Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Перспективный план изучения особенностей национально-регионального компонента в старшей группе (Ростовская область)

Перспективный план изучения особенностей национально-регионального компонента в старшей группе (Ростовская область)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Перспективный план национально-регионального компонента в старшей группе (Ростовская область)



Родом из Донского края (сентябрь-октябрь)

 

Разделы программы

Виды детской деятельности

Игровая деятельность,

здоровье и физическое развитие

Подвижные игры:

НОД

1. Беседа «Историческое прошлое Дона» (история заселения, жизнь и быт )Цель: познакомить детей с историческим прошлым Дона.. Развивать познавательный интерес.

2. Оформление презентации «Символика Ростовской области» (герб, гимн, флаг).Цель: познакомить детей с символикой Ростовской области вызвать чувство патриотизма и любви к своей Родине.

3.Рисование «Деревенское подворье».

Цель: учить детей рисовать деревенский двор ,передавать характерные особенности. Развивать воображение.

4. Занятие «Обрядовые праздники на Дону».Цель: познакомить детей с обрядовыми праздниками на Дону., развивать познавательный интерес.

5. Оформление детских работ «Различные виды исторических промыслов и ремесел на Дону».Цель: познакомить детей с различными видами исторических промыслов и ремесел на Дону развивать познавательный интерес.

6. Изготовление народной куклы из соломы.Цель: познакомить детей со способ изготовления предметов из соломки. Развивать аккуратность, мелкую моторику.

7. Рассматривание фото с видами Ростова .Цель: познакомить детей со столицей донского края.. Развивать познавательный интерес. Обогащать словарный запас.

.

8. Экскурсия по экологической тропе.

Цель: формировать любовь к малой родине через наблюдение природы родного края. Воспитывать чувство красоты, развивать радостные эмоции. 

Художественная литература

Чтение стихов и рассказов ростовских поэтов и писателей.

Цель: познакомить детей с произведениями ростовских авторов. Воспитывать любовь к художественному слову.

Музыка

1. Прослушивание гимна донского края.

Цель: продолжать знакомить детей с символикойДона. Воспитывать патриотизм.


Нравственное воспитание

Продолжать формировать интерес к «малой Родине». Воспитывать любовь к своей родине через знакомство с символикой, культурой и бытом донского края.

 



ЗНАКОМСТВО «КУЛЬТУРА ДОНСКОГО КРАЯ»

НОЯБРЬ-ДЕКАБРЬ

Разделы программы

Виды детской деятельности

Игровая деятельность, здоровье и физическое развитие

Подвижные игры: «Ручеек», «Удочка», «Кузнецы», «Крашенки», «Перетяжка», «Завивайся плетенышек», «Кружева», Метелица».

Цель: познакомить детей с русскими народными играми. Воспитывать желание играть в народные игры. Развивать ловкость, выносливость, смелость.

НОД

Познакомить детей с предметами быта, кухонной утварью, костюмом казаков. Развивать познавательный интерес.

2. Рассматривание фото (русский национальный костюм).

Цель: продолжать знакомить детей с русским  костюмом. Расширять словарный запас.

3. Оформление презентации «Предметы быта и кухонная утварь».

Цель: продолжать знакомить детей с предметами быта и кухонной

утварью. Расширять словарный запас.

4. Рисование « Девочка в русском костюме.».

Цель: учить детей рисовать девочку в русском костюме. Воспитывать любовь к своей малой родине.

5. Лепка «Водоноски у колодца».Цель: продолжать знакомство детей

с жизнью дончан, формируя познавательный интерес и любовь к

малой родине. Развивать мелкую моторику.

6. Рисование «Деревянная ложка».

Цель: продолжать знакомство детей

с кухонной утварью. Воспитывать эстетическое отношение к русской бытовой культуре и предметам искусства.

7. Работа с родителями «Блюда русской кухни».

Цель: познакомить детей с блюдами русской кухни. Вызвать у

родителей желание приготовить одно из блюд. Расширять словарный

запас детей.

8. Выставка «Традиции моей бабушки» (совместная работа детей с родителями; виды вышивания).Цель: познакомить детей с видами

народной вышивки. Воспитывать любовь к своему народу.

художественная литература

1. Чтение народных сказок, пословиц и поговорок.

Цель: продолжать знакомить детей с фольклором донского края. Воспитывать желание познать культуру своего народа через сказки, пословицы и поговорки.

2. Просмотр мультфильмов др..Цель: продолжать знакомить детей с жизнью русских. Воспитывать любовь к своей Родине.

музыка

1. Знакомство с музыкальными инструментами (гармонь, трещетки, бубен).Цель: познакомить детей с музыкальными инструментами. На Дону. Расширять словарный запас детей.

2. Прослушивание русских народных песен.

Цель: с. Воспитывать любовь к культуре своего народа.






АРМЯНСКАЯ КУЛЬТУРА

ЯНВАРЬ-ФЕВРАЛЬ

разделы программы

Виды детской деятельности

игровая деятельность, здоровье и физическое развитие

Подвижные игры: «Цветы и ветерки», «Пастух», «Похищение огня», «Перетягивание палки»,

«Крепость».

Цель: Воспитывать у детей желание

познать культуру армянского народа через

национальные игры. Развивать смелость,

выносливость, мужество.

НОД

1. Рассматривание фото (национальный армянский костюм).

Цель: познакомить детей с национальным армянским костюмом. Расширять словарный запас детей.

2. Оформление альбома «Предметы быта и кухонной утвари».Цель: познакомить детей с предметами быта и кухонной утварью армянского народа. Расширять словарный запас.

3. Рисование «Орнамент национального костюма».

Цель: познакомить детей с орнаментом армянского национального костюма. Вызвать желание передать

его в своих рисунках. Воспитывать уважительное отношение к культуре других наций.

5. Лепка «Кчуч» (глиняная посуда).

Цель: продолжать знакомить детей с предметами кухонной утвари. Вызвать интерес к лепке одного из предметов. Развивать мелкую моторику.

6. Работа с родителями«Блюда армянской кухни».

Цель: познакомить детей с блюдами кухни. Вызвать у детей желание приготовить одно из блюд.

7. Рисование «Мальчик в армянском костюме».

Цель: продолжать знакомить детей с армянским национальным костюмом. Воспитывать уважительное отношение к армянскому народу.

художественная литература

Чтение армянских народных сказок: «Как одурачили царя», «Сказка об Азарап-Блбуле», «Мудрый ткач», «Смерть Кикоса», «Козленок», «Дождь», «Два брата», «Златокудрая девочка».

Цель: познакомить детей с армянскими народными сказками. Воспитывать желание познать культуру армянского народа через сказки, пословицы и

поговорки.

музыка

1. Просмотр открыток «Армянские народные инструменты» (кяманча, зурна, дудук).

Цель: познакомить детей с армянскими народными инструментами. Расширять словарный запас детей.

2. Прослушивание армянских народных песен. Заучивание песни «5».Цель: познакомить детей с армянскими народными песнями. Вызвать желание выучить одну из песен. Воспитывать бережное

отношение к культуре армянского народа.

3. Просмотр видео – роликов «Армянские

национальные танцы» («Шалахо», «Армянская

лезгинка», «Эрзрум», «Цаппар»).

Цель: познакомить детей с армянскими народными танцами. Вызвать желание выучить один из танцев.

нравственное воспитание

Продолжать воспитывать желание познать культуру армянского народа через сказки, песни, танцы. Воспитывать бережное отношение к культуре других народов.

ДАГЕСТАНСКАЯ КУЛЬТУРА


МАРТ - АПРЕЛЬ


разделы программы





Виды детской деятельности

игровая деятельность, здоровье и физическое развитие

Подвижные игры: «Скачки», «Гонщик бурдюка», «Прыжок лягушки», «Журавли - журавушки», «Ягненок», Цель: познакомить детей с дагестанскими народными играми. Воспитывать желание играть в дагестанские народные игры. Развивать мужественность, выносливость, ловкость.

НОД

1.Цель: познакомить детей с предметами быта, кухонной утварью, костюмом дагестанского народа. Развивать познавательную деятельность.

2. Рассматривание фото (дагестанский национальный костюм).Цель: продолжать знакомить детей с дагестанским национальным костюмом. Расширять словарный запас детей.

3. Рисование «Орнамент национального дагестанского костюма».Цель: познакомить детей с орнаментом дагестанского национального костюма. Вызвать желание передать его в своем рисунке. Воспитывать уважительное отношение к культуре других народов.

4. Беседа «Предметы быта и кухонная утварь дагестанского народа».Цель: продолжать знакомить детей с предметами быта и кухонной утварьюдагестанского народа. Расширять словарный запас детей.

5. Лепка «Поднос»Цель: познакомить детей с одним из предметов кухонной утвари. Вызвать интерес к лепке предмета. Развивать мелкую моторику.

6. Работа с родителями«Блюда дагестанской кухни».Цель: познакомить детей с блюдами дагестанской кухни. Вызвать у детей желание приготовить одно из блюд.

7. Рисование «Дагестаночка»».Цель: продолжать знакомить детей с дагестанским национальным костюмом. Воспитывать уважительное отношение к дагестанскому народу.

художественная литература

Чтение дагестанских сказок и притчей Цель: познакомить детей с дагестанскими сказками. Воспитывать желание познать культуру другого народа через сказки и притчи.

музыка

1. Просмотр слайдов «Дагестанские народные инструменты» (ковыль. шичепшин, пхачич).Цель: познакомить детей сдагестанскими народными инструментами. Расширять словарный запас детей.

2. Прослушивание дагестанских народных песен.».Цель: познакомить детей с народными песнями. Воспитывать любовь к культуре другого народа.

3. Просмотр видео – роликов «Дагестанские национальные танцы» Цель: познакомить детей с национальными танцами. Вызвать желание выучить один из танцев.

нравственное воспитание

Воспитывать у детей желание познать культуру дагестанского народа через сказки, притчи, песни, танцы, блюда. Воспитывать уважительное отношение к культуре других наций.

 


Общая информация

Номер материала: ДВ-302576


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»