Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Перечень вопросов к экзамену по физиологии с основами биохимии
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Перечень вопросов к экзамену по физиологии с основами биохимии

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Министерство по делам молодежи и спорту Республики Татарстан

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Казанское училище олимпийского резерва»











Перечень вопросов к экзамену

по дисциплине: «Физиология с основами биохимии»



специальность: Физическая культура

для студентов 3 курса, групп 302, 303



Разработала: преподаватель Китаева М.А.

Рецензент: преподаватель Дмитриева Л.Н.











2015-2016 учебный год





Раздел 1. Общая физиология.

Тема 1.1. Введение. История физиологии и биохимии.

  1. Предмет и задачи физиологии, методы исследований. Место физиологии в системе биологических наук; её связь с другими науками. История развития физиологии. Развитие отечественной физиологии. Современное состояние физиологической науки. Методы исследования в физиологии.

  2. Классификация видов современной физиологии.

Тема 1.2. Физиология возбудимых тканей.

  1. Понятия биологических реакций, раздражения и раздражителей. Адекватные и неадекватные раздражители. Классификация раздражителей по их силе и характеру.

  2. Нервно-мышечный препарат как объект изучения закономерностей протекания процесса возбуждения (1 и 2 опыт Гальвани).

  3. Роль клеточных мембран в электрической активности живой клетки. Современные представления о структуре мембран. Способы переноса веществ через мембрану. Активный и пассивный транспорт ионов.

  4. Потенциал покоя и потенциал действия.

Тема 1.3 Физиология нервной системы

  1. Структуры и функции нервных волокон. Миелиновые и без миелиновые нервные волокна. Механизм проведения возбуждения в них.

  2. Синапсы. Строение синапса. Пресинаптическое нервное окончание; значение его структурных элементов. Синаптическая щель. Постсинаптическая мембрана. Строение электрического и химического синапса.

  3. Понятие о рефлексе. Общая схема рефлекторной дуги. Виды рефлекторных дуг. Классификация рефлексов

  4. Принцип доминанты (А.А. Ухтомский). Значение учения о доминанте для практики обучения физическим упражнениям, формирования установки на достижение спортивных результатов.

  5. Спинной мозг. Рефлекторная и проводниковая функции спинного мозга. Роль спинного мозга в координации сложной деятельности в процессе занятий.

  6. Головной мозг. Функции отделов головного мозга. Функции лимбической системы. Её роль в возникновении различных эмоциональных состояний и мотивационных реакций.

  7. Эмоции: современные представления о механизмах формирования эмоций. Роль эмоций в спортивной практике.

Тема 1.4. Физиология высшей нервной деятельности.

  1. Безусловные рефлексы, инстинктивные акты. Условия формирования условного рефлекса. Условные раздражители. Механизм образования условного рефлекса.

  2. Классификация условных рефлексов. Условные рефлексы различных порядков. Память. Механизм непосредственной и оперативной памяти. Механизм долгосрочной памяти.

  3. Торможение условных рефлексов. Безусловное (внешнее) торможение корковых клеток. Индукционное и запредельное торможение. Виды условного (внутреннего) торможения: угасание, запаздывание, дифференцировка, условный тормоз. Растормаживание.

  4. Типы высшей нервной деятельности. Свойства (сила, уравновешенность, подвижность) нервных процессов – возбуждения и торможения, определяющих индивидуальные особенности поведения. Классификация типов. Возможность формирования и изменения типов высшей нервной деятельности.

  5. И.П. Павлов о 1-й и 2-й сигнальных системах отражения действительности




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-262588

Похожие материалы