Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Перспективный годовой план работы учителя-логопеда

Перспективный годовой план работы учителя-логопеда


  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:



Направление деятельности и формы работы

Цель проведения

Сроки проведения

I.ДИАГНОСТИКО-ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1

Подготовка кабинета к новому учебному году



..2.

Разработка перспективного плана учителя-логопеда на 2016-2017 учебный год.


До 15 сентября

3.

Обследование устной и письменной речи вновь прибывших учащихся

Определить направление коррекционно-развивающей работы


4.

Изучение документации учащихся вновь принятых

на логопедические занятия



До 15 сентября и в течение года

5.

Справка по итогам логопедического обследования учащихся и адаптации учащихся 5-го класса

Выбрать оптимальную форму логопедического занятия

(индив,групповую)

До 1 октября

6.

Зачисление учащихся ,нуждающихся в логопедической помощи, в речевые группы с учетом возраста и речевого дефекта

Прогнозировать возникновение, определить наличие и характер ошибок в письме и чтении

С 1 по 28 сентября.

7.

Зачисление учащихся нуждающихся в логопедической помощи, в речевые группы с учетом возраста и речевого дефекта


До 30 сентября

8

Составить перспективное календарно-тематическое планирование групповых и индивидуальных занятий


До 30 сентября.

9.

Ознакомить воспитателей и учителей со списками учащихся, зачисленных в логопедические группы, а также расписанием занятий


До 30 сентября.















Завести необходимую документацию:

-общий список учащихся, посещающих коррекционно-развивающие занятии логопеда (по классам);




-список учащихся с недостатками речи;

-список учащихся посещающих индивидуальные занятия логопеда;

-логопедическое заключение

(данный документ необходим при направлении учащегося на ПМПК)

-банк данных учащихся с 1 по 9 классы;

-журнал учета посещаемости;

-речевые карты каждого учащегося дефектом речи;

-индивидуальные карточки учащегося с дефектом речи;

-индивидуальные карточки учащегося (прилагаются к речевым картам);

-расписание работы логопеда;

-индивидуальная программа логопедического сопровождения на каждого учащегося







II.Коррекционно-развивающая деятельность



Проведение групповых коррекционных занятий согласно циклограмме рабочего времени




Устранение нарушений речи посредством специального обучения и воспитания

С 1 октября по 24 мая

2.

Проведение индивидуальных коррекционных занятий согласно циклограмме рабочего времени


С 1 октября по 24 мая

III. Консультативно-методическая деятельность.



Оказание консультативно-методической помощи классными руководителями

испытывающих трудности в общении и обучении и формирование положительных личностных качеств




В течение учебного года.

3.

Оказание консультативно-методические рекомендации


психолога ,дефектолога(связь с специалистами)


В течение учебного года

4.

Оказание консультативно-методической помощи для воспитателей



В течение учебного года

5.

Семинар на тему: «Как правильно проводить


артикуляционную гимнастику и логопедический массаж, как правильно закреплять поставленные звуки »

Звуки в речи.

Ноябрь.

6.

Семинар по теме: «Использование компьютерных технологий в работе логопеда ».


Октябрь.

7.

Проведение открытых индивидуальных занятий для родителей.


Февраль

Март ,Апрель.

8.

Оформление «Портфолио учителя-логопеда»



В течение учебного года.

9.

Работа по теме самообразования: « Особенности работы с детьми имеющими речевые дефекты »


В течение учебного года.

10.

Ознакомление педагогов школы с направлениями коррекционной работы на текущий учебный год.


В течение учебного года

11.






12.



13.

Посещение занятий ,уроков:

-психолога;

-учителей начальных классов;

-воспитателей;

-тувинского и русского языков


Подготовка документации к ПМПк



Открытое занятие для учителей начальных классов на тему: «Автоматизация звука М. Лексическая тема» Дикие животные»









В течение учебного года.




Февраль.

IV. Методическая работа. Повышение профессиональной компетентности

Изучение методической литературы по коррекционной


педагогике


В течение учебного года

2.

Анализ авторских программ



В течение учебного года

3.

Прохождение курсов повышения

квалификации


По плану ТГИП и ПКК

4.

Прохождение аттестации на первую квалификационную категорию



В течение учебного года





V.Работа по улучшению оснащенности логопедического кабинета

Оформление стендов информационного блока для учащихся и учителей



В течение учебного года

2.


Техническое переоснащение кабинета

Создать комфортные условия для коррекционной работы.


В течение учебного года

3.

Систематизация дидактических пособий,

Наглядного материала.



В течение учебного года

VI.Работа с родителями

Проведение открытых индивидуальных коррекционных занятий

для родителей



Февраль

март ,апрель.

2.

Оказание консультативной помощи для родителей




В течение учебного года

3.

Вступление на родительском собрании




В течение учебного года

4.

Индивидуальное консультирование родителей




В течение учебного года





Автор
Дата добавления 29.11.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров28
Номер материала ДБ-399459
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх