Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Перспективный план опытно-экспериментальной деятельности в средней группе.Я/с №18 "Гномик". г.Экибастуз

Перспективный план опытно-экспериментальной деятельности в средней группе.Я/с №18 "Гномик". г.Экибастуз


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Перспективный план опытно - экспериментальной деятельности в средней группе


Я/С № 18 « Гномик» г.Экибастуз

Воспитатель : Анисимова Ирина Васильевна


Сентябрь

I

«Узнаем, какая вода»

Выявить свойства воды (прозрачная, без запаха, текучая, в ней растворяются вещества).

II

«Игры с султанчиками»

Познакомить с одним из свойств воздуха – движением.

III

«Поиграем в прятки»

Дать представления о том, что прозрачная вода может быть мутной.

IV

«Знакомство с песком»

Познакомить с основными свойствами песка.

Октябрь

I

«Чудесный мешочек»

Познакомить с органами чувств и их назначением.

Ii

«Поиграем с ветерком»

Обнаружить движение воздуха в природе.

III

«Разноцветные шарики»

Познакомить со свойствами воды, как возможно ее окрасить.

IV

«Почему осенью бывает грязно»

Познакомить с тем, что почва по-разному пропускает воду.

Ноябрь

I

«Вкусная водичка»

Дать представления о том, что в воде можно растворять вещества.

II

«Легкий – тяжелый»

Показать, что предметы бывают легкие и тяжелые, научить определять и группировать по весу.

III

«Найди по звуку»

Определять и различать издаваемые шумовые звуки.

IV

«Глина, ее качества и свойства»

Научить узнавать предметы, сделанные из глины, определять качества глины (мягкость, пластичность).

Декабрь

I

«Горячо – холодно»

Научить определять температуру веществ и предметов.

II

«Чудесный мешочек»

Познакомить с предметами, проводящими тепло, определять на ощупь самый твердый предмет.

III

«Окрашивание воды»

Закреплять свойства воды.

IV

«Снег, какой он»

Познакомить со свойствами снега во время снегопада (белый, пушистый, липкий).

Январь

I

«Игры с соломинкой»

Дать представления о том, что люди дышат воздухом.

II

«Снег, какой он»

Познакомить со свойствами снега в морозную погоду (холодный, блестит, сверкает).

III

«Как из снега получить воду»

Формировать простейшие представления о свойствах снега (тает в тепле).

IV

«Как воду превратить в лед»

Познакомить со свойствами воды (превращение в лед при низких температурах).

Февраль

I

«Изготовление цветных льдинок»

Познакомить с одним из свойств воды.

II

«Мороз и снег»

Закрепить знания о свойствах снега в зависимости от температуры воздуха.

III

«Свойства льда»

Познакомить со свойствами льда.

IV

«Ветер по морю гуляет»

Познакомить с природным явлением – ветер.

Март

I

«Плавает – тонет»

Учить определять легкие и тяжелые предметы.

II

«Бумага, ее качества и свойства»

Научить узнавать предметы, сделанные из бумаги, определять ее качества (цвет, гладкость) и свойства (рвется, режется).

III

«Посадка лука»

Уточнить представления о луковице, показ, необходимое наличие света и воды для роста растений.

IV

«Поплывет – не поплывет»

Дать представления о весе предметов.

Апрель

I

«Здравствуй, солнечный зайчик»

Дать представления о том, что «солнечный зайчик» - это луч солнечного света, отражающийся от зеркала.

II

«Веточка березы»

Наблюдать за появлением листочков на веточках, поставленных в воду.

III

«Древесина, ее качества и свойства»

Учить узнавать предметы, изготовленные из древесины, определять ее качества.

IV

«Что в пакете»

Дать детям понятие о том, что воздух находится вокруг нас, он может быть теплым, холодным, влажным и т. д.

Май

I

«Спрячь пуговку»

Способствовать накоплению представлений о свойствах воды.

II

«Пирожки для Мишки»

Расширить знания о свойствах песка, развивать умение с ним обращаться.

III

«Сравнение песка, почвы и глины»

Познакомить со свойствами песка, почвы и глины.

IV

«Ткань, ее качества и свойства»

Учить узнавать вещи из ткани, определять ее качества (толщина, прозрачность, мягкость) и ее свойства (мнется, режется).





Автор
Дата добавления 19.08.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров52
Номер материала ДБ-159927
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх