Персональный сайт преподавателя СПО как условие проектирования индивидуальной образовательной траектории студента

• 1 слайд

  МАРДАМШИНА Анна Александровна, преподаватель первой категории
  ЕРШОВА Нина Александровна, преподаватель первой категории
  Персональный сайт преподавателя СПО
  как условие проектирования
  индивидуальной образовательной траектории студента
  ОГБОУ СПО «Ульяновский авиационный колледж»
  г. Ульяновск, 2015 год
  Направление:
  «Инновации профессионального образования»
  

• 2 слайд

  Цель и задачи проекта
  Цель проекта:
  формирование условий для проектирования индивидуальной образовательной траектории студента в процессе организации самоуправляемого обучения.
  

• 3 слайд

  Цель и задачи проекта
  Задачи проекта:
  формирование образовательного пространства для саморазвития студентов и взаимодействия с преподавателем;
  создание персонального сайта преподавателя;
  формирование материала для сайта;
  организация работы студентов с сайтом преподавателя;
  формирование у студентов осознанной потребности в использовании сайта;
  повышение успеваемости и качества обученности.
  

• 4 слайд

  Веб-страница – сетевой документ, открываемый в браузере.
  
  Браузер – программа для просмотра веб-страниц (Internet Explorer, Firefox, Mozilla, Netscape, Opera.
  
  Сайт – это набор отдельных веб-страниц, которые связаны между собой ссылками и единым оформлением.
  
  Карта сайта – одна из страниц сайта, информация на которой аналогична разделу «Содержание» обычной книги. Используется как элемент навигации. В карте сайта представлен полный перечень разделов и/или всех страниц, имеющихся на сайте.
  

• 5 слайд

  Типы сайтов:
  Сайт визитка
  Персональный сайт
  Корпоративный сайт
  Интернет-каталог
  Интернет-магазин
  

• 6 слайд

  Актуальность
  Главное изменение в обществе, влияющее на ситуацию в сфере образования, — ускорение темпов развития. Поэтому колледж должен готовить своих студентов к переменам, развивая у них такие качества, как мобильность, динамизм,
  конструктивность, информативность.
  
  Одним из шагов применения информационных технологий преподавателем является создание персонального сайта.
  

• 7 слайд

  Ожидаемые результаты
  Повышение качества обучения и успеваемости студентов;
  
  Осознанная потребность в получении своевременной информации и ее использовании
  
  Взаимодействие преподавателя со студентами и их родителями;
  

• 8 слайд

  Этапы реализации проекта
  1 этап. Подготовительный
  
  2 этап. Практический
  
  3 этап. Аналитический
  

• 9 слайд

  Подготовительный этап
  Цель:
  анализ литературы по информационно-коммуникационным технологиям в сфере образования;
  проведение анкетирования с целью выявления необходимости разработки сайта и его разделов.
  
  Методы и средства:
  анализ и синтез, конкретизация, моделирование и обобщение, классификация.
  
  Ожидаемый результат:
  карта сайта
  

• 10 слайд

  1. Подготовительный этап
  Да
  Нет
  Затрудняюсь ответить
  Нужен ли преподавателю персональный сайт?
  Да
  Нет
  Затрудняюсь ответить
  Должны ли быть ограничения доступа к материалам сайта?
  Если бы у преподавателя бы сайт, как часто вы посещали бы его?
  

• 11 слайд

  1. Подготовительный этап
  Какие основные разделы должны быть на сайте?
  

• 12 слайд

  2. Практический этап
  Цель:
  наполнение персонального сайта контентом;
  организация работы студентов и родителей с сайтом;
  
  Методы и средства:
  наблюдение, беседы, эксперимент.
  
  Ожидаемый результат:
  проявление интереса к наличию сайта (через счетчик посещений и обратную связь);
  влияние сайта на успеваемость студентов
  

• 13 слайд

  2. Практический этап
  Создание сайта
  Web-страница на nsportal.ru
  Он-лайн конструкторы веб-сайтов:
  Ucoz.ru – http://www.ucoz.ru/,
  Google sites - http://sites.google.com/,
  Yandex.narod - http://narod.yandex.ru/,
  Jimbo - http://www.jimbo.com/,
  Web Page Maker - http://www.webpage-maker.com/,
  Taba.ru –
  http://taba.ru/
  

• 14 слайд

  2. Практический этап
  Программный продукт находится в свободном доступе в сети Internet
  aam73.ru
  

• 15 слайд

  2. Практический этап
  Раздел «Успеваемость»
  Раздел «Преподаваемые дисциплины»
  Процесс авторизации
  Информация, доступная для всех
  

• 16 слайд

  3. Аналитический этап
  Цель:
  анализ полезности персонального сайта преподавателя
  влияние сайта на успеваемость и качество обученности студентов
  внесение изменений в карту сайта
  
  Методы и средства:
  анализ и синтез, обобщение.
  
  Ожидаемый результат:
  повышение успеваемости и качества обученности студентов
  

• 17 слайд

  3. Аналитический этап
  Да
  Нет
  Посещаемость сайта
  Как часто Вы посещали сайт?
  Да
  Нет
  Сообщили Вы родителям о сайте?
  Да
  Нет
  Отслеживали Вы свою успеваемость на сайте?
  

• 18 слайд

  3. Аналитический этап
  Влияние наличия сайта преподавателя на успеваемость и качество обученности студентов
  

• 19 слайд

  Заключение
  Формирование у студентов осознанной потребности в использовании сайта способствует повышению уровня успеваемости и качества знаний
  

• 20 слайд

  Спасибо за внимание