Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ОБЖ / Тесты / Перечень вопросов для проведения промежуточной аттестации по предмету ОДБ. 09 Основы безопасности жизнедеятельности
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Перечень вопросов для проведения промежуточной аттестации по предмету ОДБ. 09 Основы безопасности жизнедеятельности

библиотека
материалов

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

Колледж связи № 54












Перечень вопросов для проведения промежуточной аттестации

по предмету ОДБ. 09 Основы безопасности жизнедеятельности



















Москва

2013


Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

Колледж связи № 54




«СОГЛАСОВАНО»

Председатель ПЦК



М.С. Кислякова

М

«____» ________________2013 г..

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по УР


М.И. Вдовина


«____» _______________2013 г..












Перечень вопросов для проведения промежуточной аттестации

по предмету ОДБ. 09 Основы безопасности жизнедеятельности (общеобразовательная подготовка)

для специальностей (профессий):





072500.02 Ювелир









В форме контрольной работы – I семестр.



















в форме зачета – I семестр


По разделу 1. Введение.


  1. Что изучает предмет ОБЖ?

  2. Дайте определение понятию «опасность»?

  3. Дайте определение понятию «жизнедеятельность»?

  4. Когда и кем был введен курс предмета «Основы безопасности жизнедеятельности».

  5. В чем основная задача курса предмета ОБЖ?

  6. Назовите классификацию поражающих факторов?

  7. В чем выражается воздействие опасного фактора на человека?

  8. Назовите классификацию источников опасности.

  9. Классифицируйте опасные и вредные факторы по характеру и естественному влиянию на человека.


По разделу 2. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья.


  1. Дайте определение понятию «Здоровье»?

  2. Назовите составляющие здоровья.

  3. Расскажите о духовном и физическом здоровье

  4. Как влияет здоровье на жизнедеятельность людей?

  5. Какая взаимосвязь существует между индивидуальным и общественным здоровьем?

  6. По каким критериям оценивается здоровье человека?

  7. Какие факторы воздействия внешней среды влияют на здоровье человека? Назовите основные источники отрицательного воз­действия на здоровье в современных условиях.

  8. Дайте свое определение здорового образа жизни. Назовите составляющие здорового образа жизни.

  9. Что является основой здорового образа жизни?

  10. Какие функции выполняет питание в жизнедеятельности человека?

  11. В каком случае достигают полноценного, разнообразного и сбалансированного питания.

  12. Что такое режим питания и каким он должен быть.

  13. В какие часы у человека отмечается наиболее высокий уровень работоспособности?

  14. Какое значение для здоровья имеет сон? Что способствует быстрому засыпанию и глубокому сну?

  15. Что вы понимаете под двигательной активно­стью?

  16. Расскажите, как влияют различные виды спорта на формирование физических качеств.

  17. В чем заключаются принципы закаливания? Какие виды закаливания вы знаете?

  18. Назовите и охарактеризуйте вредные привычки, разрушающие здоровье человека.

  19. Какие компоненты содержит табачный дым? Как они воздействуют на организм?

  20. Назовите три стадии никотиновой зависимости и коротко охарактеризуйте каждую из них.

  21. Какое влияние оказывает табачный дым на организм девушки (женщины)?

  22. Кто такие пассивные курильщики? Какому риску они подвергаются?

  23. Расскажите, на какие виды подразделяют микроорганизмы по их влиянию на организм человека.

  24. Назовите группы инфекционных заболеваний и дайте их характеристику.

  25. Какие защитные барьеры охраняют организм человека от проникновения возбудителей инфекции?

  26. . Объясните, что представляет собой инкубационный период инфекционного заболевания.

  27. Назовите источники инфекционных заболеваний.

  28. Какие существуют способы передачи инфекционного заболевания?

  29. Что такое иммунитет с логической точки зрения? Назовите его разновидности.

  30. Назовите три элемента общей эпидемиологической цепи, на которые необходимо воздействовать, чтобы предотвратить распространение инфекционных заболеваний.

  31. В чем заключается профилактика инфекционных заболеваний?

  32. Источником какого инфекционного заболевания могут служить консервированные в домашних условиях мясо, рыба, грибы?

  33. Расскажите о самом распространенном инфекционном заболевании верхних дыхательных путей — гриппе. Что является возбудителем гриппа, источником заболевания? Назовите меры по профилактики гриппа.


По разделу 3. Государственная система обеспечения безопасности населения.


  1. Какое оружие относится к оружию массового поражения?

  2. Дайте определение ядерного оружия. Из чего оно состоит.

  3. Виды ядерных взрывов. Назначение каждого из них.

  4. Способы доставки ядерного оружия к цели?

  5. Перечислите поражающие факторы ядерного взрыва, дайте их характеристику.

  6. Какой параметр определяет поражающее действие светового излучения?

  7. Какой параметр определяет поражающее действие ударной волны?

  8. В результате чего может развиваться лучевая болезнь? Степени лучевой болезни.

  9. Охарактеризуйте зоны радиоактивного заражения. В какой зоне радиоактивные вещества представляют наименьшую опасность?

  10. Способы защиты от поражающих факторов ядерного оружия.

  11. Что такое химическое оружие?

  12. Дайте определение отравляющих веществ и расскажите, как их классифицируют по тактическим свойствам?

  13. Классификация отравляющих веществ по воздействию на организм человека.

  14. Способы защиты от поражающих факторов химического оружия.

  15. Предназначение и порядок работы с прибором ВПХР?

  16. Что понимают под бактериологическим оружием.

  17. От чего зависит эффективность действия бактериологического оружия?

  18. Назовите способы применения бактериологического оружия.

  19. По каким характерным признакам можно определить применение противником бактериальных средств?

  20. Какие обычные средства поражения вы знаете?

  21. Назовите современные средства поражения.

  22. В чем заключается принцип действия боеприпасов объемного взрыва.

  23. Какие виды зажигательных средств вы знаете.

  24. Что необходимо предпринять в случае попадания зажигательной смеси на одежду человека?

  25. Из каких элементов состоят разведывательно-ударные комплексы?

  26. С какой целью создана Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычай­ных ситуаций (РСЧС)?

  27. Назовите основные задачи РСЧС.

  28. Из каких подсистем и уровней состоит РСЧС?

  29. Какой орган координирует деятельность РСЧС на федеральном уровне?

  30. Какие силы и средства объединяют РСЧС? Из чего они состоят?

  31. Каким фе­деральным законом определены права и обязанности граждан в области защиты от чрезвычайных ситу­аций?

  32. Какие права имеют граждане России в об­ласти защиты от чрезвычайных ситуаций?

  33. Какие обязанности возложены на граждан России в области защиты от чрезвычайных ситуаций?

  34. Какие права и свободы провозглашает Конститу­ция Российской Федерации в области обеспечения без­опасности граждан?








































Критерии оценки обучаемых


На зачете обучаемый проверяется по 2-3 вопросам из разных разделов.



Критерии оценки обучаемых при ответе на вопросы:

  1. Оценка 5 (отлично) – вопрос раскрыт полностью, грамотно и логично изложен, показано глубокое знание материала.

  2. Оценка 4 (хорошо) – вопрос в основном раскрыт полностью, доступно изложен, показано знание материала.

  3. Оценка 3 (удовлетворительно) – если вопрос раскрыт не полностью.

  4. Оценка 2 (неудовлетворительно) – если вопрос не раскрыт.



Критерии оценки обучаемых при ответе на 3 вопроса:

  1. Оценка 5 (отлично) - не менее 50% вопросов оценены на "5" , остальные "4".

  2. Оценка 4 (хорошо) - не менее 50% вопросов оценены на "5,4" , остальные "3".

  3. Оценка 3 (удовлетворительно) - получено не более одной "2".

Оценка 2 (неудовлетворительно) - не выполнены требования на оценку"3".




























В форме зачета – II семестр.


  1. Какие права и свободы провозглашает Конститу­ция Российской Федерации в области обеспечения без­опасности граждан?

  2. Какие основные цели опреде­ляет закон «О защите населения и территорий от чрез­вычайных ситуаций природного и техногенного характера»?

  3. С какой целью принят закон «О без­опасности»?

  4. Какую цель преследует закон «О противопожарной безопасности»?

  5. Назовите основные задачи закона « О безопасности дорожного движения».

  6. С ка­кой целью принят закон «Об обороне»?

  7. Какие зада­чи определяет закон «О гражданской обороне»?

  8. Расскажите об истории создания в нашей стране системы гражданской обороны.

  9. Назовите основные задачи гражданской обороны.

  10. Расскажите о структуре объектового звена РСЧС — общеобразовательного учреждения.

  11. Перечислите обязанности учащихся в области гражданской обороны.

  12. Предназначение и классификация средств защиты.

  13. Порядок подбора противогаза, его размеры, проверка на герметичность.

  14. Расскажите о предназначении и устройстве фильт­рующего противогаза ГП-7.

  15. Предназначение и принцип работы изолирующего противогаза?

  16. Для чего предназначены средства защиты кожи?

  17. Назовите наиболее распространенные изолирующие и фильтрующие средства защиты кожи, коротко охарактеризуйте их.

  18. Какие вы знаете правила пользования средствами защиты кожи?

  19. Дайте определение санитарной обработки. В чем она заключается?

  20. Как и когда надо проводить частичную и полную санитарную обработку?

  21. Назовите простейшие средства защиты кожи и расскажите о правилах пользования ими.

  22. Коротко охарактеризуйте назначение противохимического пакета и расскажите о порядке иго использования.

  23. Что понимается под средствами коллективной защиты?

  24. Как они классифицируются по защитным свойствам?

  25. Какие помещения в убежище относятся к основным, а какие — к вспомогательным?

  26. Что может быть приспособлено под противорадиационное укрытие?

  27. В чем разница между такими простейшими укрытиями, как открытая и перекрытая щель?

  28. Расскажите о порядке размещения правилах поведения людей в убежище.

  29. Назначение Вооруженных Сил РФ, их состав.

  30. Предназначение и состав Ракетных войск стратегического назначе­ния?

  31. Предназначение и состав Сухопутных войск.

  32. Коротко охарактеризуйте рода войск, входящие в Сухопутные войска.

  33. Какие задачи воз­лагают на Военно-воздушные Силы?

  34. Расскажите о предназначении и составе Военно-Морского Флота.

  35. Для каких целей существует Тыл Вооруженных Сил?

  36. Что понимают под обороноспособностью государства?

  37. Порядок прохождения медицинского освидетельствования.

  38. Что такое добровольная подготовка км военной службе?

  39. Перечислите воинские звания младшего офицерского состава.

  40. Перечислите воинские звания старшего офицерского состава.

  41. Расскажите о порядке призыва на военную службу.

  42. Что такое обязательная подготовка км военной службе?

  43. Воинские звания военнослужащих ВС РФ?

  44. Что запрещается военнослужащим?

  45. Что такое внутренний порядок?

  46. Какие помещения предусмотрены в расположении роты?

  47. Предназначение бытовой комнаты?

  48. Какой объем воздуха на одного человека должен проходящих в спальных помещениях (жилых комнатах)?

  49. Как должны располагаться кровати в спальных помещениях (жилых комнатах) роты?

  50. Что может храниться в прикроватной тумбочке?

  51. Из чего должны состоять постели военнослужащих, размещенных в казарме?

  52. Из какого расчета в роте оборудуются душевая?

  53. Из какого расчета в роте оборудуются комната для умывания?

  54. Из какого расчета в роте оборудуются туалет?

  55. Из какого расчета в роте устанавливается одна ножная ванна с проточной водой?

  56. Какая температура воздуха зимой поддерживается в жилых помещениях?
































Критерии оценки обучаемых


На зачете обучаемый проверяется по 2-3 вопросам.



Критерии оценки обучаемых при ответе на вопросы:


  1. Оценка 5 (отлично) – вопрос раскрыт полностью, грамотно и логично изложен, показано глубокое знание материала.

  2. Оценка 4 (хорошо) – вопрос в основном раскрыт полностью, доступно изложен, показано знание материала.

  3. Оценка 3 (удовлетворительно) – если вопрос раскрыт не полностью.

  4. Оценка 2 (неудовлетворительно) – если вопрос не раскрыт.



Критерии оценки обучаемых при ответе на 3 вопроса:


  1. Оценка 5 (отлично) - не менее 50% вопросов оценены на "5" , остальные "4".

  2. Оценка 4 (хорошо) - не менее 50% вопросов оценены на "5,4" , остальные "3".

  3. Оценка 3 (удовлетворительно) - получено не более одной "2".

4. Оценка 2 (неудовлетворительно) - не выполнены требования на оценку"3".



























В форме контрольной работы – III семестр.


Контрольная работа № 3


Вариант I



1. Соблюдать правила воинской вежливости, поведения и выполнения воинского приветствия, всегда быть по форме, чисто и аккуратно одетым – это:

а) право военнослужащего

б) обязанность военнослужащего

в) требование начальников

г) служебная необходимость

2. Для поддержания внутреннего порядка, охраны личного состава, вооружения воинской части назначается:

а) дежурный сотрудник милиции

б) дежурный сотрудник прокуратуры

в) служба суточного наряда

г) караул


3. Дневальный по роте обязан при прибытии в роту прямых начальников от командира роты и выше и дежурного по полку подавать команду:

а) «Встать! Смирно!»

б) «Смирно!»

в) «Дежурный по роте на выход!»

г) «Внимание!»


4. Несение караульной службы является

а) тактической задачей

б) боевой задачей

в) учебным сбором

г) патрульной операцией


5. Сторона строя, к которой военнослужащие обращены лицом (машины – лобовой частью), называется:

а) флангом

б) шеренгой

в) фронтом

г) тылом


6. Ритуал приема военной присяги определяется Уставом

а) гарнизонной и караульной службы

б) дисциплинарным

в) строевым

г) внутренней службы


7. Общие права и обязанности военнослужащих, взаимоотношения между ними, а также правила внутреннего распорядка определяет:

а) Устав внутренней службы ВС РФ;

б) Строевой устав ВС РФ;

в) Дисциплинарный устав ВС РФ.


8. Разборка автомата может быть:

а) полная и неполная;

б) неполная и частичная;

в) полная.


9. Основным видом огня из автомата является:

а) автоматический;

б) одиночный;

в) а и б.


10. Боевая скорострельность при стрельбе очередями:

а) 100 выстрелов в минуту;

б) 75 выстрелов в минуту;

в) 150 выстрелов в минуту.























Контрольная работа № 3


Вариант 2



1. Старшинство военнослужащих определяется:

а) приказанием непосредственного начальника

б) приказанием прямого начальника

в) приказом

г) воинскими званиями


2. В день заступления в наряд в часы, указанные в распорядке дня, личному составу предоставляют для подготовки к несению службы не менее:

а) 3 часов

б) 1 часа

в) 6 часов

г) 8 часов


3. Воинская дисциплина основывается на:

а) выполнении распорядка дня

б) осознании каждым военнослужащим воинского долга и личной

ответственности за защиту своего Отечества

в) требовательности сержантского состава

г) поддержании чистоты в казарме.

4. Караул возглавляет

а) разводящий

б) начальник

в) часовой

г) дежурный


5. Расстояние по глубине строя между военнослужащими, машинами, подразделениями:

а) интервалом

б) шеренгой

в) фронтом

г) дистанцией


6. За совершение общеуголовных преступлений против военной службы военнослужащие подлежат:

а) Административной ответственности;

б) Дисциплинарной ответственности;

в) Уголовной ответственности;

г) Материальной ответственности.


7. Вес штык – ножа с ножнами:

а) 490 гр.;

б) 150 гр.;

в) 250 гр.


8 . Прицельная дальность стрельбы:

а) 1000 м;

б) 900 м;

в) 1100 м.


9. Подача патронов при стрельбе производится из коробчатого магазина ёмкостью на:

а) 30патронов;

б) 35 патронов;

в) 40 патронов.

10. Радиус разлёта убойных осколков (м), гранаты РГН составляет:

а) 5

б) 25

в) 150


























Контрольная работа № 3


Вариант 3


1. Какой орган государственной власти осуществляет руководство ВС РФ:

а) Государственная дума

б) Президент

в) Министерство обороны


2. Какой устав определяет: строевые приемы и движения без оружия и с оружием, а также способы передвижения военнослужащих на поле боя?

а) Строевой устав ВС РФ

б) Устав гарнизонной и караульной служб ВС Р

в) Дисциплинарный устав ВС РФ


3. Вооруженный караульный, выполняющий боевую задачу по охране и обороне порученного ему поста, называется

а) постовым

б) часовым

в) патрульным

г) дневальным


4. Граждане утрачивают статус военнослужащих:

а) с началом военной службы

б) с окончанием военной службы

в) со дня приема военной присяги

г) с момента вручения повестки о призыве на военную службу


5. Что такое строй?

а) установленное уставом размещение военнослужащих для их совместных действий в пешем порядке и на машинах

б) нахождение военнослужащих на плацу

в) установленное уставом размещение военнослужащих для их совместных действий в пешем порядке


6. Вооруженный караульный, выполняющий боевую задачу по охране и обороне порученного ему поста, называется

а) постовым

б) часовым

в) патрульным

г) дневальным



7. Строгий выговор относится к:

а) Административной ответственности;

б) Дисциплинарной ответственности;

в) Уголовной ответственности;

г) Материальной ответственности.


8. Дальность прямого выстрела по грудной фигуре:

а) 440 м;

б) 380 м;

в0 300 м.


9. Радиус зоны эффективного поражения живой силы (м), гранаты РГО составляет:

а) 150

б) 45

в) 12


10. Неполная разборка автомата предназначена для:

а) чистки;

б) смазки;

в) чистки, смазки и осмотра.

























Контрольная работа № 3

варианта

Ответы на вопросы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

б

в

б

б

в

г

а

а

в

а

2

в

г

а

б

г

в

а

а

а

б

3

в

а

б

б

а

б

б

а

а

в



«5» – 10 правильных ответов

«4» – 9 правильных ответов

«3» – 8 правильных ответов

«2» - 7 и менее правильных ответов







































В форме контрольной работы – IV семестр.


Тест № 1 (вариант №1)

1. Выделите из нижеперечисленных виды ВС РФ:

а. Морская пехота, инженерно-технические войска

б. ВВС, Сухопутные войска

в. РВСН

2. Определите другие войска ВС РФ:

а. МЧС России

б. ВВ МВД России

в. Ж\Д войска

3. Уставы Вооруженных Сил РФ подразделяются на:

а. Тактические, стрелковые и общевоинские;

6. Боевые и общевоинские;

в. Уставы родов войск и строевые.

4. Боевые уставы ВС РФ содержат:

а. Теоретические положения и практические рекомендации на использование войск в бою;

б. Организационные принципы жизни, быта и деятельности военнослужащих;

в. Практические рекомендации родам войск об их деятельности в военное время.

5.Вес штык – ножа с ножнами:

а. 490 гр.;

б. 150 гр.;

в. 250 гр.

6. Разборка автомата может быть:

а. полная и неполная;

б. неполная и частичная;

в. полная.

7. Неполная разборка автомата предназначена для:

а. чистки;

б. смазки;

в. чистки, смазки и осмотра.

8hello_html_45dd6c48.jpg. Из предло­женных вариантов названий основных частей и меха­низмов автомата выберите один:

а) газовая трубка со ствольной накладкой;

б) ствольная накладка с газовой трубкой;

в) газовая трубка.

9. Какую начальную скорость пули (м/сек.) имеет автомат изображенный на рисунке?

аhello_html_4b78df5f.jpg) 715

б) 900

в) 735





10. Радиус зоны эффективного поражения живой силы (м), гранаты РГО составляет:

аhello_html_420d9582.jpg) 150

б) 45

в) 12


Тест № 2 (вариант №2)

1. Какой орган государственной власти осуществляет руководство ВС РФ:

а. Государственная дума

б. Министерство обороны

в. Генеральный штаб

2. Назовите рода войск ВС РФ:

а. Сухопутные войска

б. ВДВ, РВСН

в. Специальные войска

3. Общевоинские уставы ВС РФ регламентируют:

а. Основы стратегии ведения боевых действий военнослужащих;

б. Тактические действия военнослужащих при ведении военных операций;

в. Жизнь, быт и деятельность военнослужащих нашей армии.

4. К общевоинским уставам ВС РФ относятся:

а. Устав внутренней службы ВС РФ, Устав гарнизонной и караульной служб ВС РФ, Дисциплинарный устав ВС РФ, Строевой устав ВС РФ;

б. Устав внутренней и гарнизонной служб ВС РФ, Устав караульной службы ВС РФ, Устав корабельной службы, Строевой устав ВС РФ, Дисциплинарный устав ВС РФ;

в. Устав внутренней службы ВС РФ, Устав гарнизонной службы ВС РФ, Дисциплинарный устав ВС РФ, Строевой устав ВС РФ.

5. Основным видом огня из автомата является:

а. автоматический;

б. одиночный;

в. а и б.

6. Подача патронов при стрельбе производится из коробчатого магазина ёмкостью на:

а. 30патронов;

б. 35 патронов;

в. 40 патронов.

7. Наиболее действительный огонь по наземным целям:

а. до 300 метров;

б. до 350 метров;

в. до 500 метров.

8hello_html_m4b459754.jpg. Из предло­женных вариантов названий основных частей и меха­низмов автомата выберите один:

а) рама для запирания канала ствола.

б) газовый поршень;

в) затворная рама с газовым поршнем;

9. Прицельная дальность стрельбы (м) автомата, изображенного на рисунке составляет?

аhello_html_50898fd5.jpg) 1000

б) 500

в) 800





1hello_html_58fd59e.jpg0. Радиус разлёта убойных осколков (м), гранаты РГН составляет:

а) 5

б) 25

в) 150


Тест № 3 (вариант №3)

1. Воздушно-десантные войска – это:

а. Род войск, предназначенный для боевых действий в тылу врага

б. Вид ВС, предназначенный, для боевых действий в тылу противника

в. Специальные войска

2. Какие из приведенных ниже войск не входят в состав ВС РФ:

а. Пограничные войска, войска гражданской обороны

б. Инженерные войска, войска связи

в. Специальные, автомобильные, дорожные, трубопроводные, радиотехнические войска

3. Общие права и обязанности военнослужащих, взаимоотношения между ними, а также правила внутреннего распорядка определяет:

а. Устав внутренней службы ВС РФ;

б. Строевой устав ВС РФ;

в. Дисциплинарный устав ВС РФ.

4. Какой устав определяет предназначение, порядок организации и несения гарнизонной и караульной служб?

а. Устав внутренней службы ВС РФ;

б. Строевой устав ВС РФ;

в. Устав гарнизонной и караульной служб ВС РФ.

5. Боевая скорострельность при стрельбе очередями:

а. 100 выстрелов в минуту;

б. 75 выстрелов в минуту;

в. 150 выстрелов в минуту.

6.Боевая скорострельность при стрельбе одиночными выстрелами:

а. 40 выстрелов в минуту;

б. 50 выстрелов в минуту;

в. 60 выстрелов в минуту.

7hello_html_633afdb1.jpg. Из предло­женных вариантов названий основных частей и меха­низмов автомата выберите один:

а) магазин;

б) рожок;

в) обойма.

8. Прицельная дальность стрельбы:

а. 1000 м;

б. 900 м;

в. 1100 м.

9. Какую прицельную дальность стрельбы (м.) имеет автомат изображенный на рисунке?

аhello_html_m41f566e2.png) 800

б) 1000

в) 1500





1hello_html_420d9582.jpg0. Тип запала гранаты, изображенной на рисунке:

а) ударный,

б) дистанционный,

в) ударно- дистанционный.

Тест № 4 (вариант №4)

1. Назовите рода войск ВС РФ:

а. сухопутные войска, ВМФ, ВВС

б. ВДВ, РВСН, Космические войска

в. ВДВ, РВСН, специальные войска

2. Какой орган государственной власти осуществляет руководство ВС РФ:

а. Государственная дума

б. Президент

в. Министерство обороны

3. Какой устав определяет: строевые приемы и движения без оружия и с оружием, а также способы передвижения военнослужащих на поле боя?

а. Строевой устав ВС РФ;

б. Устав гарнизонной и караульной служб ВС РФ;

в. Дисциплинарный устав ВС РФ.

4. В каком уставе приведен текст военной присяги и положение о Боевом Знамени воинской части?

а. В Уставе внутренней службы ВС РФ;

б. В Уставе гарнизонной и караульной служб ВС РФ;

в. В Строевом уставе ВС РФ.

5. Дальность прямого выстрела по грудной фигуре:

а. 440 м;

б. 380 м;

в. 300 м.

6. Дальность прямого выстрела по бегущей фигуре:

а. 625 м;

б. 550 м;

в. 600 м.

7. Сосредоточенный огонь из автомата по наземным целям ведется на дальности:

а. до 1000 м;

б. до 700 м;

в. до 750 м.

8hello_html_e86435f.jpg. Из предло­женных вариантов названий основных частей и меха­низмов автомата выберите один:

а) ствол с прицелом и ложем;

б) ствол со ствольной коробкой, прицельным при­способлением и прикладом;

в) ствол с газовой каморой, прицельным приспособ­лением и прикладом.

9. Какую дальность прямого выстрела по бегущей фигуре имеет автомат изображенный на рисунке?

аhello_html_4b78df5f.jpg) 425

б) 525

в) 625


hello_html_m2abcb157.jpg

10. Радиус разлета убойных осколков (м), гранаты РГН составляет:

а) 24

б) 50

в) 150

Тест № 5 (вариант №5)


1. В соответствии с Федеральным законом «О воинской обязанности и военной службе» первоначальная постановка на учет осуществляется:

а. В период с 1 января по 31 марта в год достижения гражданами возраста 17 лет

б. В период с 1 июня по 30 августа в год достижения гражданами возраста 16 лет

в. В период с 1 сентября по 30 ноября в год достижения гражданами возраста 15 лет

2. Началом военной службы для граждан, не пребывающих в запасе и признанных на военную службу, считается:

а. День прибытия в воинское подразделение

б. День принятия воинской присяги

в. День убытия из военного комиссариата к месту службы или день внесения в списки воинской части

3.Наиболее действительный огонь из автомата по самолетам и парашютистам ведется на дальности:

а. до 500 м; б. до 450 м; в. до 550 м.

4. Темп стрельбы из автомата составляет следующее количество выстрелов в минуту:

а. 600 выстрелов; б. 800 выстрелов; в. 900 выстрелов.

5.Боевая скорострельность при стрельбе очередями:

а. 100 выстрелов в минуту;

б. 75 выстрелов в минуту;

в. 150 выстрелов в минуту.

6hello_html_m26417d85.jpg. Из предло­женных вариантов названий основных частей и меха­низмов автомата выберите один:

а) затворное устройство;

б) боек;

в) затвор.

7. Какую дальность прямого выстрела по бегущей фигуре(м) hello_html_m41f566e2.pngимеет автомат изображенный на рисунке?

а) 425

б) 525

в) 625

hello_html_m2163e17.jpg



8. Радиус зоны эффективного поражения живой силы (м), гранаты, изображенной на рисунке, составляет:

а) 7

б) 25

в) 200

9. Особо почетный знак, отличающий особенности боевого предназначения, истории и заслуг воинской части, а также указывающий на ее принадлежность к ВС РФ - это:

а. Боевое Знамя воинской части

б. Специальная грамота командования о присвоении воинской части гвардейского звания

в. Государственная награда воинской части за боевые заслуги

10. Назовите рода войск ВС РФ:

а. сухопутные войска, ВМФ, ВВС

б. ВДВ, РВСН, Космические войска

в. ВДВ, РВСН, специальные войска


Критерии оценки обучаемых:

1. Оценка 2 (неудовлетворительно) – от 0 до 6 правильных ответов.


2. Оценка 3 (удовлетворительно) – 7 правильных ответов.


3. Оценка 4 (хорошо) – 8 правильных ответов.


4. Оценка 5 (отлично) – 9 правильных ответов.




Ключ к тестам


теста

Ответы на вопросы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

в

в

б

а

а

а

в

а

б

а

2

б

б

в

а

в

а

б

в

а

б

3

а

а

а

в

а

а

а

а

б

а

4

б

в

а

а

а

а

а

б

в

а

5

а

в

а

а

а

в

в

в

а

б


«5» – 10 правильных ответов

«4» – 9 правильных ответов

«3» – 8 правильных ответов

«2» - 7 и менее правильных ответов






Преподаватель – организатор ОБЖ ______________ Крот Н.Н.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Перечень вопросов для проведения  промежуточной аттестации

по предмету  ОДБ. 09 Основы безопасности жизнедеятельности (общеобразовательная подготовка)

 

для  специальностей (профессий):

Боевые традиции Вооружённых сил, символы воинской чести России. воинская обязанность, ВС РФ - защитники нашего отечества, итоговый тест по ГО и РСЧС, Основы здорового образа жизни, Основы медицинских знаний и здорового образа жизни, Психологические основы подготовки к военной службе.

По разделу 1. Введение.

 

1.     Что изучает предмет ОБЖ?

2.     Дайте определение понятию  «опасность»?

3.     Дайте определение понятию  «жизнедеятельность»?

4.     Когда и кем был введен курс предмета «Основы безопасности жизнедеятельности».

5.     В чем основная задача курса предмета ОБЖ?

6.     Назовите классификацию поражающих факторов?

7.     В чем выражается воздействие опасного фактора на человека?

8.     Назовите классификацию источников опасности.

9.     Классифицируйте  опасные и вредные факторы по характеру и естественному влиянию на человека.

 

По разделу 2. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья.

 

1.       Дайте определение понятию «Здоровье»?

2.       Назовите составляющие здоровья.

3.       Расскажите о духовном и физическом здоровье

4.       Как влияет здоровье на жизнедеятельность людей?

5.       Какая взаимосвязь существует между индивидуальным и общественным здоровьем?

6.       По каким критериям оценивается здоровье человека?

7.       Какие факторы воздействия внешней среды влияют на здоровье человека? Назовите основные источники отрицательного воз­действия на здоровье в современных условиях.

8.       Дайте свое определение здорового образа жизни. Назовите составляющие здорового образа жизни.

9.       Что является основой здорового образа жизни?

10.    Какие функции выполняет питание в жизнедеятельности человека?

11.    В каком случае достигают полноценного, разнообразного и сбалансированного питания.

12.    Что такое режим питания и каким он должен быть.

13.    В какие часы у человека отмечается наиболее высокий уровень работоспособности?

14.    Какое значение для здоровья имеет сон? Что способствует быстрому засыпанию и глубокому сну?

15.    Что вы понимаете под двигательной активно­стью?

16.    Расскажите, как влияют различные виды спорта на формирование физических качеств.

17.    В чем заключаются принципы закаливания? Какие виды закаливания вы знаете?

18.    Назовите и охарактеризуйте вредные привычки, разрушающие здоровье человека.

19.    Какие компоненты содержит табачный дым? Как они воздействуют на организм?

20.    Назовите три стадии никотиновой зависимости и коротко охарактеризуйте каждую из них.

21.    Какое влияние оказывает табачный дым на организм девушки (женщины)?

22.    Кто такие пассивные курильщики? Какому риску они подвергаются?

23.    Расскажите, на какие виды подразделяют микроорганизмы по их влиянию на организм человека.

24.    Назовите группы инфекционных заболеваний и дайте их характеристику.

25.    Какие защитные барьеры  охраняют организм человека от проникновения возбудителей инфекции?

26.    . Объясните, что представляет собой инкубационный период инфекционного заболевания.

27.    Назовите источники инфекционных заболеваний.

28.    Какие существуют способы передачи инфекционного заболевания?

29.    Что такое иммунитет с логической точки зрения? Назовите его разновидности.

30.    Назовите три элемента общей эпидемиологической цепи, на которые необходимо воздействовать, чтобы предотвратить распространение инфекционных заболеваний.

31.    В чем заключается профилактика инфекционных заболеваний?

32.    Источником какого инфекционного заболевания могут служить консервированные в домашних условиях мясо, рыба, грибы?

 

33.    Расскажите о самом распространенном инфекционном заболевании верхних дыхательных путей — гриппе. Что является возбудителем гриппа, источником заболевания? Назовите меры по профилактики гриппа.

Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Тесты
Просмотров507
Номер материала 526135
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх