Переход на ФГОС нового поколения

• 1 слайд

  Переход школы на ФГОС
  

• 2 слайд

  Универсальные учебные действия
  
  это совокупность действий обучающегося, обеспечивающих его
  культурную идентичность
  социальную компетентность
  толерантность
  способность к самостоятельному усвоению новых знаний умений
  включая организацию этого процесса.
  
  

• 3 слайд

  Система требований к образовательным результатам
  Предметные результаты образовательной деятельности выражаются в усвоении обучаемыми конкретных элементов социального опыта, изучаемого в рамках отдельного учебного предмета.
  Под метапредметными результатами понимаются освоенные обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях.
  Под личностными результатами понимается сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений обучающихся – к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу и его результатам
  
  

• 4 слайд

  Системно-деятельностный подход
  формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию;
  проектирование и конструирование социальной среды развития обучающихся в системе образования;
  активную учебно-познавательную деятельность обучающихся;
  построение образовательного процесса с учётом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся.
  
  

• 5 слайд

  Критерии готовности школы к переходу на ФГОС
  разработана и утверждена основная образовательная программа начального общего образования образовательного учреждения;
  нормативная база образовательного учреждения приведена в соответствие с требованиями ФГОС (цели образовательного процесса, режим занятий, финансирование, материально-техническое обеспечение и т. п.);
  приведены в соответствие с требованиями ФГОС и новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностные инструкции работников образовательного учреждения;
  определен список учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС начального общего образования;
  разработаны локальные акты, регламентирующих установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования в соответствии с НСОТ; заключены дополнительные соглашения к трудовому договору с педагогическими работниками;
  определена оптимальная для реализации модель организации образовательного процесса, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности обучающихся
  разработан план методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС;
  осуществлено повышение квалификации всех учителей начальных классов
  обеспечены кадровые, финансовые, материально-технические и иные условия реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС.
  
  

• 6 слайд

  Нормативно-правовое обеспечение
  
  Разработан и утверждён план-график введения ФГОС в школе
  Сформирован и утверждён учебный план начальной школы на основе базисного учебного плана
  Внесены изменения и дополнения в Устав школы
  Внесены изменения в локальные акты, регламентирующие установление заработной платы, стимулирующих надбавок и доплат.
  Заключены дополнительных соглашения к трудовому договору с педагогическими работниками
  Внесены изменения в штатное расписание школы (должности психолога, педагогов дополнительного образования)
  
  

• 7 слайд

  Организационное обеспечение введения ФГОС
  Создана рабочая группа по разработке ООП (заместитель директора по УВР, заместитель директора по ВР, социальный педагог, учителя начальных классов, учителя-предметники, психолог и др.)
  Организовано консультирование учителей по вопросам введения ФГОС
  Определена оптимальная модель организации внеурочной деятельности в рамках учебного плана (использование разнообразных форм организации деятельности обучающихся-экскурсии,секционные занятия, конференции,научные школьные общества,олимпиады,соревнования)
  
  

• 8 слайд

  Математическое соревнование – международный конкурс «Кенгуру»
  
  ШКОЛА – РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ КОНКУРСОВ
  Всероссийский конкурс – игра «Русский медвежонок – языкознание для всех»
  Всероссийский конкурс – игра «КИТ»
  Всероссийский конкурс – игра «ЧИП»
  

• 9 слайд

  Кадровое и методическое обеспечение
  
  Укомплектованность квалифицированными кадрами (100%)
  Уровень квалификации учителей начальной школы (наличие квалификационной категории)
  Поэтапное повышение квалификации учителей
  План методической работы, обеспечивающей введение ФГОС
  Организация обучения педагогов на рабочем месте ( обучение в группе, педагогические мастерские, консультации)
  
  

• 10 слайд

  Семинары, практикумы, стажировки
  

• 11 слайд

  Учителя – победители Приоритетного национального проекта
  «Образование»
  

• 12 слайд

  Учебно методическое обеспечение
  
  Широкий, постоянный и устойчивый доступ для всех участников образовательного процесса к любой информации, связанной с реализацией ООП
  
  Доступ к печатным и электронным образовательным ресурсам, в том числе федеральным и региональным
  
  Обеспеченность учебниками и (или) учебниками с электронными приложениями, являющимися их составной частью, учебно-методической литературой и материалами по всем учебным предметам основной образовательной программы
  
  Укомплектованность библиотеки печатными образовательными ресурсами и ЭОР по всем учебным предметам
  
  

• 13 слайд

  Материально техническое обеспечение
  
  Соответствие действующим санитарным и противопожарным нормам
  Наличие зон для организации урочной и внеурочной деятельности
  Наличие специально организованной образовательной среды
  Соответствие требованиям к минимальной оснащённости учебного процесса и оборудованию учебных кабинетов
  Материально-техническое оснащение внеурочной деятельности
  
  

• 14 слайд

  Материально – техническая база
  

• 15 слайд

  Укрепление МТБ школы
  Мобильный компьютерный класс 15+1
  
  Мобильный компьютерный класс 30
  
  Мобильный лингафонный кабинет (14+1) с использованием видеоконференцсвязи и системы опроса
  
  Интерактивный стол SMART 230i
  
  Документ-камеры 5
  
  Конструктор «ПервоРобот NXT»
  
  Apple iPad 216
  
  

• 16 слайд

  Система развивающего обучения
  Эльконина-Давыдова
  

• 17 слайд

  Проектно-исследовательская
  деятельность
  

• 18 слайд

  Учебные кабинеты
  

• 19 слайд

  Комната эмоциональной разгрузки
  

• 20 слайд

  Столовая,информационный зал
  

• 21 слайд

  Кабинет музыки
  

• 22 слайд

  Библиотека,читальный зал
  

• 23 слайд

  Мобильный лингафонный кабинет
  

• 24 слайд

  Актовый зал
  

• 25 слайд

  Кабинет врача и стоматологический кабинет
  

• 26 слайд

  Спортивный зал
  

• 27 слайд

  Малый спорт зал и зал хореографии
  

• 28 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
  

Краткое описание документа:

•      Российская школа переживает сегодня серьёзные преобразования. На смену парадигме знаний, умений и навыков пришли федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения, в основе которого лежит формирование УУД.

•      совокупность способов действия учащегося, обеспечивающих его  способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса. )

Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования:

должен обеспечивать:

- единство образовательного пространства Российской Федерации;

- преемственность основных образовательных программ начального, основного и среднего (полного) общего образования;

Принципиальным отличием государственных образовательных стандартов второго

поколения является усиление их ориентации на результаты образования. В новых стандартах объектом

стандартизации стало не содержание образования, ориентированное на достижение

относительно частных предметных образовательных результатов, а система требований к

образовательным результатам – личностным, метапредметным, предметным.