Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Перспективный план образовательных ситуаций
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Перспективный план образовательных ситуаций

библиотека
материалов











Перспективный план образовательных ситуаций по блоку задач

«Приобщение к искусству»

во второй группе раннего возраста











Воспитатели: Поляева С. Н.

Шаравина Т. А.



















Перспективный план образовательных ситуаций по блоку задач «Приобщение к искусству» во второй группе раннего возраста

Сентябрь

Приобщение к музыке

«Лошадка», муз. Е. Тиличеевой, сл. Н. Френкель;

Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость на музыку и пение, доступные пониманию детей произведения изобразительного искусства, литературы.



2.

Приобщение к живописи

Рассматривание художественной иллюстрации Ю. Васнецова к потешке

«Огуречик,, огуречик…»

Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость на произведения изобразительного искусства

Папка художники иллюстраторы

3.

Приобщение к литературе

Рассматривание иллюстраций к сказке «Три медведя»

Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость. Рассматривать с детьми иллюстрации к произведениям детской литературы. Развивать умение отвечать на вопросы по содержанию картинок.




4.

Приобщение к народному искусству

Рассматривание народной игрушки «Ванька – встань-ка»

Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость. Знакомить с народными игрушками: дымковской, богородской, матрешкой, ванькой-встанькой и другими, соответствующими возрасту детей.

Обращать внимание детей на характер игрушек (веселая, забавная и др.), их форму, цветовое оформление.


игрушка «Ванька – встань-ка»







Октябрь

Приобщение к музыке

«Зайка», рус. нар. мелодия, обр. Ан. Александрова, сл. Т. Бабаджан;


Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость на музыку и пение, доступные пониманию детей произведения изобразительного искусства, литературы.



2.

Приобщение к живописи

Рассматривание художественной иллюстрации Ю. Васнецова к потешке

«Ой, ду-ду, ду-ду, ду-ду! Сидит ворон на дубу

Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость на произведения изобразительного искусства

Папка художники иллюстраторы

3.

Приобщение к литературе

Рассматривание иллюстраций к сказке

«Теремок»

Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость. Рассматривать с детьми иллюстрации к произведениям детской литературы. Развивать умение отвечать на вопросы по содержанию картинок.




4.

Приобщение к народному искусству

Рассматривание народной игрушки

«Матрёшка»

Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость. Знакомить с народными игрушками: дымковской, богородской, матрешкой, ванькой-встанькой и другими, соответствующими возрасту детей.

Обращать внимание детей на характер игрушек (веселая, забавная и др.), их форму, цветовое оформление.


игрушка









Ноябрь

Приобщение к музыке

«Слон», «Куры и петухи» (из «Карнавала животных» К. Сен-Санса);


Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость на музыку и пение, доступные пониманию детей произведения изобразительного искусства, литературы.



2.

Приобщение к живописи

Рассматривание художественной иллюстрации Ю. Васнецова к потешке

«Сорока, сорока…»

Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость на произведения изобразительного искусства

Папка художники иллюстраторы

3.

Приобщение к литературе

Рассматривание иллюстраций к сказке

«Колобок»

Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость. Рассматривать с детьми иллюстрации к произведениям детской литературы. Развивать умение отвечать на вопросы по содержанию картинок.




4.

Приобщение к народному искусству

Богородской игрушки

«Медведь»

Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость. Знакомить с народными игрушками: дымковской, богородской, матрешкой, ванькой-встанькой и другими, соответствующими возрасту детей.

Обращать внимание детей на характер игрушек (веселая, забавная и др.), их форму, цветовое оформление.


игрушка











Декабрь

Приобщение к музыке

«Зима», «Зимнее утро», муз. П. Чайковского


Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость на музыку и пение, доступные пониманию детей произведения изобразительного искусства, литературы.



2.

Приобщение к живописи

Рассматривание художественной иллюстрации Ю. Васнецова к потешке

«Пошёл котик на торжок…»

Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость на произведения изобразительного искусства

Папка художники иллюстраторы

3.

Приобщение к литературе

Рассматривание иллюстраций к сказке

«Курочка Ряба»

Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость. Рассматривать с детьми иллюстрации к произведениям детской литературы. Развивать умение отвечать на вопросы по содержанию картинок.




4.

Приобщение к народному искусству

Рассматривание народной игрушки

«Ванька – встань-ка»

Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость. Знакомить с народными игрушками: дымковской, богородской, матрешкой, ванькой-встанькой и другими, соответствующими возрасту детей.

Обращать внимание детей на характер игрушек (веселая, забавная и др.), их форму, цветовое оформление.


игрушка

«Ванька – встань-ка»











Январь

Приобщение к музыке

«Вот как мы умеем», «Марш и бег», муз. Е. Тиличеевой, сл. Н. Френкель;


Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость на музыку и пение, доступные пониманию детей произведения изобразительного искусства, литературы.



2.

Приобщение к живописи

Рассматривание художественной иллюстрации Ю. Васнецова к потешке

«Ладушки, ладушки…»

Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость на произведения изобразительного искусства

Папка художники иллюстраторы

3.

Приобщение к литературе

Рассматривание иллюстраций

В. Г. Сутеева

«Кто сказал мяу»

Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость. Рассматривать с детьми иллюстрации к произведениям детской литературы. Развивать умение отвечать на вопросы по содержанию картинок.



Художественная книга

В. Г. Сутеева

4.

Приобщение к народному искусству

Рассматривание народной игрушки

«Матрёшка»

Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость. Знакомить с народными игрушками: дымковской, богородской, матрешкой, ванькой-встанькой и другими, соответствующими возрасту детей.

Обращать внимание детей на характер игрушек (веселая, забавная и др.), их форму, цветовое оформление.


игрушка

«Матрёшка»











Февраль

Приобщение к музыке

«Гопачок», укр. нар. мелодия, обр. М. Раухвергера


Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость на музыку и пение, доступные пониманию детей произведения изобразительного искусства, литературы.



2.

Приобщение к живописи

Рассматривание художественной иллюстрации Ю. Васнецова к потешке

«Как на тоненький ледок…»

Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость на произведения изобразительного искусства

Папка художники иллюстраторы

3.

Приобщение к литературе

Рассматривание иллюстраций

В. Г. Сутеева

«Три котёнка»


Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость. Рассматривать с детьми иллюстрации к произведениям детской литературы. Развивать умение отвечать на вопросы по содержанию картинок.



Художественная книга

В. Г. Сутеева

4.

Приобщение к народному искусству

Рассматривание дымковской игрушки

«Барыня»

Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость. Знакомить с народными игрушками: дымковской, богородской, матрешкой, ванькой-встанькой и другими, соответствующими возрасту детей.

Обращать внимание детей на характер игрушек (веселая, забавная и др.), их форму, цветовое оформление.


игрушка









Март

Приобщение к музыке

«Весною», «Осенью», муз. С. Майкапара


Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость на музыку и пение, доступные пониманию детей произведения изобразительного искусства, литературы.



2.

Приобщение к живописи

Рассматривание художественной иллюстрации Ю. Васнецова к потешке

«Дедушка ежок»

Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость на произведения изобразительного искусства

Папка художники иллюстраторы

3.

Приобщение к литературе

Рассматривание иллюстраций

В. Г. Сутеева

«Под грибом»


Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость. Рассматривать с детьми иллюстрации к произведениям детской литературы. Развивать умение отвечать на вопросы по содержанию картинок.



Художественная книга

В. Г. Сутеева

4.

Приобщение к народному искусству

Рассматривание

народной игрушки

«матрёшка»

Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость. Знакомить с народными игрушками: дымковской, богородской, матрешкой, ванькой-встанькой и другими, соответствующими возрасту детей.

Обращать внимание детей на характер игрушек (веселая, забавная и др.), их форму, цветовое оформление.


игрушка «матрёшка»











Апрель

Приобщение к музыке

«Из-под дуба», рус. нар. плясовая мелодия

Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость на музыку и пение, доступные пониманию детей произведения изобразительного искусства, литературы.



2.

Приобщение к живописи

Рассматривание художественной иллюстрации Ю. Васнецова к потешке

«Кисонька мурысонька…»

Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость на произведения изобразительного искусства

Папка художники иллюстраторы

3.

Приобщение к литературе

Рассматривание иллюстраций

В. Г. Сутеева

Циплёнок и утёнок»


Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость. Рассматривать с детьми иллюстрации к произведениям детской литературы. Развивать умение отвечать на вопросы по содержанию картинок.



Художественная книга

В. Г. Сутеева

4.

Приобщение к народному искусству

Рассматривание дымковской игрушки

«Конь»

Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость. Знакомить с народными игрушками: дымковской, богородской, матрешкой, ванькой-встанькой и другими, соответствующими возрасту детей.

Обращать внимание детей на характер игрушек (веселая, забавная и др.), их форму, цветовое оформление.


игрушка

«Конь»











Май

Приобщение к музыке

«Пляска с куклами», «Пляска с платочками», нем. нар. плясовые мелодии, сл. А. Ануфриевой


Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость на музыку и пение, доступные пониманию детей произведения изобразительного искусства, литературы.




Приобщение к живописи

Рассматривание художественной иллюстрации Ю. Васнецова к потешке

«Коза хлопота…»

Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость на произведения изобразительного искусства

Папка художники иллюстраторы


Приобщение к литературе

Рассматривание иллюстраций

В. Г. Сутеева

«Мешок яблок»


Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость. Рассматривать с детьми иллюстрации к произведениям детской литературы. Развивать умение отвечать на вопросы по содержанию картинок.



Художественная книга

В. Г. Сутеева


Приобщение к народному искусству

Рассматривание Богородской игрушки

«Медведь»

Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость. Знакомить с народными игрушками: дымковской, богородской, матрешкой, ванькой-встанькой и другими, соответствующими возрасту детей.

Обращать внимание детей на характер игрушек (веселая, забавная и др.), их форму, цветовое оформление.


игрушка «Медведь»




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров103
Номер материала ДБ-325589
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх