Инфоурок Логопедия, Дефектология Другие методич. материалыПереспективный план работы работы учителя-логопеда с педагогами школы на учебный год

Переспективный план работы работы учителя-логопеда с педагогами школы на учебный год

Скачать материал

Утверждаю :

Директор МКОУ СОШ №2

А.В.Юречко ____________

«______» __________2018г

Перспективный план работы учителя-логопеда с педагогами в МКОУ СОШ №2 на 2018-2019 уч.год.

Учитель-логопед

психолог

учителя нач. классов

Круглый стол

  • Ознакомление участников педагогического процесса с результатами диагностики;

  • Составление общих планов коррекционной работы с детьми, требующими повышенного педагогического внимания, совместный мониторинг по результатам обследования и коррекционно-развивающей деятельности, разработка рекомендаций для педагогов.



Учитель-логопед,

психолог

ТПМПК

  • Выявление детей с ОВЗ ,выработка рекомендаций по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания

Октябрь, ноябрь

Учитель-логопед, учителя нач. классов

Индивидуальные беседы.

  • привлечение классных руководителей к контролю за посещаемостью логопедических занятий;

  •  контролирование выполнения домашних заданий в логопедических тетрадях.

Учитель-логопед, учителя нач.классов

Заседание МО учителей начальных классов

  • ознакомление учителей начальных классов с содержанием коррекционной работы,  ее организации, о связи коррекционной работы с программой обучения по родному языку и чтению.

Учитель-логопед, учителя нач.классов

Взаимопосещение занятий

  • создание для ученика-логопата благоприятного психологического климата на уроке.

  • осуществление контроля над правильной речью детей,  воспитание у них самоконтроля

  • учитывание программных требований по русскому языку, чтению, последовательность и время изучения тех или иных тем. 

Педагоги школы

Педагогический совет

  • обсуждение вопросов успешного и качественного освоения образовательной программы.

  • выступление педагогов согласно запросам школы.

Учитель-логопед,

психолог

ШПМПК

  • Определение и организация адекватных условий развития .обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с образовательными потребностями и индивидуальными возможностями детей.

Учитель-логопед,

психолог

ТПМПК

  • Выявление детей с ОВЗ выработка рекомендаций по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания

Декабрь


















Учитель-логопед, учителя нач. классов,

Индивидуальные беседы

  • познакомить учителей с методами и приемами логопедической работы;

  • познакомить с распространенными видами речевых нарушений

  • осуществление качественного и систематического закрепления и контроля за речевыми умениями и навыками, усвоенными на занятиях с учителем – логопедом.

  • осветить вопросы, волнующие учителей;

  • размещение информации, которую учителя хотят знать



Учитель-логопед, психолог

Совместное проведение занятий

  • использование коррекционных психологических и логопедических форм и методов работы на занятиях

учитель

Индивидуальные беседы

  • включение в свои занятия



Январь, февраль, март, апрель








ИЗО, технологии


пальчиковой гимнастики, упражнений на координацию речи и движения, устные упражнения по развитию лексико-грамматического строя речи, которые способствуют формированию навыков связной речи, рисование пальчиками, печать по трафаретам , складывание оригами.

Учитель-логопед,

психолог

ТПМПК

  • Выявление детей с ОВЗ выработка рекомендаций по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания

Учитель-логопед, психолог

Совместное проведение занятий

  • использование коррекционных психологических и логопедических форм и методов работы на занятиях

Учитель-логопед,

психолог

ШПМПК

  • анализ коррекционно- развивающей работы с обучающимися с ОВЗ за 1 полугодие

Учитель-логопед, учителя нач.классов

Взаимопосещение занятий

  • контроль над правильной речью детей, воспитание у них самоконтроля.

  • оказание помощи в оформлении ответа на уроках , в организации речевого общения школьника со сверстниками.

  • оказание помощи в подборе дидактического материала, рекомендации в работе над всеми компонентами речевой системы. 

  • применение единых требований к ученику с речевыми отклонениями.


Педагоги школы

Педагогический совет

  • обсуждение вопросов успешного и качественного освоения образовательной программы;

  • Выступление педагогов согласно запросам школы.

Учитель-логопед, учителя нач. классов

Заседание МО учителей начальных классов

  • решение методических, организационных вопросов, изучение передового опыта.

  • обсуждение вопросов по запросу руководителя МО

Учитель-логопед,

психолог

ШПМПК

  • контроль развития обучающихся 4 –х классов.

  • рассмотрение представлений на обучающихся, подлежащих представлению на районный ПМПК для определения дальнейшего образовательного маршрута.

Учитель-логопед, психолог

Совместное выступление на родительском собрании для будущих первоклассников

  • Привлечь внимание родителей к психологической и речевой готовности к обучению в школе.




Май

Учитель-логопед,

психолог

ТПМПК

  • Выявление детей с ОВЗ выработка рекомендаций по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания.

Учитель-логопед, учителя нач.классов

Взаимопосещение занятий

  •  анализ письменных работ детей ;

  • выяснение степени успешности овладения навыками письма учащимися 1-х классов к концу первого года обучения;

  • контроль над правильной речью детей и всеми компонентами речи

Учитель-логопед, учителя нач.классов

Заседание МО учителей начальных классов

  • решение методических, организационных вопросов, изучение передового опыта.

  • Обсуждение вопросов по запросу руководителя МО

  • отчет учителя-логопеда о проведенной коррекционно- развивающей работы


Учитель-логопед, учителя нач. классов, психолог

Круглый стол

  • обсуждение результатов проведенной коррекционной работы, положительной динамики развития каждого ребенка , посещающего логопедический пункт школы;

  • составление приоритетных целей и задач на новый учебный год.



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Переспективный план работы работы учителя-логопеда с педагогами школы на учебный год"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Патентовед

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 710 387 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.11.2018 546
    • DOCX 34.7 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Калашникова Дина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 5 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 4666
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Основы политической науки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Привязанность и воспитание

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 36 человек

Мини-курс

Государственная политика и федеральные программы в сфере общего образования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе