Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / "Перспективная начальная школа" Годовое тематическое планирование по русскому языку во 2 классе.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

"Перспективная начальная школа" Годовое тематическое планирование по русскому языку во 2 классе.

библиотека
материалов

Класс 2-а Год 2015/2016

Наименование предмета Русский язык

Фамилия, имя, отчество учителя Ольга Алексеевна Щербакова

Повторить словарные слова за 1 класс.

02.09.2015

Основные словари русского языка : обратный словарь.

Работа над ошибками в словарных словах за 1 класс.

03.09.2015

Знакомство с орфографическим, орфоэпическим словарями.

Интерактивные задания для закрепления словарных слов.

04.09.2015

Знакомство с этимологическим словарём русского языка.

тет. с. 5-6 упр. 7

07.09.2015

Фонетика и орфография. Звуки и буквы.

тет. с. 8-9 упр. 9

08.09.2015

Развитие речи с элементами культуры.

тет. с. 55-56 упр. 71

09.09.2015

Главные и неглавные члены предложения.

тет. с. 9 упр. 10

10.09.2015

Неглавные члены предложения. Порядок слов в предложении.

тет. с. 10 упр. 11

11.09.2015

Неглавные члены предложения. Окончание слова.

Подготовиться к словарному диктанту.

14.09.2015

Главные и неглавные члены предложения. Формы слова в предложении и их различие.

Работа над ошибками в словарном диктанте.

15.09.2015

Развитие речи с элементами культуры. Тема текста.

тет. с. 56-57 упр. 71

16.09.2015

Окончания слов- названий предметов.

тет. с. 11 упр. 13

17.09.2015

Понятие о словосочетании. Постановка вопросов к зависимым словам.

тет. с. 12 упр. 14

18.09.2015

Отличие грамматической связи слов в словосочетании и в основе предложения.

тет. с. 14 упр. 17

21.09.2015

Основа слова и его окончание. Нулевое окончание.

Повторить словарные слова.

22.09.2015

Развитие речи с элементами культуры речи.Тема текста.

Тетрадь на печатной основе упр. 76.

23.09.2015

Основа слова и его окончание. Нулевое окончание.

Подготовка к тесту на повторение изученного материала в 1 классе. Работа по интерактивным заданиям.

24.09.2015

Контрольный тест "Повторение изученного материала за 1 класс".

Работа над ошибками в рабочих тетрадях.

25.09.2015

Слова- названия предметов, у которых нет окончаний.

Запомнить слова, у которых нет окончаний: кино, пальто, пони, кенгуру, эскимо, метро, кафе, кофе.Всё слово - основа.

28.09.2015

Разграничения слов, имеющих окончания ( изменяемых) и не имеющих окончаний ( неизменяемых).

Придумать и записать 3 предложения с одним и тем же неизменяемым словом- предметом, к которому можно поставить разные вопросы.Образец в упражнени

29.09.2015

Разграничения слов, имеющих окончания ( изменяемых) и не имеющих окончаний ( неизменяемых).

Тетрадь на печатной основе упр. 19.

30.09.2015

Развитие речи. Основная мысль текста.

Тет. на печатной основе упр. 78.

01.10.2015

Разграничение слов, имеющих нулевые окончания ( изменяемых) и не имеющих окончаний ( неизменяемых).

Тет. упр. 22.

02.10.2015

"Разграничение слов, имеющих нулевые окончания ( изменяемых) и не имеющих окончаний ( неизменяемых."

Д/з: тет. упр. № 21.

05.10.2015

Род слов- названий предметов. Основа слова. Окончание.

Тет. упр. 23.

06.10.2015

Род слов - названий предметов.

Таблица с. 54 : запомнить окончания слов- предметов мужского, среднего и женского рода. Устно приводить примеры.


Тет. упр. 24.

08.10.2015

Родовые окончания слов- названий предметов.

Тет. упр. 25

09.10.2015

Развитие речи. Что такое текст. Работа с картиной Т. Мавриной "Васильки на окне".

Работа над ошибками в рабочих тетрадях.

12.10.2015

Изменение слов- названий предметов по числам. Выделение окончаний.

Работа над ошибками в тетради на печатной основе.Подготовка к олимпиаде по русскому языку.

13.10.2015

Изменение слов- названий предметов по числам. Выделение окончаний.

Тет. с. 16 упр. 20.

14.10.2015

Начальная форма слов названий предметов.

. с. 22 упр. 26; выучить наизусть словарные слова : БИЛЕТ, БЕРЁЗА.

15.10.2015

Начальная форма слов признаков предметов.

Тет. с. 23 упр. 27

16.10.2015

Как писать письмо?"

Тет. с. 64-65 упр. 80.

19.10.2015

Родственные слова. Изменение форм слов названий.

Подготовка к четвертному контрольному диктанту, который состоится 20 октября.

20.10.2015

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ за 1 четверть.

Повторить изученные СЛОВАРНЫЕ СЛОВА.

21.10.2015

Основы родственных слов. Разграничение разных слов и форм слова.

Закрепить знание словарных слов: КИЛОМЕТР, РЕБЯТА, ОБЛАКО. Тет. с. 24 упр. 28

22.10.2015

Общая часть родственных слов.

Тет. упр. 29 на с. 24-25

23.10.2015

Общая часть родственных слов.

Работа над ошибками в рабочих тетрадях.

26.10.2015

Устное изложение "Утята". План текста.

Тет. с. 65-66, упр. 81,82. На новую тетрадь одеть обложку.

27.10.2015

Различение грамматических форм слова и родственных слов.

ТЕТ. с. 27-28 , упр. 32

28.10.2015

Слово и формы этого слова. Родственные слова.

тет. упр. 33.

29.10.2015

Различение грамматических форм слова и родственных слов.

Тет. с. 29 , упр. 35.

30.10.2015

Многозначные слова.


09.11.2015

Развитие речи. Тема и основная мысль текста.

Тет. с. 31 упр. 38

10.11.2015

Понятие об омонимах. Разграничение многозначных слов и омонимов.

тет. с. 32 ( записать в рабочую тетрадь два предложения со словами РАЗДАЛА,РАЗДАЛСЯ).

11.11.2015

Понятие об омонимах. Разграничение многозначных слов и омонимов.

подготовка к олимпиаде "Русский медвежонок"

12.11.2015

Понятие об омонимах. Разграничение многозначных слов и омонимов.

тет. с. 32 упр.39

13.11.2015

Слова со сходным значением.

Тет. упр. 43

16.11.2015

Понятие о происхождении слова.

Тет. с 34-35 упр. 41; запомнить словарные слова : корова, молоко, посуда.

17.11.2015

Развитие речи . Тема и основная мысль текста.

Подготовиться к словарному диктанту.

18.11.2015

Фонетическое чередование гласных в корнях слов.

Тет. упр. 46 ( в тетради на печатной основе).


Тет. упр. 48.

20.11.2015

Фонетические чередования гласных и согласных в корнях слов.

Тет. упр. 53.

23.11.2015

Чередование звуков в корнях слов , которое мы не видим на письме.

Тет. с. 44-45 упр. 54, в словарик записать словарные слова: девочка, одежда; запомнить их.

24.11.2015

Развитие речи. Главное переживание текста. Работа с картиной Т. Мавриной "Костёр во дворе".

Тет. упр. 85.

25.11.2015

Проверочная работа: работа с обратным словарём.

Повторить словарные слова в тет. с. 3,4,6,9,10.

26.11.2015

Работа над ошибками проверочной работы. Фонетические чередования гласных и согласных в корнях слов.

Тетрадь на печатной основе :упр. 55.

27.11.2015

Фонетические чередования гласных и согласных в корне слов.

Повторить словарные слова в тетради на печатной основе с. 15, 18, 22, 25, 33.

30.11.2015

Фонетические чередования гласных и согласных в корнях слов.

Тет. упр. 61.

01.12.2015

Фонетические чередования гласных и согласных в корнях слов.

Тет. упр. 62

02.12.2015

Развитие речи. Тема и основная мысль текста.

Тет. упр. 87

03.12.2015

Правописание сочетаний ЖИ-ШИ, ЧАЩА, ЧУ-ЩУ.

тет. упр. 50 ( в тетради на печатной основе).

04.12.2015

Правописание сочетаний ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА,ЧУ-ЩУ.

Тет. упр. 52.

07.12.2015

Написание слов- названий предметов мужского и женского рода с основой на шипящий звук.

Повторить словарные слова в тетради на печатной основе на с. 25, 33, 34, 39, 41.

08.12.2015

Написание слов названий предметов мужского и женского рода с основой на шипящий звук.

Учеб. 1 часть упр. 122 - в рабочую тетрадь.

09.12.2015

Развитие речи. Работа с картиной А. Рылова " Полевая рябинка".

тет. упр. 90

10.12.2015

Повторение правописания безударных гласных в корнях слов. Родственные слова.

Тет. упр. 66.

11.12.2015

Повторение правописания безударных гласных в корнях слов. Родственные слова.

тет. упр. 64

14.12.2015

Развитие речи. Правила написания письма.

Подготовка к контрольному диктанту за 1 полугодие.

15.12.2015

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ с ГРАММАТИЧЕСКИМ ЗАДАНИЕМ.

Подобрать по 3 слова с орфограммами: 1) безударная гласная в корне, проверяемая ударением; 2) сомнительная согласная в корне ( в середине слова,

16.12.2015

Анализ контрольной работы по русскому языку за 1 полугодие и работа над ошибками. Повторение по теме "Лексика".

Работа над ошибками в рабочих тетрадях.

17.12.2015

Повторение по теме "Лексика".

повторить словарные слова в тетради на печатной основе с. 43, 47, 50, 53: ДЕВОЧКА, ОДЕЖДА, ЗДРАВСТВУЙТЕ, ЦЫПЛЁНОК, ПЕТУХ, КУРИЦА, МЕДВЕДЬ

18.12.2015

Повторение по теме "Орфография".

Учеб. 1 часть : упр. 139., Подготовиться к контрольному списыванию.

21.12.2015

КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ.

Учеб. 1 часть упр. 135.

22.12.2015

Повторение по теме "Синтаксис".

Учеб. 1 часть упр. 141 ( письменно в рабочей тетради).

23.12.2015

Развитие речи с элементами культуры речи. Устное изложение.

Подготовка к контрольному диктанту по теме "Правописание слов с безударными гласными и сомнительными согласными".

24.12.2015

Контрольный диктант с грамматическим заданием.

Работа над ошибками в рабочих тетрадях.



11.01.2016

Повторение правил орфографии.

Повторить словарные слова, изученные во втором классе. Интерактивные задания ( кроссворды).

12.01.2016

Повторение правил орфографии.

Тет. с. 52 упр. 65

13.01.2016

Повторение правил орфографии.

Тет. с. 52 упр. 66.

14.01.2016

Заседание клуба, на котором все учились задавать вопросы.

тет. 2 часть упр. 3.

15.01.2016

Развитие речи. Письменное изложение "Весенний звон".

Редактирование написанного изложения, работа над ошибками.

18.01.2016

Развитие речи. Работа над ошиб. письменного изложения "Весенний звон".

Повторить словарные слова.

19.01.2016

Заседание клуба, на котором все учились задавать вопросы.

Тет. 2 часть упр. 4.

20.01.2016

Начальная форма слов, называющих предметы.

тет. 2 часть упр. 6.

21.01.2016

Начальная форма слов, называющих предметы.

Тет. ( 2 часть) с. 8 упр. 9.

22.01.2016

Начальная форма слов, называющих признаки.

Д/з: тет. с. 8-10 упр. 10.

25.01.2016

Начальная форма слов, называющих признаки.

Учеб. 3 часть. Упр. 15.

26.01.2016

Развитие речи. Пословица - тоже текст.

Тет. с. 13 упр. 15.

27.01.2016

Написание Ы после Ц в окончаниях слов- названий предметов.

Тет. с. 15 упр. 19.

28.01.2016

Написание Ы после Ц в окончаниях слов- названий предметов.

Д/з: тет. с. 16 упр. 20.

29.01.2016

Образование слов от основ. Состав слова.

Д/з: тет. с. 17 упр. 21; словарные слова: ГРУППА, КЛАСС.

01.02.2016

Образование слов от основ. Состав слова.

Д/з: тет. с. 19 упр. 25.

02.02.2016

Развитие речи. Деление текста на части.

Подготовка к словарному диктанту: директор, учитель, учительница, ученик, ученица, группа, класс, пенал, карандаш.

03.02.2016

" Словообразование слов- названий предметов с помощью суффиксов.

Д/з: тет. с. 20 упр. 26 ( устно).

04.02.2016

Словообразование слов- названий предметов с помощью суффиксов.

Д/з: учеб. 3 часть упр. 29 ( в рабочую тетрадь).

05.02.2016

Словообразование слов - названий предметов с помощью суффиксов.

Д/з: Подготовка к контрольному диктанту.

08.02.2016

Словообразование от слов - названий предметов с помощью суффиксов. Чередование согласных в корнях слов в процессе словообр

Д/з: тет. с. 20-21 упр. 27.

09.02.2016

Образование от основ слов- названий предметов с помощью суффиксов слов- названий признаков. Образование сложных сло

Д/з: тет. с. 21 упр. 28.

10.02.2016

Развитие речи. Работа с картиной Анри Матисса "Разговор".

Д/з: тет. с. 23 упр. 31.

11.02.2016

Состав слова. Правописание парного согласного в середине и на конце слова.

Д/з: тет. с. 24 упр. 32; наизусть словарные слова: ЛИНЕЙКА, ПЕНАЛ, ТЕТРАДЬ.

12.02.2016

Образование родственных слов с помощью суффикса К. Правописание парного согласного в середине и на конце слова. Правописание б

Тет. упр. 33.


Д/з: тет. с. 25 упр. 34.

16.02.2016

Образование от основ слов - названий предметов с помощью суффиксов новых слов. Состав слова." Учеб. 3 часть упр. 45;

Д/з: тет. с. 26 упр. 35; наизусть словарное слово "ВДРУГ".

17.02.2016

Развитие речи. Деление текста на части.

Д/з: тет. с. 77 упр. 96.

18.02.2016

Состав слова. Суффиксы -ИЦ, - ИХ.

Д/з: тет. с. 27 упр. 37.

19.02.2016

Состав слова. Правописание парного согласного в середине слова.

Д/з: тет. с. 27- 28 упр. 38.

22.02.2016

Словообразование слов- названий предметов с помощью суффиксов.

Д/з: повторить словарные слова: тет. с. 3,6, 11,13,17,19,23,26,28: МОРОЗ, ИНЕЙ, СТОЛИЦА, СПАСИБО, ГРУППА, КЛАСС, УЧИТЕЛЬ, ДИРЕКТОР, ЛИНЕЙКА

24.02.2016

Словообразование слов- названий предметов с помощью суффиксов.

Учеб. 3 часть упр. 60.

25.02.2016

" Развитие речи. Работа с картиной К. Петрова- Водкина "Утренний натюрморт".

Д/з: тет. с. 78 упр. 97.

26.02.2016

Что такое обращение.

Д/з: тет. с. 29-30 упр. 40.

29.02.2016

Что такое обращение?

Д/з: тет. с. 30 упр. 4 ( записать в рабочую тетрадь).

01.03.2016

Образование слов с помощью приставки.

Д/з: тет. с. 31-32 упр. 43.

02.03.2016

Образование слов с помощью приставок.

Д/з: тет. с. 33 упр. 45.

03.03.2016

Развитие речи. Как писать письмо? Поздравительная открытка к 8 марта.

Д/з: написать поздравления на открытках бабушкам.

04.03.2016

Различия между приставкой и предлогом.


09.03.2016

Написание частицы НЕ со словами, называющими действия.

Д/з: повторить словарные слова, изученные во 2 классе.

10.03.2016

Правописание частицы НЕ с глаголами.

Д/з: тет. с. 36-37 упр. 49.

11.03.2016

Правописание частицы НЕ с глаголами.

Д/з: тет. с. 37-38 упр. 50.

14.03.2016

Раздельное написание частицы НЕ с глаголами.

Д/з: тет. упр. 51.

15.03.2016

Контрольный диктант.

Работа над ошибками в рабочих тетрадях.

16.03.2016

Правописание частицы НЕ с глаголами.

Д/з: учеб. 3 часть упр. 78 ( в рабочей тетради).

17.03.2016

Разбор глагола по составу слова.

Д/з: тет. с. 41 упр. 54; наизусть словарные слова: урожай, Родина, народ.

18.03.2016

Правописание приставок. Повторение написания слов, называющих предметы и признаки.

Д/з: тет. с. 41-42 упр. 55.

21.03.2016

Правописание приставок. Повторение правописания слов, называющих предметы и признаки.

Д/з: тет. с. 42-43 упр. 56.

22.03.2016

Развитие речи. Типы текстов: текст- описание и текст- повествование.

Д/з: тет. с. 83 упр. 102.

23.03.2016

Состав слова.

Д/з: тет. с. 43-44 упр. 57.

24.03.2016

Образование слов с помощью приставки и суффикса.

Д/з: тет. с. 44 упр. 58, словарное слово: ФАМИЛИЯ.



04.04.2016

Образование слов с помощью приставки и суффикса.

Тетрадь на печатной основе :упр. 59.

05.04.2016

Правильное употребление приставок НА-, О- в словах "надеть", "надевать","одеть", &qu

Тетрадь на печатной основе упр. 60.

06.04.2016

Развитие речи. Типы текстов : текст- описание и текст - повествование.

Д/з: тетрадь на печатной основе упр. 106.

07.04.2016

Правила употребления приставок НА-, О- в словах надевать, надеть; одевать, одеть.

Д/з: тет. с. 46 упр. 61.

08.04.2016

Образование сложных слов из двух корней с буквой соединительного гласного.

Д/з: тет. с. 46-47 упр. 62.

11.04.2016

Образование сложных слов из двух корней с буквой соединительного гласного.

Д/з Повторить словарные слова: тет. с. 33, 36, 41, 44, 49: СКОРО, СУББОТА, НАРОД, РОДИНА, УРОЖАЙ, ФАМИЛИЯ, ЯЗЫК, ЯГОДА.

12.04.2016

Образование сложных слов из двух корней с буквой соединительного гласного.

Д/з: учеб. 3 часть: упр. 110.

13.04.2016

Развитие речи. Типы текстов: научный и художественный.

Д/з: тет. с. 94 упр. 109.

14.04.2016

"Правописание сложных слов из двух корней с буквой соединительного гласного.

Д/з: тет. с. 49 упр. 65.

15.04.2016

"Правописание сложных слов из двух корней.

Д/з: подготовка к контрольному диктанту.

18.04.2016

Контрольный диктант с грамматическим заданием.

Работа над ошибками в диктанте по интерактивным заданиям.

19.04.2016

Работа над ошибками диктанта. Разделительные знаки, написание разделительного Ь знака.

Д/з: тет. с. 49- 51 упр. 66.

20.04.2016

Развитие речи. Научный и художественный тексты.

Д/з: тет. с. 53 упр. 69.

21.04.2016

Написание разделительного твёрдого знака Ъ. Сходство и отличие в написании разделительных знаков.

Д/з: тет. с. 56 упр. 74.

22.04.2016

Написание слов с приставками с разделительным Ъ и без него.

Д/з: тет. с. 56-57 упр. 75.

25.04.2016

Написание слов с приставками с разделительным Ъ знаком и без него.

Д/з: тет. с. 57 упр. 76.

26.04.2016

Написание слов с приставками с разделительным Ъ и без него.

Д/з: тет. с. 58- 59 упр. 78.

27.04.2016

Развитие речи.Работа с картиной Н.Рериха "Стражи ночи".

Д/з: работа с интерактивными заданиями по основным правилам правописания: безударный гласный в корне слова, проверяемый ударением; парные ( зво

28.04.2016

Написание разделительных Ь и Ъ знаков.

Д/з: тет. с. 59 упр. 79.

29.04.2016

Написание разделительных Ь и Ъ знаков.


03.05.2016

Правописание сложных слов.

Тет. с. 58 упр. 77

04.05.2016

Написание разделительных Ь и Ъ знаков.

Д/з: тет. с. 61-62 упр. 80-81. Запомнить словарные слова: ХОРОШО, ВЕСЕЛО, БЫСТРО.

05.05.2016

Развитие речи. Письмо ветерану.

Д/з: тет. с. 71 упр. 91.

06.05.2016

Контрольное списывание.

Д/з: интерактивные задания для подготовки к итоговым тестам.

10.05.2016

Правописание слов с непроизносимой согласной в корне слова.

Д/з: тет. с. 63-64 упр. 84.


Повторить словарные слова., Подготовка к итоговому тесту за 2 класс.

12.05.2016

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ЗА 2 класс.

Д/з: тет. с.65 упр. 85.

13.05.2016

Работа над ошибками итогового теста по русскому языку.

тет. с. 66 упр. 86

16.05.2016

Правописание слов с непроизносимой согласной в корне слова.

Повторить словарные слова: тет. с. 61 54.

17.05.2016

Правописание непроизносимых согласных в корне слова.

Д/з: тет. с. 66-68 упр. 87

18.05.2016

Правописание непроизносимых согласных в корне слова.

упр. 90

19.05.2016

Правописание непроизносимых согласных в корне слова.

упр. 91

20.05.2016

Правописание непроизносимых согласных в корне слова.

упр. 92

23.05.2016

Контрольный диктант.

Работа над ошибками в рабочих тетрадях.

24.05.2016

Развитие речи.Письменное изложение. Работа с картиной Ван Гога "Церковь в Овере".

упр.89

25.05.2016

Повторение. Знаки препинания при обращении.

упр. 88

26.05.2016

Правописание и произношение слов с буквосочетаниями ЧН и ЧК.

Повторить словарные слова, изученные во 2 классе.

27.05.2016

Правописание и произношение слов с буквосочетаниями ЧН и ЧК.

Работа по интерактивным заданиям.

30.05.2016

Развитие речи. Письменное изложение "Ступеньки".

Работа по интерактивным заданиям.

31.05.2016

Работа над ошибками.Правописание изученных орфограмм.



































< 18.06.2016 >

Подпись _______________________________




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров112
Номер материала ДБ-126254
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Данное тематическое планирование опубликовано в журнале "Дневник.ру". В нём даны даты, темы уроков, домашние задания. Русский язык по 5 часов в неделю.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх