13.
|
Малаховская
О.В.
|
Кронтик
учится слушать и рассуждать.
Книга для
работы взрослых с детьми.
|
Учебное
пособие разработано в соответствии с концепцией «Предшкола нового поколения»
и Примерной общеобразовательной программой воспитания, образования и развития
детей старшего дошкольного возраста.
Пособие
адресовано дошкольникам и предназначено для совместной работы взрослых с
детьми. Цель пособия - используя тексты известных детских писателей и
поэтов, интересные детям и доступные их возрасту, формировать (в процессе
аудирования) произвольное внимание дошкольника, учить его внимательно следить
за развитием событий; удерживать и воспроизводить их последовательность в
коротком тексте; развернуто отвечать на вопросы с помощью речевого образца;
подбирать нужную интонацию для каждого высказывания.
Книгу
дополняет тетрадь для работы взрослых с детьми «Кронтик учится слушать и рассуждать».
|
|
14.
|
Малаховская
О.В.
|
Кронтик
учится слушать и рассуждать.
Тетрадь для
работы взрослых с детьми.
|
Пособие направленно на формирование (в процессе аудирования)
произвольного внимания дошкольника, учит его внимательно следить за развитием
событий; удерживать и воспроизводить их последовательность в коротком тексте;
развернуто отвечать на вопросы с помощью речевого образца; подбирать нужную
интонацию для каждого высказывания.
Пособие
предназначено для совместной работы взрослых с детьми.
|
|
15
|
Ашикова С.Г.
|
Учимся рисовать
Методическое руководство для родителей и воспитателей
|
|
|
16
|
Ашикова С.Г.
|
Учимся лепить и конструировать
Методисеское руководство для родителей и
воспитателей
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.