Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Тесты / Переводной тест по обществознанию 6 класс автор А.И. Кравченко, Е.А. Певцова
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Переводной тест по обществознанию 6 класс автор А.И. Кравченко, Е.А. Певцова

библиотека
материалов

Введение



Основным содержанием курса Обществознания в 6 классе является:

- знакомство учащихся на базе полученных ранее исторических представлений с сущностью общества, его происхождением и развитием, историческими ступенями, которое прошло человечество;

- раскрытие взаимосвязи человека, общества и природы;

- ознакомление учащихся с сущностью и основными проявлениями четырех сфер общественной жизни: экономической, социальной, политико-правовой и духовной;

- показ места ребенка в современном обществе, его взаимоотношений с родителями, друзьями, сверстниками, педагогами.

При его изучении одной из главных целей является освоение учащимися на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации,

т.е. формирование у них знаний по основным обществоведческим понятиям и терминам.

Очевидно, что в 6 классе, как правило, не дается ни специальной терминологии, ни развернутого научного определения обществоведческих понятий. Это обстоятельство обусловлено прежде всего возрастными психологическими особенностями учащихся. Тем не менее, эти понятия раскрываются на определенном, достаточно серьезном научном уровне, с полнотой и глубиной, доступной для усвоения детьми 12- 13- летнего возраста.

Как же проверить уровень усвоения этих знаний? В настоящее время одной из наиболее эффективных форм контроля/ как текущего, так и тематического и итогового/ являются тесты. Тестовая проверка имеет ряд преимуществ перед традиционными формами и методами. Она позволяет более рационально использовать время урока, быстро установить обратную связь с учащимися и определить результаты усвоения учебного материала, сосредоточить внимание на пробелах в знаниях и внести в них коррективы.

Использование тестов дает возможность систематически контролировать знания учащихся всего класса и формировать у них установку на неизбежность контроля, мотивацию готовности к каждому уроку. Тестовый контроль позволяет получать объективные данные о достижении различными учащимися требований к их обществоведческой подготовке, т.е. выражает собой критериально-ориентированный подход, позволяющий сделать вывод об усвоении определенного содержания учебного предмета в соответствии с внешними требованиями учебной программы и Стандарта основного общего образования по предмету.

При планировании учебного курса предусматривается проведение повторительно- обобщающих уроков по завершению изучения каждого раздела./ всего их 6 /. Именно на этих уроках и проводится тематический тестовый контроль. Чтобы снизить вероятность списывания и обеспечить более индивидуальный подход к сильным учащимся, тесты создаются в двух вариантах.

При создании тестов использовались задания с выбором ответа/ как одновариантные, так и поливариантные/, открытые задания с кратким ответом. Исходя из особенностей изучаемых тем, в тестах могут преобладать задания того или иного типа. При этом по возможности даются задания, сходные по структуре с заданиями ЕГЭ с целью формирования навыков работы с такими формами контрольного материала.

Тесты ставят задачу проверить умения учащихся: 1. определить признак понятия, 2. установить понятие по приведенному признаку, 3. назвать понятие по определению, 4. соотносить видовые и родовые понятия/ термины/, 5. соотносить примеры социальных явлений и факты реальной жизни, 6. классифицировать социальные понятия.

Данная система контроля была апробирована в 2007-2008 учебном году в комплексе с другими формами текущего контроля и принесла неплохие результаты / качество знаний в параллели 6- х классов составило 87,9%/.

Вариант 1.   Часть А.

 А 1. Что такое общество?

1) Форма объединения людей;  2) Социальная организация государства;

3) территория, которая имеет определённые границы; 4) человечество в целом.

 

А 2. К какой из сфер общества относятся:

1) показ нового фильма в кинотеатре; 2) покупка продуктов в магазине;

3) сборка новых автомобилей на заводе; 4) выборы президента;

 

А 3. Что такое социальный прогресс?

1) совершенствование орудий труда и техники; 2) развитие общества;

3) физическое развитие человека; 4) непрерывающаяся эстафета  устремлённых вперёд поколений;

А 4. Что такое технический прогресс?

1)совершенствование орудий труда и техники; 2) развитие общества;

3) физическое развитие человека; 4) непрерывающаяся эстафета устремлённых вперёд  поколений.

А 5. К духовным ценностям относятся:

1)микроскоп; 2) компьютер; 3) научное открытие; 4) телевидение.

 

А 6. Система образования регулируется:

1)государством; 2) обществом; 3) социальной группой; 4)отдельными людьми.

 

А 7. Верны ли следующие суждения о развитии науки?

А. Развитие науки невозможно без опоры на достижения

предшественников.

Б. Научные революции опровергают все ранее существовавшие

теории.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны


7. Способность личности к моральному самоконтролю называется:

1) совестью; 2) убеждением; 3) талантом; 4) этикетом;

 

 А  8. К средствам массовой информации относится

1)литература; 2) театр; 3) телевидение; 4) живопись.

А 9. К какой из сфер общества относятся:

1)  набор в армию; 2) выпечка хлеба в пекарне;

3) приём больных в поликлинике; 4)  обучение студентов в университете;

 

А10. Какие из названных наук являются социальными?

  1. химия; 2) обществознание; 3) физика; 4) география



Часть 2. Уровень В.



В1. Установите соответствие между двумя списками, в одном из которых названы основные потребности человека, а в другом приведены их примеры:

 

1____________, 2____________, 3_____________.

В2. Вставьте пропущенное слово:

Объединение людей, которые являются кровными родственниками или близкими людьми  - это _______________________.

В 3. Установите соответствие между ветвями власти, указанными в первом столбце, и их полномочия во втором.

В 4. Найдите в приведённом ниже списке признаки государства.

1)единая территория;  2) налоги; 3) суверенитет; 4) аппарат управления;

5) гражданство; 6) наличие своих законов..

Часть 3. Уровень С.



С1. По предложенному высказыванию изложите свои мысли (свою точку зрения, своё отношение) по поводу поднятой проблемы. Выполняя задание, следует использовать термины курса обществознания и, опираясь на знания, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы для обоснования своей позиции.

«Величайшее счастье не считать себя особенным, а быть как все люди». (М.М. Пришвин)

С 2. Объясните смысл понятий «конституция», «право», «самообразование».

 ОТВЕТЫ

Часть 1. Уровень А





Часть 2 Уровень В



Вариант С1 оценивается 3балла.

Вариант С2

Конституция-главный закон государства, право- система взаимосвязанных юридических норм, которые являются обязательными для всех. Самообразование- образование, получаемое самостоятельно, вне учебного заведения, без помощи обучающего.

Вариант С оценивается за каждое правильное определение 3балла.



От 30-25 «5»

От 25-18 «4»

От 18-15 «3»

От 15-0 «2»



Автор
Дата добавления 04.05.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Тесты
Просмотров399
Номер материала ДБ-065816
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх