Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Алматы облысы Ұйғыр ауданы
«Ж. Құдайбергенов атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Математика
4-сынып
Бастауыш сынып мұғалімі
Назгуль Исмаиловна Ильясова
2 слайд
Перпендикуляр және параллель түзулер
Перпендикуляр және параллель түзулер
3 слайд
«Алақан» жаттығуы
Психологиялық ахуал туғызу
4 слайд
Мына сызықтарды әр түрлі белгісі бойынша топтарға бөл .
5 слайд
Топқа бөлу
1-топ- «Түзу сызық»
2-топ- «Қисық сызық»
3-топ- «Тұйықталған қисық сызық»
6 слайд
Үй жұмысын тексеру
138 бет, №9
“Қонаққа бару” стратегиясы
7 слайд
«Ой қозғау»
стратегиясы
8 слайд
1- топ
а) Кез келген кесінді сыз. Оның ұштарын А және В әріптерімен белгіле. Белгіленуі бойынша кесіндіні оқы.
Кесіндінің бойынан Е нүктесін және одан тысқары С нүктесін белгіле.
2-топ
ә) Кез келген сәуле сыз. Оның басын О әрпімен белгіле және сәуленің бойына А әрпін жаз. Белгіленуі бойынша сәулені оқы.
Сәуленің бойынан В нүктесін және одан тысқары Д нүктесін белгіле.
3-топ
б) Кез келген түзу сыз. Оның бойынан А және К нүктелерін белгіле. Белгіленуі бойынша түзуді оқы.
Түзудің бойынан Е нүктесін және одан тысқары В нүктесін белгіле.
9 слайд
Бағалау
«Үш шапалақ»
10 слайд
Жазуды жалғастыр:
1-топ
ДК кесіндісіне тиісті нүктелер-....
ДК кесіндісіне тиісті емес нүктелер-....
2-топ
ОК сәулесіне тиісті нүктелер-....
ОК сәулесіне тиісті емес нүктелер-....
3-топ
ЕК түзуіне тиісті нүктелер-....
ЕК түзуіне тиісті емес нүктелер-....
№2. Оқулықпен жұмыс
11 слайд
Бағалау
«Үш шапалақ»
12 слайд
Ойланайық, пікірлесейік
13 слайд
№3 келесі есепке назар аударайық.
Екі түзу қиылысқанда төрт тік бұрыш шықса, оларды перпендикуляр түзулер деп атайды.
Егер дәптердің, тақтаның бетіне сызылған екі түзудің ортақ нүктесі болмаса, оларды параллель түзулер деп атайды.
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
Дәптермен жұмыс
1) Перпендикуляр түзу сыз.
2) Параллель түзу сыз.
20 слайд
21 слайд
Бағалау
«Үш шапалақ»
22 слайд
топтық жұмыс
№4 а)Дәптердің сызықтарын пайдаланып: перпендикуляр ВС және DA түзулерін;
ә) параллель АВ және СD түзулерін жүргіз.
№5 а) Дәптердің сызықтарын пайдаланбай, ТК мен ЕО перпендикуляр түзулерін жүргіз.
Оқып үйренейік:
23 слайд
Бағалау
«Үш шапалақ»
24 слайд
Сергіту сәті:
«Би терапиясы»
25 слайд
Жаңа ақпарат
Қиылысу кезінде тік бұрыш құрайтын түзулер перпендикуляр түзулер деп аталады.
Қанша созсақта қилыспайтын түзулер – перпендикуляр түзулер деп аталады.
26 слайд
№6
АВ кесіндісін сыз. Оны тең етіп екі бөлікке бөл (қақ бөл). Бірінші тәсіл. Кесіндінің ұзындығын өлше. Оны 2-ге бөл. Осындай ұзындықты кесіндінің бір ұшынан бастап өлшеп салып, нүкте белгіле. Сол нүкте кесіндіні қақ бөледі.
№7
а) Шебер 7 күнде 49 аяқ киім, ал шәкірті 5 күнде
20 аяқ киім жөндеді. Шебер бір күнде шәкіртінен неше аяқ
киім артық жөндеді?
27 слайд
Ұжымдық есеп
Кестемен жұмыс
28 слайд
Перпендикуляр түзулер
параллель түзулер
«Венн диаграммасы»
29 слайд
Сұрақ-жауап
Параллель түзулер деп қандай
түзулерді айтамыз?
2. Перпендикуляр түзулер деп
қандай түзулерді айтамыз?
3. Екі түзудің бір-бірінен
айырмашылығы неде?
30 слайд
Үйге тапсырма беру
№7(ә), 141бет,
№9,142 бет
31 слайд
“Білім” шыршасы
Кері байланыс
32 слайд
Бағалау
Бағалау парағы
33 слайд
Назарларыңызға рахмет!!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 662 874 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ильясова Назгуль Исмаиловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.