Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Перечень практических занятий для обучающихся ЗО и ОД по УД "Химия"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Перечень практических занятий для обучающихся ЗО и ОД по УД "Химия"

Выбранный для просмотра документ Входной контроль.docx

библиотека
материалов

Входной контроль

Вариант № 1

1.Закончить уравнения реакций, указать тип химической реакции, расставьте коэффициенты:

а) CuSo4 + Fe ®

б) Zn(OH)2 + HCl®

в) Mg(OH)2 + H2SO4®

г) H2 + O2®

2 Определите элемент со схемой распределения электронов в атоме: )2 )8 )14 )2

А) железо. В) алюминий

Б) хром Г) медь

3 Указать валентность элементов в следующих соединениях:

Na2O, CO2, AlCl3, NO

4 При взаимодействии железа с углеродом образуется соединение:

А) с ковалентной неполярной связью

Б) с ковалентной полярной связью

В) с ионной связью

Г) с металлической связью

5 Записать электронную и графическую формулу атома железа,

указать возможные валентности, которые он проявляет в соединениях.

6 Оксид железа(II) по данным химического анализа содержит 23,1% кислорода. Определите, каких атомов (железа или кислорода) не хватает в кристаллической решетки данного оксида.



Критерии оценки:

Базовый уровень: «3» - правильное выполнение с 1-4 задание

Повышенный уровень: «4» - правильное выполнение с 1-5 задание

«5» - правильное выполнение 6 заданий






Входной контроль

Вариант № 2

1.Закончить уравнения реакций, указать тип химической реакции, расставьте коэффициенты:

а) CuSo4 + Al ®

б) Al(OH)3 + HCl®

в) Fe(OH)2 + H2S ®

г) K + O2®

2 Определите элемент со схемой распределения электронов в атоме: )2 )8 )17 )2 :

А) железо. В) алюминий

Б) хром Г) медь

3 Указать валентность элементов в следующих соединениях:

К2O, CO2, AlCl3, NaCl

4При образовании сплава сталь образуется соединение:

А) с ковалентной неполярной связью

Б) с ковалентной полярной связью

В) с ионной связью

Г) с металлической связью



5 Записать электронную и графическую формулу атома меди,

указать возможные валентности, которые он проявляет в соединениях.



6 Оксид железа(III) по данным химического анализа содержит 33,5% кислорода. Определите, каких атомов (железа или кислорода) не хватает в кристаллической решетки данного оксида.



Критерии оценки:

Базовый уровень: «3» - правильное выполнение с 1-4 задание

Повышенный уровень: «4» - правильное выполнение с 1-5 задание

«5» - правильное выполнение 6 заданий





Выбранный для просмотра документ Практическое занятие № 1.docx

библиотека
материалов

Практическое занятие № 1

Вариант № 1 (ЗО)

1.Какие из перечисленных явлений являются химическими:

А) таяние снега в) коррозия металлов

Б) плавление металлов г) растирание в порошок




2. Из перечисленных веществ к простым относятся:

а)H2SO4

б) H

в) Сера

г) Вода.


3.Какому элементу соответствует атомная масса 96:

а) Азот

б) Кислород

в) Вольфрам

г) Молибден


4.Относительно молекулярная масса воды равна:

а)17

б)18

в)14

г)9



.


















Практическое занятие № 1

Вариант № 2 (ОД)

1.Какая формула вещества записана правильно:

а)Fe2O3

б)Fe2O5

в)FeO3

г)Fe2O


2.Какое из перечисленных явлений является химическим:

а) Плавление льда

б) Возгонка йода

в) Фотосинтез

г) Растворение сахара


3.Какое уравнение реакции записано, верно:

а) С + О2 = СО

б) С + О = СО

в) С + 2О = СО2

г ) С2 + О = С 2О


4.Указать валентность элементов в следующих соединениях:

К2O, CO2, AlCl3, NaCl


5. Оксид железа(III) по данным химического анализа содержит 33,5% кислорода. Определите, каких атомов (железа или кислорода) не хватает в кристаллической решетки данного оксида.






Выбранный для просмотра документ Практическое занятие № 2.docx

библиотека
материалов



Практическое занятие № 2


Вариант № 1 (ЗО)


1.Определите элемент со схемой распределения электронов в атоме: )2 )8 )14 )2

А) железо. В) алюминий

Б) хром Г) медь




2.Записать электронную и графическую формулу атома азота.



Практическое занятие № 2


Вариант № 2 (ОД)


1. Запишите схему распределения электронов в атоме бария.



2.Записать электронную и графическую формулу атома железа,

указать возможные валентности, записать формулы соединений, которые

он образует, почему железо относят к d-элементам.





Выбранный для просмотра документ Практическое занятие № 3.docx

библиотека
материалов

Практическое занятие № 3

Вариант № 1(ЗО)



1.Для меди характерны соединения:

А) с ковалентной неполярной связью

Б) с ковалентной полярной связью

В) с ионной связью

Г) с металлической связью.


2. Дать характеристику водородной химической связи, привести примеры.


3. Запишите схему механизма образования ионной связи на примере NaCl.







Практическое занятие № 3

Вариант №2(ОД)


1.Указать вид химической связи в следующих соединениях:

CaO, P2O5, CaCl2, SO3, NO2




2.При образовании сплава сталь образуется соединение:

А) с ковалентной неполярной связью

Б) с ковалентной полярной связью

В) с ионной связью

Г) с металлической связью.


3. Дать сравнительную характеристику ионной и ковалентной полярной связи. Привести по два примера формул химических соединений образованных данными видами связей.


4. Запишите схему механизма образования оксида алюминия, укажите вид связи.




Выбранный для просмотра документ Практическое занятие № 4.docx

библиотека
материалов

Практическое занятие № 4


Вариант № 1 (ЗО)

  1. Восстановите определение;

Кислоты – это ________, которые диссоциируют на катионы _______, и анионы __________ остатка.

2.Распределить вещества по основным классам неорганических соединений:

 

H2S, Zn(OH)2, SO2, Na2CO3


3.Составить формулы кислот: соляной, серной.




Практическое занятие № 4

Вариант № 2 (ДО)


1.Распределить вещества по основным классам неорганических соединений:

 Zn(OH)2, HCl, Cr2O3, H2CO3,H2CO3, Al(OH)3, CO2, CaCO


2.Написать уравнения реакций следующих превращений:

Al Al2O3 Al(OH)3 AlCl3

|______________


3.Составить формулы кислот следующих неметаллов: хлор, азот.

Назвать их, отнести к сильным или слабым кислотам.


4.Рассчитайте массу соли, полученной при взаимодействии серной кислоты массой 98г с гидрооксидом натрия массой 40г.



Выбранный для просмотра документ Практическое занятие № 5.docx

библиотека
материалов

Практическое занятие № 5

Вариант № 1 (ОЗ)

  1. Реакции соединения – это реакции с образованием из _______ и более веществ ________ сложного вещества.


2.Указать, каким типам химических реакций соответствуют следующие уравнения реакций:

Al + O2 Al2O3

CaCO3CaO + CO2

Zn + HCl ZnCl2 + H2

FeCl2 + KOH Fe(OH)2 + KCl

а) соединение

б) разложение

в) замещение

г) обмена


3.Укажите какие реакции являются необратимыми:

а) один из продуктов реакции выделяется в виде газообразного вещества,

б) образуются растворимые вещества,

в) реакции соединения.



Практическое занятие № 5



Вариант № 2 (ДО)



1.Закончить уравнения реакций, указать тип химической реакции, расставьте коэффициенты:

а) CuSo4 + Zn

б) Cu(OH)2 + HCl

в) Fe(OH)2 + H2SO4

г) Cu + O2


2.Написать уравнения реакций следующих превращений:

CCO2H2CO3K2CO3

|______________



3.Как изменится скорость химической реакции, если температура понизилась на 100С, температурный коэффициент равен 2.



Выбранный для просмотра документ Практическое занятие № 6.docx

библиотека
материалов

Практическое занятие № 5

Вариант № 1 (ЗО)

  1. Реакции соединения – это реакции с образованием из _______ и более веществ ________ сложного вещества.


2.Указать, каким типам химических реакций соответствуют следующие уравнения реакций:

Al + O2 Al2O3

CaCO3CaO + CO2

Zn + HCl ZnCl2 + H2

FeCl2 + KOH Fe(OH)2 + KCl

а) соединение

б) разложение

в) замещение

г) обмена


3.Укажите какие реакции являются необратимыми:

а) один из продуктов реакции выделяется в виде газообразного вещества,

б) образуются растворимые вещества,

в) реакции соединения.



Практическое занятие № 5

Вариант № 2 (ОД)



1.Закончить уравнения реакций, указать тип химической реакции, расставьте коэффициенты:

а) CuSo4 + Zn

б) Cu(OH)2 + HCl

в) Fe(OH)2 + H2SO4

г) Cu + O2


2.Написать уравнения реакций следующих превращений:

CCO2H2CO3K2CO3

|______________



3.Как изменится скорость химической реакции, если температура понизилась на 100С, температурный коэффициент равен 2.



Выбранный для просмотра документ Практическое занятие № 7.docx

библиотека
материалов

Практическое занятие № 7

Тема: «Углеводороды. Природные источники углеводородов»


Вариант № 1(ЗО)


1.Закончить фразу.

Гомологами называются ……… имеющие сходное ……… но отличающиеся на одну или несколько групп ……….


Выбрать соответствующие ответы: кислота, вещества, СН2, состав, строение.


2.Дописать схемы химических реакций:

СН4+ Cl2 = СН3Cl+ …….

……. + KOH = СН3OH +KCl

СН4 + O2 = …….. + 2Н2О


3.Выберите реакции, характеризующие химические свойства бензола.

С2Н4 + HCl = С2Н5 Cl

С6Н6 + Cl2 = С6Н5Cl + HCl

С6Н6 + HNO3 = С6Н5 NO2 + Н2О


4.Характерной реакцией для предельных углеводородов является реакция:

А)замещение В) окисление

Б) присоединение Г)разложение


5. К непредельным углеводородам относится органическое соединение:

А) пентан В) метаналь

Б) этен Г) пропанол



Практическое занятие № 7

Тема: «Углеводороды. Природные источники углеводородов»

Вариант № 2 (ОД)


1.Закончить определение, приведите приметы (не менее двух):

Изомерами называются ……… имеющие одинаковый ………, но ……..



2.Дописать схемы химических реакций:

.. = С 2Н4+ …..

С 2Н4= …… + Н2

……….= С 6Н6


3.Выберите из предложенных схем, реакции гидрирования.

С2Н4 + H2 = С2Н6

СН4+ Cl2= СН3Cl + HCl

2 Н2= С6 Н6


4.Выберите формулы гомологов для этана.

СН3 – СН2– СН3

СН3 – СН2 - СН= О

СН4

СН3 – О – СН3


5.Запишите реакцию горения этана C3 H8., составьте задачу на нахождение объема кислорода.


6.Какие органические вещества обесцвечивают бромную воду, почему. Запишите уравнение соответствующих реакций, проделайте соответствующие опыты.





Выбранный для просмотра документ Практическое занятие № 8.docx

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifПрактическое занятие № 8

Тема: «Кислородосодержащие органические соединения»


Вариант № 1 (ЗО)

1.Какая общая формула соответствует спиртам:

а) CnH2n+2O в) CnH2nO2

б) CnH2nO г) Cn(H 2O)m


2.Закончите реакцию, укажите тип химической реакции:

C2H5 CH = O + O2


3.В результате, какой реакции получают спирты из непредельных углеводородов. Запишите реакцию получения пропанола (C3H7OH ).



4.К кислородосодержащим соединениям относится органическое соединение:

А) анилин В) метаналь

Б) этанол Г) пропан



5.Каким реактивом можно распознать крахмал. Записать уравнение реакции. Проделайте опыт




Практическое занятие № 8

Тема: «Кислородосодержащие органические соединения»


Вариант № 2 (ОД)

1.Какая общая формула соответствует альдегидам:

а) CnH2n+2O в) CnH2nO2

б) CnH2nO г) Cn(H 2O)m



2.В результате, какой реакции из альдегидов получают спирты. Запишите реакцию получения пропанола (C3H7OH ).



3.Осуществить цепочку превращений:


C3H6C3H7 OHC3H6OC3H6 O2


4.Запишите изомеры, отвечающие молекулярной формуле C5H11 OH



5.Каким реактивом можно распознать фенол. Записать уравнение соответствующей реакции, проделайте опыт.

Каким реактивом можно распознать крахмал. Записать уравнение реакции. Проделайте опыт.



Выбранный для просмотра документ Практичесоке занятие № 9.docx

библиотека
материалов

Практическое занятие № 9

Вариант 1 (ОЗ)

1.Определите элемент со схемой распределения электронов в атоме: )2 )8)12)2 :

А) железо. В) алюминий

Б) хром Г) медь

2.Укажите тип реакции Mg + H2 SO4 = MgSO4 +H2

А) соединение В) присоединение

Б) разложение Г) замещение

3.Ионная связь устанавливается между:

А) неметаллами Б) металлами и неметаллами

В) ионами и электронами Г) атомами

4.К кислотам относится формула:

А) HCl Б) NaOH

В) NaCl Г) MgO

5.Валентность водорода равна:

А)I Б)II

В)III Г)VI

6.К какой группе элементов относится натрий:

А) Металлы, Б) Неметаллы,

В) Амфотерный элемент.

7.Вероятные валентность металлов:

A) I , Б) V,

В) VI, Г) VII.

8.Неметаллы в соединениях проявляют:

А) Восстановительные свойства Б) Окислительные свойства,

В) Окислительно-восстановительные свойств, Г) Нейтральные свойства.

9.К наиболее активным металлам относятся:

А) Металлы первой группы, Б) Металлы второй группы,

В) Металлы третьей группы Г) D-элементы.

10.Автор теории строения органических веществ:

А) Бутлеров В) Берцелиус

Б) Кекуле Г) Бертло


11.Данная формула является примером изомерии:

CH3 – CH – CH3 – CH3 – C = O

| \

CH3 H

А) углеводородного скелета В) изомерии функциональной группы

Б) пространственной изомерии Г) межклассовой изомерии

12,Характерной реакцией для непредельных углеводородов является реакция:

А)замещение В) обмена

Б) присоединение Г) разложение


13. К азотосодержащим соединениям относится органическое соединение:

А) анилин В) метаналь

Б) этанол Г) пропан




Практическое занятие № 9

Вариант 2 (ОД)


Указать валентность элементов в следующих соединениях:MgO, CO2, CaCl2, KCl

Определите тип химической связи соединений:

CaCl2; F2 ; НCl ; Cr

Распределите по классам соединения:

FeO, HCl, N2O5, H2O, Ca(OH)2, Cr(OH)3,CuS.

Какое вещество вы используете в вашей профессии, приведите один обоснованный ответ.

Вставите в пропущенные места химических реакций соответствующие вещества и расставьте коэффициенты:

HCl + CuSO4 = ____+ ____

MgO + H2SO4 = ____ + _____

KOH + ____= ___ + H2O

Установите соответствие между общей формулой класса органических веществ и названием вещества, принадлежащего, к этому классу.

Общая формула класса Название вещества

А) СnH2n-6 1) толуол

Б) СnH2n-2 2) этанол

В) СnH2n+2 3) ацетилен

Г) СnH2n 4) этан

5) этилен

Фенол - органическое соединение, используют для получения фенолформальдегидных пластмасс, применяемых при изготовлении включателей, розеток. С помощью, какой реакции можно распознать фенол? Запишите уравнение реакции.


Часть С. Решить задачу. (одну на выбор)

1.Этилен и пропилен - мономеры для синтеза полимеров, применяемых в электротехнике. Смесь этилена и пропилена объемом 11.6 л (н.у.) имеет массу 17.5 гр. Определите объем каждого газа в смеси


2.Этиленовые углеводороды используют в промышленности для получения полимерных соединений, применяемых при изоляции проводов. Выведите формулу углеводорода, при сгорании которого массой 11,2 гр получили оксид углерода массой 35 гр и воду массой 14,4 гр. Плотность по воздуху 1,93





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение № 2

 

Составитель:

Гамова Н.Ф. – преподаватель химии

 

В сборник вошли практические задания по учебной дисциплине общеобразовательного цикла «Химия».

Сборник рекомендуется инженерно-педагогическим работникам и обучающимся учреждений начального профессионального образования по учебной дисциплине Химия.

 

 

 

Предложенные задания могут быть использованы преподавателями на занятиях в ходе закрепления, повторения, обобщения изученного материала по темам, выполнении итоговых контрольных работ, а также для обучающихся ОД и ЗО -  для самопроверки и самоконтроля.

Задания различного уровня сложности задания для обучающихся 1-2 курсов по учебной дисциплине «Химия»  в двух вариантах (для ОД и ОЗ).

Автор
Дата добавления 18.07.2015
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров318
Номер материала 586457
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх