Перспективный годовой план работы учителя-логопеда

№	Направление деятельности и  формы работы	Цель проведения	Сроки проведения
I.ДИАГНОСТИКО-ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1	Подготовка кабинета к новому учебному году
..2.	Разработка перспективного плана учителя-логопеда на 2016-2017 учебный год.		До 15 сентября
3.	Обследование устной и письменной речи вновь прибывших учащихся	Определить направление коррекционно-развивающей работы
4.	Изучение документации учащихся вновь принятых на логопедические занятия		До 15 сентября и в течение года
5.	Справка по итогам логопедического обследования учащихся и адаптации учащихся 5-го класса	Выбрать оптимальную форму логопедического занятия (индив,групповую)	До 1 октября
6.	Зачисление учащихся  ,нуждающихся в логопедической помощи, в речевые группы с учетом возраста и речевого дефекта	Прогнозировать возникновение, определить наличие и характер ошибок в письме и чтении	С 1 по 28 сентября.
7.	Зачисление учащихся нуждающихся в логопедической помощи, в речевые группы с учетом возраста и речевого дефекта		До 30 сентября
8	Составить перспективное календарно-тематическое планирование групповых и индивидуальных занятий		До 30 сентября.
9.	Ознакомить воспитателей и учителей со списками учащихся, зачисленных в логопедические группы, а также расписанием занятий		До 30 сентября.

10.	Завести необходимую документацию: -общий список учащихся, посещающих коррекционно-развивающие занятии логопеда (по классам);
	-список учащихся с недостатками речи; -список учащихся посещающих индивидуальные занятия логопеда; -логопедическое заключение (данный документ необходим при направлении учащегося на ПМПК) -банк данных учащихся с 1 по 9 классы; -журнал учета посещаемости; -речевые карты каждого учащегося дефектом речи; -индивидуальные карточки учащегося с дефектом речи; -индивидуальные карточки учащегося (прилагаются к речевым картам); -расписание работы логопеда; -индивидуальная программа логопедического сопровождения на каждого учащегося

II.Коррекционно-развивающая деятельность

1.	Проведение групповых коррекционных занятий согласно циклограмме рабочего времени	Устранение нарушений речи посредством специального обучения и воспитания	С 1 октября по 24 мая
2.	Проведение индивидуальных коррекционных занятий согласно циклограмме рабочего времени		С 1 октября по 24 мая

III. Консультативно-методическая деятельность.

1.	Оказание консультативно-методической помощи учителям начальных классов	Оказание помощи учащихся ,
2.	Оказание консультативно-методической помощи классными руководителями	испытывающих трудности в общении и обучении и формирование положительных личностных качеств	В течение учебного года.
3.	Оказание консультативно-методические рекомендации психолога ,дефектолога(связь с специалистами)		В течение учебного года
4.	Оказание консультативно-методической помощи для воспитателей		В течение учебного года
5.	Семинар на тему: «Как правильно проводить  артикуляционную гимнастику и логопедический массаж, как правильно закреплять поставленные звуки »	Звуки в речи.	Ноябрь.
6.	Семинар по теме: «Использование компьютерных технологий в работе логопеда ».		Октябрь.
7.	Проведение открытых индивидуальных занятий для родителей.		Февраль Март ,Апрель.
8.	Оформление «Портфолио учителя-логопеда»		В течение учебного года.
9.	Работа по теме самообразования: « Особенности работы с  детьми имеющими речевые дефекты »		В течение учебного года.
10.	Ознакомление педагогов школы с направлениями коррекционной работы на текущий учебный год.		В течение учебного года
11. 12. 13.	Посещение занятий ,уроков: -психолога; -учителей начальных классов; -воспитателей; -тувинского и русского языков Подготовка документации к ПМПк Открытое занятие для учителей начальных классов на тему: «Автоматизация звука М. Лексическая тема» Дикие животные»		В течение учебного года. Февраль.

IV. Методическая работа. Повышение профессиональной компетентности

1.	Изучение методической литературы по коррекционной педагогике		В течение учебного года
2.	Анализ авторских программ		В течение учебного года
3.	Прохождение курсов повышения квалификации		По плану ТГИП и ПКК
4.	Прохождение аттестации на первую квалификационную категорию		В течение учебного года

V.Работа по улучшению оснащенности логопедического кабинета

1.	Оформление стендов информационного блока для учащихся и учителей		В течение учебного года
2.	Техническое переоснащение кабинета	Создать комфортные условия для коррекционной работы.	В течение учебного года
3.	Систематизация дидактических пособий, Наглядного материала.		В течение учебного года

                                                                            VI.Работа с родителями

1.	Проведение открытых индивидуальных  коррекционных занятий  для родителей		Февраль март ,апрель.
2.	Оказание консультативной помощи для родителей		В течение учебного года
3.	Вступление на родительском собрании		В течение учебного года
4.	Индивидуальное консультирование родителей		В течение учебного года