Перелетные и зимующие птицы нашего края

                                 Урок по предмету «Мир природы и человека»

                      По теме:  Перелетные и зимующие птицы нашего края

                                            в  подготовительном классе.

                                                                                           Учитель Котенко Н.В.

  Цель:

·         Познакомить с многообразием и жизнедеятельностью птиц родного края;

·         прививать любовь к природе и гуманность

Задачи:

1.      выявить каких птиц своего края дети знают;

2.      выявить, что дети знают о жизнедеятельности птиц;

3.      дать понятия перелетные, кочующие и зимующие птицы

I.  Оргмомент.

Приветствие. Тема урока-« Перелетные и зимующие птицы»

II. - Cегодня речь пойдет о птицах нашего края.

    1. А какие птицы живут на территории нашего края?

      -Молодцы! Сколько птиц назвали!

     2.- А узнаете ли вы птиц, о которых птицах говорится в загадках:

           Прилетает к нам с теплом,

          Путь проделав длинный,

          Лепит домик под окном

          из песка и глины (ласточка)

          Соседкам яйца оставляет,

          А о птенцах не вспоминает (кукушка)

3.Прошло  лето, теплые осенние дни и наступили холода, земля укрылась           снежным покрывалом. Деревья сбросили свою листву и ушли в зимнюю спячку.

 Давайте вспомним, что ,  говорится в стихах, которые мы с вами учили к Празднику Осени,  об изменениях в природе. Кто может рассказать об этом времени года в стихах?

4. Введение понятий перелетные, оседлые или зимующие птицы, кочующие птицы.

-ребята, в стихах вы рассказали, что осенью птицы улетают на юг, а зачем и почему они от нас улетают на зиму?    

-Оказывается, такие птицы называются перелетными.

-а какие птицы остаются у нас зимовать?

-Такие птицы называются оседлыми или зимующими.

5. Игра «зимующие-перелетные птицы» на закрепление нового материала:

 - Сейчас мы с вами поиграем в игру  Представьте себе, что вы все-птицы. Я буду называть птиц, а вы будете решать, что же делают эти птицы: улетают на теплый юг к солнышку или остаются зимовать. Если я назову перелётную птицу, вы все должны лететь к картинке с изображением солнышка, а если зимующую, то к картинке с изображением снежинки.

6. Практическая работа. Разукрашивание рисунков с изображением птиц.

-А сейчас я вам раздам рисунки птиц. Вы должны будете каждый разукрасить свою птичку и рисунок разместить на доске и рассказать, что вы знаете о своей птичке.

7. -А вы знаете, как поют зимующие у нас птицы?

Воробьи: чирик-чирик-чирик

Ворона: кар-кар-кар

Дятел: трррр-тррр-трррр

Снегирь: дю-дю-дю

Свиристель: тюр-тюр-тюр

Сейчас мы с вами разделимся на группы, и каждая будет петь песенку какой-то птички. А вместе у нас с вами получится красивая птичья песенка

III. Итоги урока:

-О чем мы сегодня говорили на уроке?

- Что нового узнали?

-Как называют птиц, улетающих осенью в теплые края и возвращающихся к нам весной?

-Как называют тех птиц, которые остаются у нас зимовать?

Спасибо! Вы хорошо поработали! В следующий раз мы поговорим о том, как нам с вами помочь птицам  пережить холодную зиму и попытаемся что-либо сделать полезное для них.

Краткое описание документа:

Урок в подготовительном классе по предмету «Мир природы и человека». По теме: Перелетные и зимующие птицы нашего края

Цель:

• Познакомить с многообразием и жизнедеятельностью птиц родного края;
• прививать любовь к природе и гуманность

Задачи:

• выявить каких птиц своего края дети знают;
• выявить, что дети знают о жизнедеятельности птиц;
• дать понятия перелетные, кочующие и зимующие птицы