Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Перспективный план кружка "Домовёнок"

Перспективный план кружка "Домовёнок"


Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Перспективный план работы кружка «Домовёнок»



НОД

Цель

Материал

Октябрь

1.

«Знакомство с разнообразным миром материалов»

Развивать у детей положительную мотивацию в деятельности кружка. Предоставить детям возможность увидеть разнообразие материала, из которого можно изготовить поделки, вызвать желание поэкспериментировать с ним, выявляя свойства и связи.

Бумага, картон, пластилин, ткань, семена и плоды растений (жёлуди, каштаны, кора, ветки, семена, листья, ракушки, перья).

2.

«Совёнок»

Учить детей создавать образ совёнка из природного материала (листья).

Картон, клей, сухие листья.

3.

«Ветка осеннего дерева»

Знакомить детей с нетрадиционным рисованием «отпечатком листа», формировать умение располагать рисунок на листе белого цвета, умение наносить гуашь на лист.

Белая бумага, гуашь, листья берёзы.

4.

Коллективная работа «Осеннее дерево»

Формировать умение работать коллективно, развивать фантазию, умение работать с природным материалом.

Белая бумага, клей, сухие листья деревьев.

5.

«Осенние картины»


Учить детей создавать сюжетные композиции, воспитывать желание сохранять красоту природы в аранжировках и флористических композициях.

Листья разных деревьев и кустарников, травы, лепестки цветов, семена, цветной картон, клей, кисточки, салфетки, клеёнки, варианты композиций.

6.

«Терем-теремок»

Учить детей создавать сюжетную композицию по сказке, работать с природным материалом (шишки, жёлуди), развивать умение создавать образы сказочных героев.

Шишки, жёлуди, пластилин, цветной картон.

Ноябрь

1.

«Роза из кругов»

Учить вырезать круги и овалы, составлять из них цветы, бутоны на стебли с листьями, формировать самостоятельность в выборе цвета заготовок и конструкций цветка.

Квадраты, прямоугольники разного цвета и размера, клей, ножницы, белый лист бумаги, салфетки, кисточки.

2.

«Цыплёнок гуляет на лугу»

Учить вырезать и составлять предмет из частей разной формы, видоизменять положение частей в разных сюжетных ситуациях (клюёт, бежит, смотрит вверх).

Жёлтые квадраты и прямоугольники, бумага зелёного цвета (фон), клей, ножницы, салфетки.

3.

«Весёлые неваляшки»

Учить более точно вырезать круги, соизмерять их по величине, сочетать по цвету для передачи выразительного образа игрушки.

Бумага белого цвета, цветные полоски разных цветов, квадраты красного цвета, клей, кисти, ножницы.

4.

«Волшебные тарелочки»

Развивать чувство формы, цвета и композиции; творческое воображение, художественный вкус, творческую инициативу.

Бумажная тарелка, цветная бумага, краски, клей, ножницы, образец.

5.

«Осенний ковёр»

Вызывать у детей желание создавать коллективную композицию из вырезанных листьев для украшения группы, учить детей вырезать симметричные листья из бумаги, сложенной пополам, формировать чувство цвета, композиции, воспитывать дружеские взаимоотношения в процессе совместной деятельности.

потолочная плитка (размер 50х50 см), цветная бумага, шаблоны для вырезывания листьев, простой карандаш, ножницы, клей – карандаш.

6.

«Попугай»

Показывать новые способы создания образов, симметричное вырезание из сложенной вдвое бумаги для изображения симметричных или парных предметов, силуэтное вырезание по нарисованному контуру, приемы накладной аппликации для получения многоцветных образов, несложный прорезной декор (круг).

Шаблоны, цветная бумага, ножницы, клей-карандаш.

Декабрь

1.

«Долгожданная гостья»

Учить детей делать объёмную ёлочку из конуса и цветных полосок одинаковой длины.

Цветная бумага (зелёная), картон, ножницы, клей, образец.

2.

«Новогодние игрушки»

Закреплять у детей полученные ранее навыки работы с бумагой, клеем, ножницами; развивать чувство формы, цвета и композиции; развивать творческое воображение, художественный вкус, творческую инициативу.

Цветная бумага, картон шаблоны геометрических форм; ножницы, тесьма для изготовления петелек, клей, кисточки, краски, баночки с водой, салфетки, гофрированная бумага, конфетти.

3.

«Объемные снежинки»

Учить детей делать объёмную снежинку, соединять части, развивать творческое воображение, фантазию, воспитывать художественный вкус, терпение, внимание, наблюдательность.

Белая бумага, клей, карандаш, ножницы, тесьма для петельки, образец.

4.

«Снегири»

Учить передавать особенности строения, окраски снегиря приёмом силуэтного вырезания с дополнительными наклейками.

Голубой или розовый фон, полоски красного, чёрного, белого цветов, клей, ножницы.

5.

«Снегурочка или Дед Мороз»

Учить изображать внешние особенности новогодних персонажей, осваивать приемы симметричного вырезания.

Прямоугольники, квадраты голубого, розового, красного, синего, зелёного цветов, клей, ножницы, бумага белого цвета.

6.

«Испуганный котёнок»

Познакомить детей с изготовлением новогодней картины, развивать творчество и фантазию у детей, учить вырезать и аккуратно наклеивать детали.

Акварельный лист, простой карандаш, линейка, ножницы, клей карандаш, фломастер чёрный, цветная бумага (зелёная, оранжевая, голубая, красная и белая), наклейки, лекала.

Январь

1.

«Зимняя сказка»

Создать коллективное панно, учить детей мять маленькие кусочки бумаги, приклеивать их на шаблоны тем самым развивать мелкую моторику рук, развивать творческое воображение, фантазию, использовать разную технику работы с бумагой, ватой, закреплять у детей полученные ранее навыки работы с бумагой, клеем, ножницами.

Ватман А3, карандаш, цветная бумага, туал. бумага, салфетки, серпантин, бумага гофра, фольга, вата, ватные диски, клей, ножницы.

2.

«Моя первая закладка»

Развивать мышление, пространственное воображение, память, мелкую моторику и речь.

Цветная бумага, карандаш, ножницы, клей, образец.

3.

«Дерево в снегу»

Формировать умение пользоваться различными изобразительными материалами, соблюдая определенные технологии, развивать творчество и фантазию, образное мышление, развивать речь, мелкую моторику рук, воспитывать бережное отношение к творениям природы,  интерес к нетрадиционным техникам.


Шерстяные нитки коричневого цвета  в  небольших клубочках, кисти, клей ПВА, ножницы, крупная соль (можно использовать мелкую).

4.

 «Снежная ветка»

Закрепить представления о строении дерева; об особенностях произрастания, расширять представления о  разнообразии материала  и его отличительных особенностях, развивать мелкую моторику; развивать память, мышление, речь; развивать фантазию и воображение, развивать умение передавать в творчестве характерные особенности реальных объектов.


Ветка с разветвленными концами; салфетки или тонкая бумага; фольга серебристая; ножницы; клей.

5.

Рисование зимнего дерева зубной пастой

Развивать творческое воображение, учить детей видеть и любить красоту зимней природы, воспитывать аккуратность в работе.

Картон синего цвета, кисть, зубная паста, цветная бумага, салфетка для рук.

6.

Создание картины «Зима»

Закреплять умения в обращение с ножницами, развивать творческие способности и фантазию, воспитывать художественный вкус, аккуратность.

 Картон синего цвета; ватные диски; клей; ножницы; вата; пенопласт.

Февраль

1.

Поздравительная открытка ко Дню Защитника Отечества.

Учить задумывать содержание открытки, использовать разнообразные приёмы вырезания. Учить красиво располагать изображение на листе.

Листы плотной бумаги, шаблоны, цветная бумага, ножницы, клей, кисточка, тесьма, клеёнка, образец.

2.

«Веселунчик»

Делать поделки-игрушки, использовать подручные материалы, воспитывать художественный вкус, аккуратность, развивать мелкую моторику, развивать воображение, фантазию.

Простой карандаш, ножницы, клеящий карандаш, фломастеры, цветная бумага, лист картона.

3.

Открытка из манки «Кошка на окошке»

Познакомить детей с одним из вариантов выполнения аппликации, обучить некоторым приёмам работы с природными материалами, воспитывать художественно-эстетический вкус детей, терпение, старание и аккуратность в работе, развивать трудовые умения и навыки. 

Цветной картон, клей ПВА, кисть тонкая №4, манная крупа.

4.

Аппликация из пластилина «Волшебная рыбка»

Развитие мелкой моторики у детей, воспитание художественно-эстетического вкуса, формировать умение работать коллективно.

Пластилин, картон, стека, доска, цветная бумага.

5.

«Тёплые рукавички»

Обучение составления узора в полосе, технике гуашевой живописи, развивать творческое мышление, воображение и зрительную память, умение сочетать цвета, воспитывать творческую активность и аккуратность при работе.

Бумага формат А3, карандаш, резинка, гуашь, кисти №3,6, лист мятой бумаги, палитра (белая тарелка), вода, салфетки, трафарет рукавички (обвести ладошку ребенка, по-секрету от детей заготовить снежинки из бумаги. 

6.

«Сказочный дом в лесу между ёлками»

Учить творчески воплощать тему, обучать умению вырезать ёлочки приёмом складывания заготовки пополам, свободно размещать вырезанные фигуры на листе, сочетая их по цвету, формировать умение составлять из ватных палочек домик.

Цветная бумага, цветной картон (синий), ватные палочки, клей, ножницы.

Март

1.

«Божья коровка»

Обучить способам изготовления божьей коровки из поролона, формировать умения работать с поролоном, воспитывать аккуратность, развивать творческие способности, фантазию.

Губка размером 14*9 см, клей ПВА, картон зеленого цвета, гуашь красного и черного цветов, ножницы, кисточка, баночка с водой, карандаш.

2.

«Скворечник»

Закреплять умение вырезать части скворечника и наклеивать их в определённой последовательности, воспитывать заботливое отношение к птицам.

Квадраты, прямоугольники из цветной бумаги коричневого цвета, цветной картон голубого цвета, клей, ножницы.

3.

«Весенние цветы»

Познакомить детей со способом модульной аппликации(мозаики), вызвать интерес к созданию букета цветов адекватными изобразительно - вырезательными средствами, формировать умение планировать свою работу и технологично осуществлять замысел, развивать чувство композиции, правильного выбора цвета и их соотношении, освоить технику обрывной аппликации.

Цветная (фиолетовая, голубая, желтая, зеленая, красная) бумага, картонная бумага для основы-фона, клей ПВА, простой карандаш для рисования трафарета, бумажная салфетка, чтобы убрать излишки клея.

4.

Цветик – семицветик в подарок маме

Создать подарок своими руками, воспитывать аккуратность в работе, развивать творческие способности и фантазию.

Цветная бумага, картон розового цвета, ножницы, клей, макаронные изделия в виде цветка.

5.

Собачка из шерстяных ниток

Составлять композицию из шерстяных ниток, совершенствовать творческие способности, развивать художественно-эстетический вкус, воображение, внимание, мелкую моторику рук, чувство композиции, терпение, трудолюбие, фантазию, обогащать активный словарь, воспитывать усидчивость, аккуратность, желание доводить начатое дело до конца.

Лист картона белого цвета, маркер (черный), клей ПВА, шерстяные нитки разных цветов, ножницы, бусинки для глаз,

6.

Апрель

1.

«Подснежники»

Развитие творческих способностей, развитие мелкой моторики, воспитывать аккуратность и усидчивость.

Трубочки для сока, одноразовые пластиковые ложки, цветная бумага (зеленая), пластилин (зеленый), ножницы.

2.

«Космонавт вернулся из космоса»

Учить отражать тему в определённой взаимосвязи предметов, использовать приёмы симметричного вырезания.

Картон голубого цвета, прямоугольники оранжевого, синего, серебристого цветов, клей, ножницы.

3.

«Пасхальный заяц»

Изготовление «зайца-коробочки» для яйца методом оригами, и окрашивание пасхального яйца. Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев под контролем сознания; развивать пространственное воображение, закреплять умение следовать устным инструкциям; развивать концентрацию внимания и творческие способности.

Цветная бумага, клей, карандаш, ножницы, кисточка, скорлупа яичная, краски, образец.

4.

«Игольница Неваляшка»

Учить работать с шаблонами, ножницами при вырезании, учить работать по образцу самостоятельно, работу выполнять аккуратно, учить рисовать фломастерами лицо человека.

Клей карандаш, картон красного цвета, листы бумаги А4 белого цвета, фломастеры, ножницы, губка (или поролон), шаблоны (круги разного размера уже готовые), простой карандаш.

5.

«Весёлые тарелочки»

Развивать фантазию ребёнка для новых и интересных идей, прививать детям эстетический вкус.


Цветной картон, цветная бумага, гуашь, клей, ножницы, одноразовые тарелки, кисточки, баночка с водой.

6.

Май

1.

Поздравительная открытка ко дню Победы

Учить задумывать содержание открытки, использовать разнообразные приёмы вырезания. Учить красиво располагать изображение на листе.

Цветная бумага, цветной картон, карандаш, ножницы, клей, образец.

2.

Бабочка «Бусинка»

Научить делать поделки с использованием бусинок, способствовать развитию мелкой моторики, воображения, формировать усидчивость, концентрацию внимания, прививать эстетический вкус.

Набор "Веселые бусинки", картон, пластилин, ножницы, карандаш.


3.

4.

Коллективная работа «Крош»

Обучать приёмам лепки: от одного куска пластилина отрывать небольшие куски, раскатывать круговыми движениями, развивать любознательность, эстетическое восприятие окружающего мира, уточнять представление о форме предметов, их различии и сходстве, о характерных особенностях расположения предметов в пространстве, способствовать развитию фантазии детей, уделяя особое внимание сюжетной лепке, в ходе выполнения коллективных работ учить договариваться, слушать и слышать товарищей.


Пластилин, картон с контурным изображением героя из мультфильма «Смешарики».


5.

6.

«Котик»

Формировать правильное представление о целости мира, учить бережному отношению к своей работе, аккуратности (не мять, не комкать, не рвать, не бросать), концентрировать внимание детей на том деле, которым они занимаются в данный момент, учить не отвлекаться.

Цветной картон, цветная бумага, клей ПВА, кисточка для клея, бумажные салфетки (для промачивания) .






























Список использованной литературы:

1. Румянцева Е. А. Необычные поделки из природного материала - Дрофа, 2007 г

2. С. Соколова Школа оригами. Аппликации и мозаика. – Москва: Эксмо 2005г.

3. Э.К. Гульянц, И.Я. Базик. Что можно сделать из природного материала: книга для воспитателей детского сада. 2-е изд. М.: Просвещение, 1991.

4. Ю. А. Бугельский. Игрушки самоделки. Изд. М.: Просвещение, 1965.

5. Ткаченко Т.Б., Стародуб К.И. Плетем деревья из бисера. Ростов н/Д.: Феникс, 2006г.

6. Н. Кроткова. Книга лучших поделок, Росмэн-Пресс , 2006г.

7. Селезнева Е. В. Цветы и игрушки из скрученной бумаги: Квиллинг для малышей. - Литера, 2012 г.

8. Цыгвинцева О.А.Мастерская народных кукол. Теоретические и практические основы изготовления. - 2013. СПб.






Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-071788

Похожие материалы