Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Перессказ рассказа Л.Толстого "Пожарные собаки" (с использованием новых образовательных технологий)

Перессказ рассказа Л.Толстого "Пожарные собаки" (с использованием новых образовательных технологий)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

АНО ДО «Планета детства «Лада»

Д/С № 171 «Крепыш»











Конспект

Образовательной деятельности в рамках

реализации образовательной области «Коммуникация»

по теме : « Пересказ рассказа Л.Н.Толстого «Пожарные собаки»





Составила воспитатель первой категории:

Певцаева Н.А.











Г.о.Тольятти

2014-2015 уч. Год

Конспект ОД

Образовательная область «Коммуникация»

Тема: «Пересказ Л.Н.Толстого «Пожарные собаки»

Цели:

1.Закреплять умение отвечать на вопросы полным предложением.

2.Продолжать учить детей пересказывать связно, полно, логично , используя в качестве плана схематические картинки.

3.Активизировать словарь детей : ездовые , цирковые ,охотничьи , сто-

рожевые , пожарные , поводыри ,охранники, спасла, загорелся, осматривали ,расхохотался.

4.Упражнять в употреблении притяжательных прилагательных с существительными в им. п.

Интеграция образовательных областей:

«социализация»-воспитывать чувства доброты, милосердия и сострадания людям, попавшим в опасную ситуацию.

«чтение художественной литературы»- воспитывать интерес к художественным произведениям ; воспитывать привычку дослушивать произведение до конца.

«познание» - закреплять представления о собаках и их назначении. Закрепить знания о профессии пожарных.

«безопасность» - формировать умение правильно действовать во время пожара, звонить 01, бежать к выходу.



Материалы:

Игрушка собачка

Опорные схемы-картинки

Картинки по правилам пожарной безопасности



Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

С хозяином дружит, дом сторожит,

Живет под крылечком, хвост колечком.

Дети : Собака

Воспитатель: Правильно , ребята. Это собака. А я вам сегодня принесла игрушку - собаку. Мы сейчас с ней поиграем. Игра называется « Подбери словечко». Если вы отвечаете правильно, собака выглянет из своей будки. Вы должны будете сказать , какие бывают собаки.

Дети по очереди называют : служебные , пожарные , охотничьи , пограничные , пожарные и т. д.

Воспитатель: Ребята, сегодня я вам прочитаю рассказ Л.Н. Толстого «Пожарные собаки». Читает рассказ. А сейчас мы с вами немного поговорим о прочитанном:

Воспитатель: о чем говорится в этом рассказе?

Дети: о том, как собака вынесла из огня маленькую девочку , а потом куклу.

Воспитатель: почему дети прячутся во время пожара ?

Дети: от испуга.

Воспитатель: разве можно прятаться от пожара? Что нужно делать , если случился пожар?

Дети: нужно позвонить 01, бежать к выходу. Прятаться нельзя, а то задохнешься от дыма.

Воспитатель: что придумали пожарные, чтобы спасать людей из огня и дыма?

Дети : приучили собак.

Воспитатель: как звали собаку, которая спасла детей?

Дети : ее звали Боб.

Воспитатель: что случилось однажды?

Дети :однажды загорелся дом.

Воспитатель: когда пожарные приехали, кто выбежал к ним на встречу?

Дети : к ним выбежала женщина. Она плакала и говорила, что в доме осталась маленькая девочка.

Воспитатель: расскажите, как Боб спас девочку.

Дети: Боб побежал в дом и вынес девочку в зубах

Воспитатель: почему мать плакала, когда увидела девочку живой?

Дети :она плакала от радости.

Воспитатель: кого еще спас Боб? Расскажите как.

Дети: боб забежал в дом и вынес куклу. Все люди вокруг увидели куклу и рассмеялись.

Воспитатель: ребята, давайте отдохнем и превратимся в собачек

Физминутка:

Все собачки дружно встали /дети встают/

Лапки всем мы показали. /ладошки вперед/

Спинки прогибаются /наклоняемся вперед/

Собачки улыбаются. /улыбаются/

Лапками похлопаем, /хлопаем в ладоши/

А потом потопаем. /топаем ногами/

А потом покружимся. /повороты вокруг себя/

А потом подружимся. /жмут друг другу руки/

Воспитатель: Ребята, а сейчас я вам прочитаю этот рассказ еще раз и мы будем его пересказывать. /Читает повторно/

Давайте перескажем этот рассказ все вместе , каждый по одному предложению. /Дети по цепочке пересказывают рассказ/

А сейчас мы попробуем пересказать рассказ тройками. Договоритесь, кто из вас будет рассказывать начало, середину и конец. /Дети пересказывают/

Воспитатель: молодцы, ребята! Вы все хорошо пересказали рассказ, и я предлагаю вам снова поиграть с собачкой. Игра называется «Чей, чья, чьё» /дети по очереди отвечают на вопросы воспитателя: голова чья?-собачья. Нос чей?-собачий. Туловище чьё?- собачье./

Воспитатель: Ребята, вы очень старались сегодня и у меня для вас сюрприз- вот такие картинки-раскраски с изображением собак. Дети раскрашивают их .





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

НОД "Пожарные собаки"

Програмное содержание:

Продолжать учить связно, последовательно пересказывать художественное произведение, отвечать на вопросы полными ответами.

Активизировать глагольный словарь (тушат, спасают, поднимаются, спускаются, помогают), словарь синонимов (сильные, смелые. ловкие, сильные, выносливые).

Понимать и уметь объяснять образные выражения.

Систематизировать и обобщить знания детей о профессии пожарного.

Воспитывать чувство уважения к профессии пожарного.

Интеграция ОО:

Речевое развитие

Познавательное развитие

Физическое развитие

Предварительная работа:

-Рассматривание картинок с изображением людей разных профессий

-Отгадывание загадок на тему «Профессии»

-Изготовление книжек-малышек о профессиях

-Раскрашивание книжек-раскрасок на тему «Профессии»

-Рисование на тему «Кем я хочу стать, когда вырасту»

-Просмотр мультфильмов «Кошкин дом», «Котики, вперед!- Как стать пожарным»

-Чтение С. Я. Маршака «Рассказ о неизвестном герое», «Пожар»

-Беседа с детьми «Правила пожарной безопасности»

-«Что делать, если возник пожар»

-Экскурсия в пожарную часть.

-Заучивание пословиц о пожаре, огне.

-Заучивание стихотворения С.Петрова «Пожарные»

Материал для занятия:

-ноутбук

-записи с просьбой Незнайки рассказать о профессии пожарного

-запись физминутки

-запись Незнайки с благодарностью за рассказы детей

-дерево Знаний

-картинки с образными выражениями

-планшеты для детей

-картинки с атрибутами пожарных

-медали для детей «Юные пожарные»

-схемы к рассказу Л.Н.Толстого «Пожарные собаки»

Технологии:

-ТРИЗ

-Дерево знаний

-Хоровод

-ИКТ

Ход занятия:

Воспитатель предлагает детям посмотреть видеописьмо от Незнайки, в котором он просит ребят рассказать о профессии пожарного.

-Поможем Незнайке? Вставайте в круг.

-Ребята, скажите, каким должен быть пожарный? (сильным, ловким, смелым, выносливым, умным, внимательным, отважным, решительным, храбрым, добрым, дружными)

-Объясните почему.( Дети отвечают)

-А каким не должен быть пожарный?(Слабым, хилым, трусливым, пугливым, нерешительным)

-А как вы думаете, что делают пожарные, чтобы быть сильными, смелыми и ловкими? (Они тренируются, занимаются спортом, делают зарядку, закаливаются)

-Ребята, как вы думаете, кто помогает пожарным в их нелегкой работе?(Правильно, собаки.) Послушайте, что случилось однажды во время тушения пожара. Сейчас я вам прочту рассказ Л.Н.Толстого «Пожарные собаки»

(Чтение, после каждого предложения воспитатель выставляет картинку-схему)

Вопросы:

-Ребята, что случилось однажды?

-Кто выбежал навстречу пожарным?

-О чем рассказывала женщина?

-Как Боб спас девочку?

-Почему мама девочки плакала?

-Кого еще вынес из пожара Боб?

А сейчас я вам еще раз прочту этот рассказ, и мы с вами попробуем его пересказать, а вам помогут вам – картинки.

Чтение.

Дети пересказывают.

-Ребята, вы молодцы, все справились с заданием.

Физминутка

-Ребята, посмотрите, какой интересный предмет нам передал Незнайка. Давайте его рассмотрим.

-Как вы думаете, что это?(ведро)

-Это очень необычное ведро - у ведра острый кончик. Как вы думаете, для чего?(пробивать стены. выбивать окна)

-Что можно поместить в это ведро?(песок, воду, землю)

-А почему оно красное?(чтобы было видно издалека)

-Вот такое ведро- самое удобное при тушении пожара.

-А теперь мы поговорим о том, какие еще предметы помогают пожарным тушить пожар.

Я вам приготовила планшеты. Работать с планшетами будем парами. Найдите себе пару. Выберите из всех картинок только те предметы, которые нужны пожарным и поставьте их на планшет. Когда вы все закончите, расскажите, как пожарные используют эти предметы. (Дети работают в паре, затем объясняют: Это пожарный шланг, его цепляют к пожарной колонке, из него течет вода. , Это- лестница, по ней пожарные спускаются вниз и поднимаются на верх )

-Молодцы, ребята. Вы правильно выбрали картинки, не ошиблись.

-А я приглашаю вас к дереву знаний. Задание будем выполнять так же в паре. Выберите себе картинку на которой нарисован огонь. Вспомните образное выражение, которое ей соответствует и объясните, что оно обозначает. Договоритесь, кто из вас будет называть образное выражение, а кто объяснять его.

(Дети снимают картинку, садятся за стол и обсуждают, кто, что будет рассказывать)

-мчаться, как на пожар (очень быстро бежать)

-пустить красного петуха (что-нибудь поджечь)

-работать с огоньком (работать с желанием, с удовольствием)

-пройти огонь и воду (пройти испытания, трудности)

-А я вам сейчас объясню новое образное выражение - на морозе щеки горят.

-Могут щеки гореть?

-А что может гореть?(бумага, дерево, сухие ветки, листья)

-А как вы думаете, почему говорят, что щеки горят?(они становятся красными, как огонь)

Ну что ж, ребята. Вы сегодня молодцы, справились со всеми заданиями.

-А что нового вы сегодня узнали? Что вам особенно понравилось? Что бы вы хотели еще узнать?

-А давайте посмотрим, что нам скажет Незнайка.( Воспитатель включает видео, на котором Незнайка благодарит ребят).Воспитатель вручает детям медали «Юные пожарные».

Автор
Дата добавления 05.10.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров1173
Номер материала ДВ-032556
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх