Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Доп. образование СтатьиПерспективы развития дополнительного образования

Перспективы развития дополнительного образования

Перспективы развития дополнительного образования.

Развитие познавательной деятельности у учащихся посредством участия в интеллектуальных играх и турнирах.



Добрый день, уважаемые коллеги.

В современном российском обществе, равно как практически и во всем мире, в последние годы наблюдается обострение проблем, связанных с воспитанием и обучением подрастающего поколения. Эти проблемы зачастую имеют, скорее, сущностный характер, связанный с объективной необходимостью поиска новых путей и средств организации межпоколенного диалога, передачи накопленного культурно-исторического опыта, всестороннего совершенствования и развития человеческого потенциала у молодёжи.

Дополнительное образование представляет собой особую сферу с ориентацией на всестороннее развитие ребёнка. Оно многообразно, разно направленно, наиболее вариативно. Современная система дополнительного образования предоставляет возможность миллионам обучающихся, в соответствии с их желаниями, интересами и потенциальными возможностями заниматься художественным и техническим творчеством, туристско-краеведческой и эколого-биологической деятельностью, спортом и исследовательской работой, интеллектуальными играми.

Таким образом, хочется отметить, что дополнительное образование детей находится в стадии модернизации, все его участники стремятся к достижению высоких показателей и результатов в своей деятельности не только на бумаге, но и на деле. Система такого образования не просто дополнение к общему или профессиональному образованию, это отдельный компонент всей системы образования РФ, которому необходимо изменяться с течением времени, впитывать в себя все инновации и быть на полшага впереди. В г.Мичуринске работа по модернизации системы дополнительного образования осуществляется в соответствии с «Концепцией развития региональной системы работы с одарёнными детьми в Тамбовской области на 2013-2020 годы», а также в целях привлечения в интеллектуальное движение школьников Тамбовской области и повышения их интереса к интеллектуальным играм. Ведь именно в руках дополнительного образования – развитие гармоничной и всесторонне развитой личности подрастающего поколения страны.

Одна из целей дополнительного образования – развитие у детей мотивации к познанию и творчеству, содействие личностному и профессиональному самоопределению обучающихся, их социальной адаптации. Именно руководствуясь ею, в октябре 2016 года управление народного образования решило на базе Центра по работе с одаренными детьми МБУ УМиИЦ начать работу по популяризации интеллектуальных игр среди школьников города. Отправной точкой этой работы стал первый в Мичуринске турнир «Что? Где? Когда?» для школьников «Интеллект-наследие» проводимый в рамках деятельности регионального интеллектуального клуба «Тамбовские знатоки». А после было объявлено, что для всех желающих продолжать играть в интеллектуальные игры будут проводиться дополнительные занятия 2 раза в неделю.

На первых занятиях дети были несколько замкнуты и малоразговорчивы, и мне пришлось приложить некоторые усилия, дабы включить всех в беседу и обсуждение. Постепенно среди учащихся сформировался костяк наиболее активно играющих и высокоэрудированных игроков. И совместно с руководством Центра по работе с одаренными детьми и руководством МБУ УМиИЦ было решено создать команду, способную достойно представить г. Мичуринск на зональном и на региональном уровне.

С января 2017 началась активная подготовка команды «Максимум» к участию в Чемпионате по интеллектуальным играм «Весенний бриз». С каждой тренировкой качество игры команды возрастало, как и возрастал интерес к интеллектуальной деятельности у участников. На зональном этапе команда показала высокий уровень подготовки и заняла почетное третье место, позже получив приглашение на финал Чемпионата. К финалу подготовка велась практически каждый день: тренировки, отработка командных действий за столом, а также действий капитана, решение раундов повышенной сложности. Результат, показанный командой, удивил всех. Мичуринская команда «Максимум» с руководителем Караваевым С.А., заняв в игровых турнирах два третьих и одно четвертое, в общем зачете финала сумела подняться на 2 место, оставив позади более опытные команды.

Достигнутый результат показал, что учащимся интересно заниматься познавательной деятельностью, форма игры как нельзя лучше помогает активизировать процесс мышления у школьников, а также помогает им, не стесняясь, вести рассуждения за столом и высказывать свои мысли. Призовые места, полученные командой на зональном и региональном уровнях, стали отличным стимулом для продолжения работы по данному направлению, а также благодаря общению участников команды и воспитанников группы со своими друзьями, призовые места стали ещё мотивирующим фактором для новых ребят, решивших вступить в объединение.

Перед началом прошлого учебного года с целью организации занятий на постоянной основе и привлечению большего количества детей мною была разработана дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Интеллектуал», рассчитанная на 2 года обучения. К реализации данной программы мы приступили в МБОУ ДО «Центр краеведения и туризма». Осуществляя работу по данной программе, я всё также тесно сотрудничаю с Центром по работе с одаренными детьми МБУ УМиИЦ, в частности с руководителем центра. Совместно с ними на базе Центра краеведения была зарегистрирована игровая площадка для проведения интеллектуальных игр и турниров для школьников и появилась возможность ежегодно участвовать в региональных и всероссийских интеллектуальных играх и фестивалях, а также самостоятельно проводить муниципальные турниры.

Не осталась незамеченной наша деятельность и на областном уровне. Руководители регионального клуба интеллектуальных игр «Тамбовские знатоки» вышли на меня с предложением присоединиться к клубу. И теперь я официально являюсь координатором игровых турниров, а Центр краеведения – игровая площадка для интеллектуальных турниров, проводимых в рамках деятельности регионального клуба «Тамбовские знатоки» на территории г. Мичуринска, а команды образовательных организаций города официально входят в список команд клуба.

Возможно и благодаря этому, но и несомненно благодаря повышению интереса к познавательной деятельности у учащихся, количество детей в объединении и количество команд, участвующих в различных турнирах постоянно растет.

В прошлом учебном году в различных турнирах и фестивалях на базе Центра краеведения приняло участие более 20 команд из 10 образовательных организаций города. И уже 5 команд, включая базовую городскую команду «Максимум» (представляет МБОУ ДО ЦКиТ), в течение года представляли наш город на зональном и региональном уровнях и занимали призовые места в различных игровых турнирах. Также 5 команд приняли участие во Всероссийском фестивале интеллектуальных игр «Дельта-Центавра». Две из пяти вошли в топ-20 команд по России по итогам одного из этапов фестиваля.

Практика работы по программе «Интеллектуал» показывает, что у детей не только повышается интерес к познавательной деятельности, но и улучшается грамотность устной и письменной речи, развивается логическое и ассоциативное мышление, уменьшается время на решение различных задач и головоломок, улучшается само чувство времени. Помимо этого у детей формируется чувство социально-значимой личности, учащиеся осознают свою значимость и свой вклад в общекомандный результат и подходят к выполнению многих заданий с большей ответственностью и усидчивостью. А следовательно, программа «Интеллектуал» соответствует основным требованиям современного дополнительного образования и реализует основные механизмы развития системы дополнительного образования, определенные Государством, среди которых наиболее важными я считаю:

  • персонификацию финансирования дополнительных общеразвивающих программ;

  • создание конкурентной среды, стимулирующей обновление содержания;

  • информационную прозрачность и обеспечение доступа к полной и объективной информации о качестве программ, организациях, образовательных результатов;

  • обеспечение инновационного (опережающего) характера развития системы при использовании лучших традиций системы дополнительного образования;

  • развитие сферы дополнительного образования как составляющей национальной системы поиска и поддержки талантов;

  • развитие сферы дополнительного образования как основной для профессионального самоопределения, ориентации и мотивации подростков и молодежи к участию в инновационной и интеллектуальной деятельности.

В текущем учебном году работа по популяризации познавательной деятельности учащихся будет продолжена. На базе Центра краеведения будет реализовываться обучение школьников по программе «Интеллектуал». Данная программа уже прошла сертификацию на портале Персонифицированного дополнительного образования и входит в число общеразвивающих программ. Помимо этого уже сейчас совместно с Центром по работе с одаренными детьми запланировано проведение ежегодных турниров по интеллектуальным играм: «Что? Где? Когда?», «Брейн-ринг», «Своя игра», «Эрудит- Квартет» и «Ворошиловский стрелок». А, после посещения мною съемок телевизионной передачи «Что? Где? Когда?» в Нескучном саду, в планах появилось создание в Мичуринске аналога интеллектуального клуба для школьников, с постоянным составом команд (не менее 1 от каждой образовательной организации) и регламентом, близким к элитарному, чтобы команды могли принимать участие в играх в удобное для них время, а их результаты формировали общий рейтинг клуба. Также на базе Центра краеведения и на базах образовательных организаций планируется проводить тренировки для команд участниц, представляющих соответствующие ОО.





Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 479 475 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.01.2019 187
    • DOCX 23.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Караваев Сергей Александрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Караваев Сергей Александрович
    Караваев Сергей Александрович
    • На проекте: 3 года
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1111
    • Всего материалов: 3