Месяц
|
Тема
(техника
рисования)
|
Цели
|
Предварительная
работа
|
материалы
|
Литература
|
Сентябрь
|
«Как мы рисуем»
(рисование карандашами)
|
Выявить уровень владения карандашами. Познакомить детей с правильным
способом действия карандашами: держать тремя пальчиками, не близко к
отточенному концу, не сжимать карандаш слишком сильно; учить рисовать только
на бумаге, использовать разные цвета; формировать интерес и положительное
отношение к рисованию. Формирование внимания и мелкую моторику рук.
|
|
1.карандаши разных цветов.
2.лист бумаги.
|
|
«Мячики для котят»
(рисование поролоновым тампоном. Гуашь).
|
Учить детей рисовать поролоновым тампоном круглые предметы и
аккуратно закрашивать их. Воспитывать отзывчивость и доброту.
|
Прочитать детям стихотворение В. Берестова «Котенок».
|
Две мягкие игрушки – котята. Альбомный лист, на котором нарисованы
два котенка; поролоновые тампоны, гуашь, непроливайка с водой.
|
Д. Н. Колдина рисование с детьми 3-4 лет .
|
«Кубик на кубик»
(аппликация).
|
Учить детей раскладывать кубики в определенной последовательности (по
размеру). Познакомить со способом нанесения кистью клея на обратную сторону
фигуры от середины к краям, прижимать их тряпочкой.
|
Прочитать детям рассказ Я.Тайца «Кубик на кубик».
|
Кубики трех цветов.
Половина альбомного листа; 3 синих квадрата (большой, средний,
маленький), вырезанный из бумаги; клей ПВА, кисть для клея, тряпочка,
клеенка-подкладка.
|
Д.Н. Колдина аппликация с детьми 3-4 лет.
|
«Мячик»
(лепка из глины или пластилина).
|
Вызвать интерес у детей к лепке. Учить раскатывать шар и украшать
дополнительным материалом.
|
Попрыгать с детьми как шарики, приговаривая слова из
стихотворения С. Маршака «Мяч».
|
Мяч. Глина или пластилин, картонка, дощечка, нарезанные кружочками
восковые мелки.
|
Д.Н. Колдина лепка с детьми 3-4 лет.
|
Октябрь
|
«Ежик»
(рисование поролоновым тампоном. Гуашь).
|
Учить детей рисовать поролоновым тампоном линии. Развивать моторику
рук.
|
Игровая ситуация: отправится с детьми в лес и увидеть ежика.
|
Альбомный лист, на котором нарисованы ежик; поролоновые тампоны,
гуашь, клей-карандаш.
|
Д. Н. Колдина рисование с детьми 3-4 лет .
|
«Цветные клубочки»
(рисование карандашами).
|
Учить детей рисовать слитные линии не отрывая карандаш от листа
бумаги, использовать карандаши разных цветов, правильно держать карандаши.
|
Показать детям как нитки скатываются в клубочек.
|
Клубок ниток, цветные карандаши или цветные мелки, альбомный лист.
|
Комарова Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду мл. гр»
стр 53.
|
«Листья из леса»
(аппликация из засушенных листьев).
|
Показать детям, что аппликацию можно составлять из засушенных
листьев. Учить соотносить предмет с его формой. Продолжать учить сопровождать
слова стихотворения соответствующими тексту движениями.
|
Чтение стихов о осени, листьях.
|
Альбомный лист, на котором нарисованы цветные контуры двух по форме и
по цвету листьев; листья вырезанные из цвет бумаги, клей, кисть, тряпочка.
|
Д.Н. Колдина аппликация с детьми 3-4 лет.
|
«длинная змея»
(лепка из пластилина).
|
Учить детей выкладывать мозаику из пуговиц. Учить раскатывать длинную
колбаску из шарика.
|
Рассматривание картинок змеи.
|
Картинки змеи, пластилин, пуговицы, картон, дощечка, влажн Салфетки.
Вырезанный из картона силуэт ежика, бельевые прищепки, скомканный
лист бумаги.
|
Д.Н. Колдина лепка с детьми 3-4 лет.
|
ноябрь
|
«Коврик для зайчат»
(рисование кистью. Акварельные краски).
|
Учить детей украшать предмет прямоугольной формы, чередуя круги и
линии, придумывать узор, пользоваться красками двух цветов.
|
Прочитать стихотворение
В. Берестова «Заинька».
|
Прямоугольный коврик прямоуг формы вырезанный из цвет бумаги,
акварельные краски, кисть, непроливайка.
|
Д. Н. Колдина рисование с детьми 3-4 лет .
|
«Кукольный дом»
(рисование с элементами аппликации).
|
Развивать сюжетно-игровой замысел, украшать аппликативные формы
элементарными формами.
|
Рассматривание иллюстраций в книгах. Ознакомление во время прогулок с
архитектурными сооружениями.
|
Картинки, клей, вырезанные геометрические фигуры,тряпочка.
|
Л.А. Парамонова «Развивающие занятия с детьми 3-4 лет» стр 167.
|
«Одеяльце»
(Аппликация).
|
Продолжаем учить нанесения кистью клей на обратную сторону бумаги от
середины к краям, прижимать их тряпочкой, чередовать по цвету.
|
Познакомить детей с русской народной песней:
вот и люди спят…
|
Из цветного картона квадраты, 9 маленьких кругов двух цветов,
вырезанные из цвет бумаги, клей, кисть, тряпочка, картон.
|
Д.Н. Колдина аппликация с детьми 3-4 лет.
|
«Стол»
(лепка из пластилина).
|
Продолжаем учить детей раскатывать валики из пластилина.
|
Чтение сказки «три медведя» Л. Толстого
|
Иллюстрации, пластилин, вырезанная из картона квадратная крышка для
стола.
|
Д.Н. Колдина лепка с детьми 3-4 лет.
|
Декабрь
|
«Колобок»
(Рисование цветными карандашами)
|
Учить рисовать детей карандашами полукруглые предметы и аккуратно
закрашивать их. Обогащать речевой словарь.
|
Предложить детям прослушать стих и угадать кто к ним в гости придет.
|
Игрушечный мышенок, кусочек сыра из картона. Альбомный лист, на
котором нарисована мышка, цветные карандаши.
|
Д. Н. Колдина рисование с детьми 3-4 лет .
|
«Шарики, фонарики, бусы и хлопушки»
(рисование гуашевыми красками).
|
Вызвать интерес у детей к украшению готовых форм элементарными
узорами. Продолжать учить рисовать гуашью разноцветные мазки, точки, круги,
волнистые линии, располагать узоры по форме круга.
|
Ознакомить детей с новогодним украшением улицы города.
|
Вырезанные из цветной бумаги круги, овалы диаметром 6-8 см, гуашь,
кисть, салфетки, непроливайки.
|
Л.А. Парамонова «Развивающие занятия с детьми 3-4 лет» стр 283.
|
«Колодец»
(налеп из пластилина)
|
Учить детей делать из колбасок кольца и ставить их друг на друга,
чтобы получился колодец. Развивать речь и мышление.
|
Чтение сказки В. Сутеева «Разные колеса».
|
Иллюстрации, игрушечная лягушка, пластилин или глина, дощечка,
салфетки, картон подставка.
|
Д.Н. Колдина лепка с детьми 3-4 лет.
|
«Пузырь, соломинка и лапоть»
(Цветная бумага. Сюжетная аппликация из заготовленных силуэтов
предметов).
|
Учить детей раскладывать на листе бумаги сюжетную композицию.
Закреплять приемы наклеивания . учить дорисовывать предметы фломастерами,
доводя до нужного образа. Повторить название геометрических фигур.
|
Прочитать русскую народную сказку «Пузырь, соломинка и лапоть».
|
Альбомный лист с наклеенной внизу «речкой»-полоской синей бумаги;
вырезанные из цветной бумаги детали: голубой круг, желтая полоска, коричневый
овал; фломастеры, клей, кисть для клея, тряпочка, клеенка.
|
Д.Н. Колдина аппликация с детьми 3-4 лет.
|
январь
|
«Маска клоуна»
(рисование кистью. Акварельные краски).
|
Учить детей рисовать карандашом лицо клоуна, состоящее из кругов
разного размера; ориентироваться в частях тела и лица.
|
Прочитать стихотворение А. Усачева «Клоун».
|
Альбомный лист, простой, карандаш, кисть, акварельные краски, баночки
с водой, ножницы.
|
Д. Н. Колдина рисование с детьми 3-4 лет .
|
«Веселые петрушки»
(рисование гуашью).
|
Развивать сюжетно-игровой замысел, вызывающий эмоциональный отклик на
игровой персонаж. Учить детей украшать альбомный лист элементами узорами,
используя краски разных цветов; развивать чувство цвета.
|
Чтение стихов, потешек, пение песенок про елку.
|
Прорезные силуэты Петрушек, цветные листы бумаги альбомного формата.
Краски гуашь, кисти, тряпочки, непроливайка.
|
Л.А. Парамонова «Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»
|
«Елочный шарик»
(налеп из пластилина)
|
Продолжать учить детей украшать объемное изделие маленькими
пластилиновыми шариками. Развивать речь и мышление.
|
Чтение стихотворения В.Берестова «Елочный шар».
|
Капсулы киндер –сюрпризов с продетой насквозь ниткой с петелькой,
пластилин.
|
Д.Н. Колдина лепка с детьми 3-4 лет.
|
«Собери портрет»
(журнальная бумага. Аппликация из заготовленных частей предмета).
|
Учить детей составлять целое из частей. Продолжать учить
ориентироваться в частях тела. Развивать внимание.
|
Поиграть с детьми в игру «назови части тела».
|
Картинка с изображением клоуна. Альбомный лист, вырезанный из журнала
портрет человека ( или изображение животного), разрезанный на несколько
частей, клей, кисть, тряпочка, клеенка.
|
Д.Н. Колдина аппликация с детьми 3-4 лет.
|
Февраль
|
«Российский флаг»
(цветные карандаши).
|
Учить детей рисовать предметы прямоугольной формы и аккуратно
закрашивать их. Активизировать в речи слова «армия», «флаг».
|
Рассказать детям : «У каждой страны есть своя армия и флаг».
|
Российский флаг небольшой, альбомный лист, простой карандаш, цветные
карандаши.
|
Д. Н. Колдина рисование с детьми 3-4 лет .
|
«Папин праздник»
(аппликация с рисованием)
|
Вызвать эмоциональный отклик на события в общественной
жизни-празднование ДНЯ ЗАЩИТНИКА ОТКЧЕСТВА. Учить самостоятельно выбирать для
аппликации готовые формы, дорисовывать аппликацию фломастерами.
|
Рассматривание иллюстраций, картинок с изображением солдат.
|
Праздничные открытки, цветная бумага, готовые силуэты самолетов
автомобилей.
|
Л.А. Парамонова «Развивающие занятия с детьми 3-4 лет» стр 423.
|
«Ладошка»
( аппликация из заготовленных силуэтов предметов).
|
Учить детей наносить клей и склеивать деталь; сочетать аппликацию с
рисованием.
|
Гимнастика для пальцев.
|
Половинка альбомного листа, цветная бумага, вырезанный из белой
бумаги круг размером чуть меньше детской ладошки (без пальцев), просто
карандаш, фломастеры, клей, кисть, тряпочка, клеенка.
|
Д.Н. Колдина аппликация с детьми 3-4 лет.
|
«Собачки наши друзья»
(лепка).
|
Воспитывать доброжелательное отношение к животным. Вызывать
эмоциональный отклик на изображение знакомого образа.
|
Наблюдение на прогулке за собачками, их играми.
|
Перчаточная кукла, слепленная фигурка собачки. Пластилин, картинки с
изображением собаки.
|
Л.А. Парамонова «Развивающие занятия с детьми 3-4 лет» стр 423.
|
март
|
«Нарисуй травку вокруг тропинки».
|
Вызывать у детей интерес к рисованию травы цветными карандашами.
Побуждать изображать траву доступными каждому ребенку средствами выразительности-
короткие, длинные, тычками и т.д.
|
Рассматривание иллюстраций, картинок, фотографий.
|
Цветные карандаши, лист бумаги с изображением дорожек.
|
Т.Н. Доронова
Природа, искусство и изобразительная деятельность детей 3-6 лет . стр
17
|
«Подснежник»
(аппликация с рисованием).
|
Развивать наблюдательность, интерес к происходящим в природе
изменениям. Учить способам наклеивания готовых форм, дополнять рисование
фломастером.
|
Наблюдение в природе за изменениями в природе.
|
Картинки времена года, цветная бумага, заготовки из цвет бумаги,
фломастеры, карандаши.
|
Л.А. Парамонова «Развивающие занятия с детьми 3-4 лет» стр 442
|
«Рисование нитками»
|
Научить детей новой технике рисования. Рассказать, что все после
себя оставляет след.
|
Чтение стихотворение о космосе.
|
Нитки, емкость для использованной нитки, розетка для краски, гуашь,
бумага для рисования.
|
Е.Н. Лебедева
Использование нетрадиционных техник рисования стр 1.
|
«Детский сад для зверят»
(лепка с рисованием)
|
Воспитывать у детей доброжелательное отношение к животным.
Использовать навыки полученные ранее.
|
Рассматривание картинок животных, чтение потешек.
|
Круг вырезанный из бумаги желтый, пластилин, фломастеры.
|
Л.А. Парамонова «Развивающие занятия с детьми 3-4 лет» стр 460.
|
апрель
|
Поможем ежику спрятаться в траве
(рисование карандашами цветными).
|
Способствовать осознанию детьми собственной значимости .
Заинтересовать изобразить травку на поверхности всего листа.
|
Изображение ежика на картинке. Рассказать о ежиках.
|
Изображение ежика на белом листе бумаги.
|
Т.Н. Доронова
Природа, искусство и изобразительная деятельность детей 3-6 лет . стр
17
|
Нарисуем воду в аквариуме с рыбками
(рисование гуашью).
|
Продолжать вызывать интерес у детей к работе с гуашью. Заинтересовать
сплошным закрашиванием плоскости листа бумаги путем нанесения размашистых
мазков.
|
Показать картинки, рассказать об аквариумных рыбках.
|
Листы бумаги с изображением рыбок.
|
Т.Н. Доронова
Природа, искусство и изобразительная деятельность детей 3-6 лет . стр
17
|
«Весна пришла, верба зацвела…»
(рисование).
|
Развивать сюжетно-игровой замысел, наблюдательность. Воспитывать
доброжелательное отношение к персонажу. Учить рисовать почки на веточке вербы
способом пальцеграфии.
|
Наблюдение на прогулке запоявлени
ем на ветках почек, зеленой травки на земле.Рассматривание картинок,
иллюстрации с изображением первой зелени.
|
Перчаточная кукла –зайчик, веточка вербы. Фломастеры, краска гуашь
светло-серого цвета. Тонированные альбомные листы бумаги.
|
Л.А. Парамонова «Развивающие занятия с детьми 3-4 лет» стр 532.
|
«Приглашаем зверят в детский сад».
(лепка)
|
Продолжить сюжетно-ролевой замысел заданный в прошлом месяце.
Дополнить его лепкой фигурок животных.
|
Чтение потешек о животных.
|
Картинки, иллюстраций , игрушки животных, пластилин.
|
Л.А. Парамонова «Развивающие занятия с детьми 3-4 лет» стр 464.
|
май
|
«Летнее небо»
(рисование восковыми мелками).
|
Продолжать учить детей рисовать восковыми мелками солнышко, состоящее
из круга и коротких линий, тонировать бумагу.
|
Рассматривание картинок солнышко.
|
Альбомный лист, восковые мелки.
|
Д. Н. Колдина рисование с детьми 3-4 лет.
|
«Цветы небывалой красоты»
(рисование красками)
|
Развивать наблюдательность, вызывать эмоциональный отклик в процессе
рисования красивых тюльпанов, учить рисовать цветы концом кисти и всем
ворсом, располагать изображение в середине листа, в вазе.
|
Наблюдение за процессом работы взрослых на участке детского сада
(посадка цветов на клумбе).
|
Альбомный лист тонированный
В пастельные тона с наклеенным силуэтом вазы, гуашь.
|
Л.А. Парамонова «Развивающие занятия с детьми 3-4 лет» стр 585.
|
«Здравствуй лето!»
(аппликация с рисованием).
|
Развивать сюжетно-игровой замысел. Учить ориентироваться на широкой
полосе при создании коллективной композиции, дорисовывать фломастером.
|
Рассказать о поездке на море, полете на самолете, плаванье на
пароходе, купании в море и т.д.
|
Широкая полоса бумаги, разделенная по горизонтали на две половины
(небо и земля), тонированные голубой и зеленый цвет. Фломастеры, заготовки из
бумаги транспорт, картины с их изображением.
|
Л.А. Парамонова «Развивающие занятия с детьми 3-4 лет» стр 625.
|
«Проложим дорожку из камешков»
(лепка).
|
Продолжать вызывать у детей интерес к простейшим действиям с
материалом, учить отщипывать пальцами маленькие кусочки от основного куска.
|
Наблюдение на прогулке за птицами ка они прыгают по дорожке.
|
Доска для лепки, пластилин.
|
Т.Н. Доронова
Природа, искусство и изобразительная деятельность детей 3-6 лет . стр
17
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.