Инфоурок Другое Другие методич. материалыПерспективный план по лепке в подготовительной группе детского сада

Перспективный план работы с родителями подготовительной группы

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • doc
2989
82
15.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Ситникова Екатерина Павловна

воспитатель

Перспективный план работы с родителями подготовительной группы на учебный год с целью привлечения родителей в совместный образовательный процесс в группе. Материал будет полезен педагогам ДОУ.

Краткое описание методической разработки

Перспективный план работы с родителями подготовительной  группы на учебный  год

с целью привлечения родителей в совместный образовательный процесс в группе. Материал будет полезен педагогам ДОУ.

Перспективный план по лепке в подготовительной группе детского сада

Скачать материал

«Шығармашылық» Білім беру саласы

Образовательная область «Творчество»

           Лепка

Айы

месяц

Тақырыбы

Тема

Мақсаты

Цель

1.

Сентябрь

Ознакомительная ОУД

 

2.

 

Грибное лукошко

Учить детей создавать по замыслу композицию из грибов в лукошке.Совершенствовать технику лепки.Развивать чувство формы и композиции.Закрепить умения и навыки детей.

3.

 

Витрина магазина-овощи,фрукты

Совершенствовать технику рельефной лепки при создании композиции «витрина магазина».Использовать оригинальные приемы лепки.Развивать способность правильно передавать пропорциональные соотношения.

4.

 

Парк с фонтанами

Инициировать творческие проявления детей при моделировании поделок на основе готовых(бытовых) форм.Показать способы создания фонтанов-скульптур путем дополнения готовой формы лепными элементами.

5.

Октябрь

Кто сказал «мяу»?

 Закрепить умение лепить,передавая пропорции,соотношение фигур по величине.Развивать чувство композиции.

6.

 

Колобок(сюжетная)

Закреплять умение лепить базовую форму для поделки,соблюдая формы и пропорции.Добиваться выразительности образа и динамичности композиции.Закреплять умение соединять части.

7.

 

Дымковский конь(народно-прикладная)

Продолжать приобщать к искусству дымковских мастеров.Закреплять и углублять знания о дымковской игрушке.Учить лепить с натуры,передавая форму,строение,величину и пропорции.

8.

 

Тостаган,ожау

Учить детей лепить национальную посуду,соблюдая пропорции и форму предметов.Продолжать знакомить с казахским орнаментом.Закреплять навыки лепки.

9.

Ноябрь

Лягушонка в коробчонке.

Учить детей лепить миниатюры.Продолжать знакомить с видами рельефной пластики(барельеф,горельеф).Показать возможность создания горельефа в спичечной коробке.Развивать мелкую моторику.

10

 

Красивая посуда для кафе.

 Учить лепить красивые и в то же время функциональные предметы.Познакомить с новым способом лепки: из колец.Воспитывать эстетический вкус.

11

 

Дымковская игрушка:барыня.

 Закрепить умение лепить по мотивам народной игрушки,лепить полые формы(юбка барыни),соблюдать пропорции фигуры.

12

 

Орлы на горных вершинах

 Познакомить с техникой лепки орла.Закрепить знания о горах,строение тела птицы.Закрепить навыки:скатывание цилиндров,сплющивание,вытягивание.

13

Декабрь

Красивый подсвечник.

Учить детей лепить подсвечник, передавая его декоративные особенности.
Учить самостоятельно выбирать наиболее рациональный способ лепки, использовать прием вытягивания, отжимания, прищипывания, сглаживать поверхность изделия пальцами. Учить соединять части прижатием, примазыванием.

14

 

Зайчик

Познакомить детей с несколькими приемами лепки зайца.Вызвать желание отразить образы зайцев в лепке.Учить контролировать свои действия при передаче пропорций фигуры животного.

15

 

Елочка

 Учить детей лепить елочку модульным способом.Шарики расплющивать в диски по определенному размеру.Накладывать диски поочередно(от большого к маленькому).Воспитывать у детей любовь к окружающей среде.

16

 

Дед Мороз спешит на елку.

Вызвать интерес к сказочным образом,учить передавать их в лепке,используя полученные умения.Развивать творчество детей.

17

Январь

Зверюшки на новогоднем празднике

 Закрепить у детей умение передавать замысел лепки,учить лепить фигурки зверей,выделяя их характерные признаки.Упражнять в использовании разных приемов лепки.

18

 

Филимоновский петушок

Продолжать знакомить детей с особенностями филимоновской лепки.Учить лепить фигурку из целого куска,вытягивая и прищипывая мелкие детали.Развивать умение сглаживать неровности вылепленной фигуры.

19

 

Черепаха

Учить лепить животных,передавая характерные особенности формы частей тела,пропорций.Закрепить умение применять знакомые приемы лепки.

20

 

Божья коровка Пятнашка

Учить детей лепить по мотивам знакомых сказок.Учить выделять в широком сюжетном потоке единственный фрагмент,оживлять сказочные персонажи в лепке.

21

Февраль

Девочка катает снежный ком

Продолжать учить детей лепить фигуру человека в зимней одежде в несложном движении,плотно скреплять части фигуры,использовать стеку для прорисовки штрихами меха на одежде.

22

 

Домик

Формировать у детей умение лепить дом из скатанных столбиков,накладывая их друг на друга и прочно соединяя между собой.Закрепить умение пользоваться стекой.Развивать воображение и творчество.

23

 

Животные Казахстана:барашек

Продолжать лепить из нескольких частей,правильно их располагая,соблюдая пропорции,владеть приемами прищипывания,приглаживания.

24

 

Учимся лепить птиц

Учить лепить птиц из целого куска по мотивам народной глиняной игрушки.Побуждать к самостоятельному поиску приемов декоративного украшения.

25

Март

Сувенир для мамы

Учить детей сравнивать разные способы изображения,передавать полуобъемное изображение,использовать стеку для отделки формы.Продолжать освоение рельефной лепки.

26

 

Декоративная тарелка.

Учить детей лепить декоративные тарелки с центрическим орнаментом,используя приемы раскатывания между  ладонями,сплющивания,оттягивания и уравнивания краев.

27

 

Чудо-цветок

Учить детей создавать декоративные цветы пластическими средствами по мотивам народного искусства.Продолжать варианты изображения разных венчиков и отдельных лепестков цветов.Развивать чувство ритма и композиции.

28

 

Наши космонавты

Учить лепить фигуру человека конструктивным или комбинированным способами,поставить задачу:передать движение космонавта.Формировать умение планировать работу по реализации замысла.

29

Апрель

Космодром

Учить детей создавать конкретные пластические образы, преобразовывать и дополнять цилиндрическую форму для получения космического корабля. Развивать пространственное мышление.

30

 

Ветер по морю гуляет.

Создавать сюжетные композиции по сюжету сказки,познакомить детей с новым приемом лепки-цветовой растяжкой (вода-небо),обеспечить условия для свободного выбора детьми содержания и техники.

31

 

Герой сказок-Алдар Косе

Уметь лепить фигуру человека,передавая характерные черты героя казахских сказок-Алдара Косе,учить использовать стеку для передачи мимики лица.

32

 

Яблонька

Воспитывать у детей интерес к природе,желание ее лепить,развивать эстетическое восприятие,умение передавать строение дерева,развивать мелкую моторику.

33

Май

Барельеф-цветы

Продолжать освоение техники рельефной лепки,создавать уплощенные фигуры цветов,украшать налепами и контррельефными рисунками.Формировать умение планировать работу по реализации замысла.

34

 

Ягодка

Учить лепить из соленого теста разные формы,передавая особенности.Повышать сенсорную чувствительность,развивать умение предвидеть результат.

35

 

Паук Пафнутий

Учить детей создавать образы по представлению и по замыслу.Развивать воображение,пространственное мышление.

36

 

Лепим буквы и цифры

Закрепить представление о начертании печатных букв и цифр.Учить лепить разными способами,ориентировать на поиск разных вариантов оформления.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Перспективный план по лепке в подготовительной группе детского сада"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 088 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 10.01.2015 1040
    • DOCX 20.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сагитова Разия Адильбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сагитова Разия Адильбековна
    Сагитова Разия Адильбековна

    воспитатель

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4322
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Я работаю в детском саду более 20 лет. Я работаю воспитателем. Воспитатель как гончар, в руках которого мягкая податливая глина превращается в изящный сосуд, и задача воспитателя заполнить этот сосуд добром, творчеством, знаниями и навыками. Почему я выбрала профессию воспитателя? Я не грезила с детства работать в детском саду, не мечтала работать с детьми. Но так получилось, что после окончания школы я устроилась на работу в детский сад. И через некоторое время целенаправленно поступила в педагогический институт на дошкольный факультет. Что мной руководило в тот момент? Я, работая с детьми, поняла, что это и есть моя профессия. Прошло столько лет, и я ни разу не усомнилась в правильности выбора своей профессии. Назвать легкой работу воспитателя нельзя – это кропотливый ежедневный труд. Наша профессия как никакая другая окружена любовью и прекрасно, когда эта любовь взаимна. В работе воспитателя много граней. Воспитатель должен не только любить детей, но и уметь заинтересовать детей. Воспитатель постоянно должен совершенствовать свое мастерство, должен идти вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методы. Воспитателю необходимы разнообразные знания, чтобы удовлетворять любознательность современного ребенка и помогать ему осознавать окружающий мир. Современные дети отличаются от тех детей, которые приходили в детский сад десять, пятнадцать лет назад. Поэтому, чтобы соответствовать высокому званию "воспитатель" нужно много уметь и многое знать. Воспитатель -это и актер, и хореограф, и сказочник и просто очень творческий человек. Я стараюсь использовать в своей работе новые инновационные технологии, но и в то же время не забываю и о классической методике, которую нам преподавали в институте. В работе с детьми большое значение придаю нравственно-патриотическому воспитанию детей в дошкольном учреждении. Мы читаем много книг с детьми, часто проводим литературные викторины, изучаем историю своей страны и родного города. Детям нравится узнавать что-то новое и интересное. В более глубоком изучении какой-то темы, мне помогает проектный метод. Когда целенаправленно занимаешься определенной темой, ребята лучше усваивают новый материал. Мне нравится приходить утром на работу и видеть, как приходят дети в сад с родителями и с улыбкой бегут к тебе. Почему? Потому что я -воспитатель, друг, мама и близкий человек для своих детей!

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 358 587 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Защита прав кредиторов и ответственность кредитных организаций в банкротстве

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Семья и брак: современные реалии и технологии сопровождения

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные технологии в образовании: геймификация, виртуальная и дополненная реальность

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 21 человек
Смотреть ещё 6 054 курса