Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Перспективный план по Лепке в старшей группе детского сада.

Перспективный план по Лепке в старшей группе детского сада.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка


К ПЕРСПЕКТИВНОМУ КАЛЕНДАРНОМУ ПЛАНИРОВАНИЮ

Образовательная область «Творчество»

Организованная учебная деятельность «Лепка»

старшая группа «Ақбота»









































ОУД

Дата

проведения по кален-дарю

Дата

Факти-ческого проведения

Тема

Задачи

02.09.15

02.09.15

Фрукто-вый сад.

1.учить работать с помощью приемов выдавливания, сжимания, расплющивания; закрепить представление о геометрических телах шаре и цилиндре.

2.развивать умение сравнивать образ с конкретным предметом, находить соответствие с геометрическими фигурами, мелкую моторику рук.

3.воспитывать интерес к окружающей природе.

09.09.15

09.09.15

Корзина

1. учить намечать последовательность исполнения работы.

2. Развивать умение анализировать и оценивать свои работы.

3.Воспитывать аккуратность

16.09.15

16.09.15

Овощи

1. учить работать с помощью приемов выдавливания, сжимания, расплющивания

2. развивать мыслительно-речевую деятельность, творческие способности, мелкую моторику рук.

3.воспитывать интерес к окружающей природе.

23.09.15

23.09.15

Грибы.

1. учить создавать сюжетную композицию. Добиваться большей точности в передаче формы(углубление изгиба шляпки, утолщение ножки) и выразительности композиции

2. развивать эстетическое восприятие, чувство цвета, память и мышление детей.

3. воспитывать трудолюбие, организованность, аккуратность

30.09.15

30.09.15

Осенний лист(рельефная лепка)

1.учить создавать изображение на пластине. Добиваться воплощения замысла, используя прием процарапывания стекой.

2. развивать чувство формы и композиции, умение рассказывать о своей работе.

3.воспитывать творческое отношение к лепке, умение доводить замысел до конца

07.10.15

07.10.15

Утка.

1.учить оттягивать от целого куска пластилина необходимое количество материала для моделирования шеи и головы птицы

2. развивать художественный вкус, воображение, моторику пальцев.

3. воспитывать аккуратность, трудолюбие.

14.10.15

14.10.15

Белка грызет орехи

1. научить лепить фигурку белки, соединяя отдельные части тела. Обогатить представление о белке и её жизни в природе.

2.развивать мышление, творческие способности, художественный вкус, речь, новые знания в ответах на вопросы предложениями.

3.воспитывать доброжелательность, любовь к животным

21.10.15

21.10.15

Заяц повстречал колобка

1. учить детей работать, последовательно начиная с крупных деталей

2. развивать умение передавать в лепке несложные сюжеты, творческие способности, координацию рук

3.воспитывать самостоятельность и стремление доводить дело до конца, интерес к сказкам

28.10.15

28.10.15

Танцовщица Айгерим

1.закреплять приёмы лепки: скатывание, надавливание, размазывание, ориентировку на листе бумаги;

2. развивать моторику пальцев, воображение, фантазию, речь, новые знания в ответах на вопросы.

3.воспитывать аккуратность, трудолюбие.

04.11.15

04.11.15

Собака-друг человека

1. закрепить умение создавать несложные сюжеты.Совершенствовать навыки лепки:

прищипывание, вытягивание, загибание, сглаживание пальцами.

2. развивать моторику рук, творческие способности, речь, умение анализировать и оценивать свои работы.

3.воспитывать любовь к домашним животным, желание заботиться о них

11.11.15

11.11.15

Верблюд на пастбище

1. закрепить навыки последовательной работы, приемы лепки

2. развивать моторику рук, творческую фантазию, речь

3.воспитывать любовь к домашним животным, желание заботиться о них.

18.11.15

18.11.15

Декора-тивная. Конь (по каргопо-льской игрушке).


1. Учить детей создавать изображение по каргопольской игрушке. Учить скульптурному способу лепки из целого куска, применяя стеку, оттягивая части (ноги), а голову лепить отдельно и прикреплять, плотно прижимая к телу и сглаживая места скрепления.

2. Развивать умение анализировать и оценивать свои работы.

3. Воспитывать интерес к народно – декоративному творчеству.

25.11.15

25.11.15

Олень

(дымков-ские мотивы)

1. продолжить знакомство детей с дымковской игрушкой как видом народного декоративно-прикладного искусства в целях обогащения зрительных впечатлений

2. развивать эстетическое восприятие, мелкую моторику пальцев, речь, новые знания в ответах на вопросы.

3.воспитывать уважение к народному творчеству

02.12.15

02.12.15

Санки

1. закрепить приемы раскатывания, расплющивания, скручивания.

2.развивать мелкую моторику рук, внимание, память.

3.воспитывать усидчивость, умение доводить дело до конца.

09.12.15

09.12.15

Мальчик вылепил снеговика

1. научить лепить снеговика, закрепить умение передавать пропорции.

2.развивать эстетическое восприятие, мелкую моторику рук, новые знания в ответах на вопросы. Активизировать словарь по теме.

3.воспитывать стремление добиваться хорошего результата.

16.12.15

23.12.15

Кукла

(дымков-ские мотивы)

1. уточнить представление детей о специфике дымковской игрушки: из чего сделана; как украшена. Познакомить детей с многообразием игрушек и спецификой декора - характерными элементами и цветосочетаниями.

2.развивать моторику рук, пальцев чувство цвета, внимание, память.

3.воспитывать уважение к национальным ценностям, прививать любовь к декоративному искусству.

23.12.15

30.12.15

Мишутка

1. закрепить приемы лепки- углубление и прикрепление.

2.развивать мелкую моторику рук, глазомер, чувство формы и пропорций, речь, умение отвечать ни вопросы.

3.воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

30.12.15

06.01.16

Сюжетная. «Снегу-рочка на елке .»


1. Учить детей передавать в лепке образ Снегурочки. Упражнять в приемах лепки: раскатывание, оттягивание, сглаживание мест скрепления, и всей фигуры.

2.Развивать память, воображение, наблюдательность, усидчивость

3.Воспитывать аккуратность при выполнении работы.

06.01.16

13.01.16

Сюжетная «Птицы

на корму-шке».


1. Учить лепить птицу по частям, передавать форму и относительную величину туловища и головы, различие в величине птиц разных пород, правильное положение головы, крыльев, хвоста.

2.Развивать творческие способности, наблюдательность, усидчивость.

3.Воспитывать самостоятельность, желание доводить работу до конца

13.01.16

20.01.16

Декора-тивная. «Козленок».


1. Закреплять умение передавать несложные движения фигур. Упражнять в использовании разных приемов лепки

2.Развивать умение анализировать и оценивать свои работы, самостоятельность в работе.

3.Воспитывать усидчивость, наблюдательность, мышление.  

20.01.16

27.01.16

Декора-тивная пластинка.


1. Учить создавать изображение на пластине. Добиваться воплощения замысла, используя разнообразные приемы лепки. Учить использовать стеку, дополнительный материал для украшения.

2.Развивать умение рассказывать о своей работе, наблюдательность, усидчивость.

3.Воспитывать творческое отношение к лепке, умение доводить замысел до конца.

27.01.16

03.02.16

Ваза для цветов

(рельефная лепка)

1. обучить приемам декорирования налепами.

2.развивать мелкую моторику рук, речь, глазомер, чувство цвета.

3.воспитывать аккуратность, чувство прекрасного.

03.01.16

10.02.16

Пиала

1. обучить лепке полых предметов способом вдавливания пальцами.

2.развивать творческие способности, мелкую моторику рук, глазомер, речь

3.воспитывать любовь к народному творчеству

10.02.16

17.02.16

Моя любимая игрушка.

1. закреплять умение формировать и располагать части целого. Совершенствовать приемы раскатывания, скрепления.

2.развивать фантазию, мелкую моторику рук, мышление, речь, обогатить словарь по теме.

3.воспитывать аккуратность, трудолюбие, отзывчивость.

17.02.16

24.02.16

Блюдо для мяса.

1. научить лепке посуды по мотивам народных изделий, формированию полых предметов способом вдавливания пальцами. Закрепить изученные приемы лепки.

2.развивать мелкую моторику рук, глазомер, чувство формы, речь.

3.воспитывать дружелюбие, уважение к национальным ценностям.


24.02.16

02.03.16

Подарок маме.

1. закрепить умение составлять по картине короткие рассказы.

2.развить умение задумывать и воплощать предмет лепки, используя разнообразные приемы.

3.воспитывать любовь к маме, уважение к старшим.

02.03.16

09.03.16

Торсык

1. научить лепке торсыка из цельного куска пластилина и его декорированию различными способами2.развивать фантазию; глазомер, чувство формы, речь.

3.воспитывать любовь к искусству казахского народа

09.03.16

16.03.16

Предмет-ная. «Казах-ский танец» коллек-тивная лепка.

1. Учить добиваться воплощения замысла, используя разнообразные приемы лепки. Учить точно передавать движения. Закреплять разные приемы лепки: раскатывание между ладонями, оттягивание мелких деталей, соединение частей путем прижимания и сглаживания мест соединения.

2.Развивать эстетическое восприятие. 3.Воспитывать умение работать коллективно, доводить замысел до конца

16.03.16

30.03.16

Сюжетная. «Дети танцуют на празднике Наурыз».


1. Учить детей лепить танцующих ребят . Объединять фигуры общим содержанием. Закреплять умение передавать несложные движения фигур. Упражнять в использовании разных приемов лепки. Добиваться воплощения замысла, используя разнообразные приемы лепки.

2.Развивать умение рассказывать о своей работе, наблюдательность, усидчивость.

3.Воспитывать творческое отношение к лепке, умение доводить замысел до конца.

23.03.16

06.04.16

Лодка плывет по реке

1. добиваться четкой передачи формы. Обогатить знания о водном транспорте.

2.развивать мелкую моторику рук, память, разговорную речь.

3.воспитывать любовь к природе, заботу об окружающем мире, трудолюбие.

30.03.16

13.04.16

Птица клюет зерно

1. закрепить приемы оттягивания, прищипывания, сглаживания. Расширить представления детей о птицах.

2.развивать мышление, творчество, мелкую моторику рук, речь, новые знания в ответах на вопросы.

3.воспитывать трудолюбие, желание заботиться о птицах.

06.04.16

20.04.16

Ваза с ветками рябины .


1. Расширять у детей представления об используемых в процессе изобразительной деятельности материалах и средствах и их свойствах.

2.Развивать у детей объяснительно-сопровождающую и регулирующую функции речи в процессе изобразительной деятельности, побуждать детей к высказыванию по поводу своей работы, посильно объяснять последовательность ее выполнения.

3. Воспитывать у детей стремление доводить работу до конца,

13.04.16

27.04.16

Красивый цветок

1. расширить знания о весне.

2.развивать мелкую моторику пальцев, чувство формы, речь, умение составлять короткие рассказы по картине.

3.воспитывать бережное отношение к природе.

20.04.16

04.05.16

Божья коровка

1. закрепить знакомые приемы лепки. Обогатить знания детей о насекомых.

2.развивать мелкую моторику рук, память, речь и эстетическое восприятие.

3.воспитывать заботливое отношение к природе.

27.04.16

11.05.16

Айнур кормит цыплят

1. расширить знания детей о домашних птицах и их детенышах.

2.развивать мелкую моторику рук, глазомер, чувство формы и соотношения пропорций.

3.воспитывать аккуратность, необходимость заботы о домашних птицах.

04.05.16

18.05.16

На жайляу

1. обогатить представления детей о жайляу и юрте. Продолжить знакомство с казахским орнаментом.

2.развивать фантазию, мышление, мелкую моторику рук, речь.

3.воспитывать трудолюбие, аккуратность, любовь к природе.

Итого-36 занятий







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 09.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров545
Номер материала ДБ-018680
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх